【正文】 子情。一、活動目的：通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。）師生溫習(xí)童謠，故事，律動7：307:50早餐：8：00—8：30（請留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）教學(xué)活動一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。3．進(jìn)步家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。師生禮節(jié)展現(xiàn)（禮節(jié)歌）及童謠，故事晨讀早餐課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動課間操戶外活動課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動五、家長開放日活動方法和建議：1．每班請寫清時段具體做甚么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。三、開放時間：8：00—11：00四、開放內(nèi)容：晨間活動。3．通過開放日活動教師更好地與家上進(jìn)行溝通。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。幼兒園半日開放活動方案7一、指導(dǎo)思想為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，到達(dá)讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）規(guī)。3．提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動的全程評價。二、開放時間：8：00—10：30三、開放內(nèi)容： 半日班級活動 家教咨詢四、家長開放日活動開放日方法和建議：1．班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。3．教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。四、活動延伸：“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎?”五、活動結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒!!!六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動。仿編歌曲。教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作?！敖裉?，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。)二、進(jìn)行部分：“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作) 提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲?；顒訙?zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識過五官和身體主要部位活動重難點：幼兒仿編兒歌活動過程：一、導(dǎo)入部分：“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧?！缎∈峙馈坊顒臃桨敢夯顒幽繕?biāo)：樂意參加音樂活動，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。)區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2：表演區(qū) 區(qū)域3：益智區(qū) 區(qū)域4：手工區(qū)三、8：158：40早餐活動進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。具體安排：一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。親子游戲，寶寶和家人一起表演《小動物叫》（六）16:1016:20餐前準(zhǔn)備（七）16:2016:50寶寶進(jìn)餐（八）16:5017:10寶寶入廁（九）17:1017:25離園準(zhǔn)備(十)寶寶離園幼兒園半日開放活動方案5一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。（四）15：30—15：40寶寶入廁（五）15:4016:10活動開始談話：讀書讓我們增長知識，了解好多平時看不到的東西，比如里面有好多好聽的兒歌，還有我們喜歡的小動物，可好玩了。四、活動安排：（一）14：50—15：10 起床、入廁、洗臉，整理衣物。通過半日家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的保教工作，能積極、主動配合，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。活動實施：各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進(jìn)行活動的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設(shè)計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識。有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣，初步掌握正確的刷牙方法。結(jié)合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關(guān)的活動，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓家長關(guān)心孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。陳老師希望小朋友要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，小朋友能做到嗎？《園里的番茄圓又大》《大蘋果》《數(shù)字歌》參加人數(shù)：全體幼兒時長：3分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：這學(xué)期我們的寶寶學(xué)了很多的兒歌，現(xiàn)在請欣賞兒歌串燒《大蘋果》《園里的番茄圓又大》《數(shù)字歌》。4．音樂游戲《身體音階歌》參加人數(shù)：全體幼兒時長：2分鐘半形式：教師、家長、全體幼兒互動師導(dǎo)語：小朋友都很棒！表揚一下自己，Good Good……剛才我們坐很久了，現(xiàn)在請爸爸媽媽和小朋友一起起來動一動，我們一起用身體唱歌，來《身體音階歌》，記得跟我一起做動作哦！你們準(zhǔn)備好了嗎？摸摸你的小腳Do Do Do Do…….《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》參加人數(shù)：全體幼兒時長：3分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：接下來是小朋友向爸爸媽媽展示詩歌朗誦，看看哪一個爸爸媽媽帶著小朋友最快坐好，小朋友我們用大聲的聲音念給爸爸媽媽聽《靜夜思》......6．聽力訓(xùn)練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》參加人數(shù)：全體幼兒時長：1分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：接下來的聲音很有趣，請小朋友認(rèn)真聽這是什么聲音，剛才的笑聲很好聽，陳老師希望我們的樂樂多每天都充滿笑聲。請爸爸媽媽準(zhǔn)備好，開始了?，F(xiàn)在請家長們也來和寶寶一起體驗妙士多音樂活動帶來的快樂吧！接下來的環(huán)節(jié)請家長們要積極的參與互動哦！《Sing hello》參加人數(shù)：全體幼兒時長：2分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語：接下來是妙士多教學(xué)環(huán)節(jié)，每一節(jié)課教學(xué)陳老師都會很情切地向小朋友問hello，當(dāng)被問到小朋友，他都會很高興地回應(yīng)我，今天希望我們的爸爸媽媽也能像小朋友一樣來回應(yīng)我，Hello!小朋友，我們一起來《Sing hello》，Sing，Sing，Sing hello，Sing hello to ……《跳起來》參加人數(shù)：全體幼兒時長：2分鐘形式：教師、家長、全體幼兒互動師導(dǎo)語：彈躍一般是我們妙士的第二個環(huán)節(jié)，他主要是訓(xùn)練孩子的穩(wěn)定節(jié)拍。由于客觀原因，我們的家長不能時時來參與活動，所以在我們的課程中寶寶都是和他們的布娃娃來互動。入場活動：陳老師帶領(lǐng)家長和幼兒一起互動《幸福拍手歌》課前活動：《國旗卡》師導(dǎo)語：請大家?guī)е鴮殞氉拢酉聛砦覍⑾蚣议L展示這學(xué)期的國旗卡教學(xué)，他的目的就是通過國旗卡的教學(xué)手段來訓(xùn)練孩子的專注性、聽覺能力、視覺能力，為孩子的將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。第二環(huán)節(jié)是親子《妙士多》音樂活動，等下請我們的家長要積極的參與和寶寶互動哦！第三環(huán)節(jié)是親子《彩虹傘》游戲活動，也一樣的需要請我們的家長配合，要認(rèn)真聽楊老師的指令，老師說做什么動作，大家配合就可以了。三、活動主持：陳老師四、活動環(huán)節(jié)：開場語：大家好！今天的活動是截取本學(xué)期孩子所學(xué)“本領(lǐng)”的一部分向家長進(jìn)行展示，主要是讓我們的家長朋友了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況、生活情況和了解我們課堂教學(xué)，讓孩子在大人面前大膽表現(xiàn)自己。增進(jìn)親子間的情感，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。幼兒園半日開放活動方案2一、活動目的：讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)幼兒、家長、教師之間的聯(lián)系和溝通。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由X老師負(fù)責(zé))幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。表演活潑、大方。(四)小朋友代表X發(fā)言。(二)園長致辭。邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。由X老師和X小朋友擔(dān)任主持人。要求每個幼兒有機(jī)會參加活動。二、活動準(zhǔn)備：各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機(jī)會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。通過介紹操作材料，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，小朋友對手指點畫很好奇，非常感