【正文】 常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字詞的音、形、義。每個單元都注重了閱讀和寫作兩個方面。為培養(yǎng)適合未來社會所需要的新人而努力奮斗！教材分析本冊教材共安排了六個單元，除了“精讀”、“速讀”以外，還安排了“口語交際”、“寫作”、“綜合性學習”等內(nèi)容。積極開發(fā)每個學生的潛能，培養(yǎng)學生的健康個性，培養(yǎng)學生自我教育和終身教育的意識。五、八年級上冊語文教學進度表周次 課次課題 課時 有關教學活動預備周七年級期末質(zhì)量檢測試卷分析《七律 長征》《長征組歌兩首——四渡赤水出奇兵、過雪山草地》《老山界》《老山界》《草》寫作(一)《節(jié)選》(劇本)誦讀欣賞《詩人領袖》《棗核》《最后一課》中秋節(jié)放假一天《最后一課》《始終眷戀首自己的祖國》《古詩四首》《晏子使楚》《晏子使楚》誦讀欣賞《革命烈士詩二首》國慶節(jié)放假寫作(二)開展一次愛國主義教育活動專題《長城》 21《背影》1《甜甜的泥土》1《人琴俱亡》 21《我的母親》1《父母的心》誦讀欣賞《古詩三首》口語交際《一姿一容總關情》 2寫作(三)1《小石潭記》1《記承天寺夜游1《阿里山紀行》1《美麗的西雙版納》期中檢測與分析《藍藍的威尼斯》誦讀欣賞《古詩三首》寫作(四)1口語交際《假如我是導游》名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》2《蘇州園林》2《都市精靈》2《幽徑悲劇》《幽徑悲劇》2《明天不封陽臺》2《治水必躬親》誦讀欣賞、修改文章專題訓練寫作(五)語文實踐活動2《從小就要愛科學》2《在太空中理家》2《奇妙的克隆》2《送你一束轉(zhuǎn)基因花》《師生自薦課文》誦讀欣賞《古詩三首》寫作(六)語文實踐活動元旦放假專題《漢字》期末復習期末復習期末質(zhì)量檢測(—)1教學工作小結八年級上冊語文教學工作計劃4指導思想全面落實黨的教育方針，深刻認識語文的人文性和工具性。搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索，運用現(xiàn)代多媒體技術提高教學的效率，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。掌握和運用知識能力的目標在小學語文的基礎上指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。三、思想品德目標在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。受應試教育的慣性影響，教師在實施教學中，仍然有重知識輕能力的現(xiàn)象，沒有進入課改規(guī)定的情境。在實施新課改中，教師熱心進行語文教學改革，培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主、合作、探究的教改實驗，取得了很好的效果，提高了學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了綜合實踐能力，對推進新一輪教學改革積累了成功的經(jīng)驗。五、教學進度同教育局教研室的教學進度安排。1組織34次辯論，培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用。利用競賽、學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會、辦手抄文學報，鍛煉能力，提高興趣。引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。四、教學措施加強綜合、簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。學生獨立自主的能力還有待提高。但部分學生缺乏自信心，不敢在課堂上大膽發(fā)言，課堂氣氛欠活躍，今后要幫助學生克服這一弱點。三、學生基本情況分析：本學期我擔任八年級十五、十六兩班的語文教學，通過兩個學期的觀察和了解，兩個班學生的知識和能力水平發(fā)展不平衡，一部分優(yōu)生具有較高的寫作水平，朗讀能力也很強，是班級中學習語文帶頭人，但是后進生的比例也不少，這些學生中有的連小學中鞏固訓練的漢語拼音都沒有掌握，不能正確給漢字注音，有書寫極差，有的同學日記內(nèi)容不真實，記“流水帳”，缺少個人的一些想法、見解。二、著力培養(yǎng)學生領悟文言文的能力。第五、六單元是文言文單元。第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題，文體類別上側重于說明文。第一單元是以戰(zhàn)爭為主題組元的。本冊教材要求學生了解兩種文體：記敘文和說明文；同時相應地了解兩種表達方式：記敘與說明。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。說明類文章。要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。八年級上冊語文教學工作計劃2一、教學目標本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識，也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格，為社會輸送一批德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x好公民。以身作則，要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀，自己平時也注意自己的一言一行，給學生作出表率。布置學生閱讀一些中學生必讀的中外名著，增加學生的語文素養(yǎng)。按質(zhì)按量的完成《新課程標準》規(guī)定的八年級上冊的全部課程，并按照“直擊中考”的要求，適度的進行拓展。繼續(xù)努力鉆研教學案的教學模式，并在實踐教學中逐漸摸索和完善。平時注意教育積累，并積極參與組內(nèi)的課題研究，爭取在教學實踐中理解理論，再讓理論指導實踐。為培養(yǎng)學生的語文能力，加大訓練力度，并充分利用教學案的優(yōu)勢，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下，知識和能力雙豐收。繼續(xù)讓學生保持每天記日記的習慣，寫生活，寫心情，點點滴滴進行素材積累。做到每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標，夯實基礎，提高學生的語文能力，備戰(zhàn)中考。為順利完成本學期的工作，特制定如下工作計劃：確定好本學期教學工作的總目標，并在以后的教學工作中緊緊圍繞教學目標實施教學。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的八年級上冊語文教學工作計劃，希望對大家有所幫助。八、布置作業(yè)(PPT13)①找出文中父親所說的話，這些簡單的話語包含著父親怎樣的深情？②寫一篇500字的小短文，記述你和你父母之間讓你感動的一件事。(PPT12)其實父母的愛很平常，也很實在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶??但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。接下來，老師為大家播放一個短片。嗯，同學們都說的很有道理，其實不管怎么說父親買橘子是不是都是為了兒子，因為他疼愛自己的兒子。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，這是不是寫父親爬月臺的動作啊，首先“探”字寫出了父親體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀