【摘要】第八單元《對社會負(fù)責(zé)》檢測試題(時間:45分鐘滿分:50分)一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項是最符合題意的,請選出。(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.(2021福州)2021年10月5日,國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》指出,當(dāng)前我國收入分配差距依然較大,要繼續(xù)
2024-12-06 02:11
【摘要】我們的社會責(zé)任(時間:45分鐘滿分:100分)測控導(dǎo)航表知識點題號社會合作與公平1、2、3、6、11、12、20社會規(guī)則與正義4、5、7、11、16、17、19社會身份與社會責(zé)任8、13負(fù)起我們的社會責(zé)任9、10、14、15、17、18、21第Ⅰ卷(單項選擇題
2024-11-23 12:01
【摘要】一、社會發(fā)展日新月異?文化生活豐富多彩?問一問:上世紀(jì)七十年代、八十年代的三大件分別是什么??想一想:這種幸福來之不易,其原因是什么??聽一聽:《春天的故事》二、社會問題不容忽視?防恐演習(xí)地震?艾滋病
2024-12-05 23:56
【摘要】八年級下第三單元積極適應(yīng)社會復(fù)習(xí)教案第九課親近社會一、培養(yǎng)親社會的情感1、感知、發(fā)現(xiàn)社會生活的美好從社會生活的美好環(huán)境、美好生活、美好心靈等方面去主動感受、發(fā)現(xiàn)生活的美好。2、理解社會生活的美好(1)社會生活是復(fù)雜的、多色調(diào)的,難免會出現(xiàn)貧困、不公等問題,但這不是生活的主流。(2)我們的
2024-12-16 20:50
【摘要】第八單元法不可違知識梳理8.1勿以惡小而為之?1、一般違法與犯罪的區(qū)別?(1)違法行為的含義:凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為,都是違法行為。?(2)違法行為可分為:一般違法和犯罪。?(3)一般違法行為的含義:對社會危害不大,情節(jié)輕微,沒有觸犯刑法,只是違犯了刑法以外的法律、法規(guī)的行為。?(4
2024-12-16 12:56
【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會知識點梳理九課親近社會?一目、培養(yǎng)親社會情感p2?1.融入社會,親近社會對個人成長的積極意義:融入社會,可以祛除寂寞孤獨,形成健全人格;親近社會,能使人樂觀向上,展現(xiàn)生命之美;親近社會,才能將人生與社會緊密相連;奉獻社會,才能進入人生的崇高境界。P5?2.我們的社會正是在發(fā)展過程中,在解決問題的過
2024-12-06 22:40
【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會第九課親近社會教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】增進關(guān)心社會的興趣和情感,養(yǎng)成親社會行為。懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。能夠積極參與社會公益活動,服務(wù)社會?!窘虒W(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價值觀增進關(guān)心社會的興趣和情感,積極參與社會公益活動,服務(wù)社
2024-12-12 23:57
【摘要】社會身份與社會責(zé)任主題詞:社會身份社會責(zé)任1、人在社會中有多重身份;人的社會身份會隨著環(huán)境發(fā)生變化.2、多重身份意味多重責(zé)任,我們要承擔(dān)責(zé)任.3、從多個角度理解自己的社會身份,進而產(chǎn)生和培養(yǎng)對自己、對他人和對社會的責(zé)任情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)環(huán)境家里學(xué)校街上……
2024-12-16 04:30
【摘要】思想品德第八單元《法不可違》單元測試(粵教版七年級下冊)【知識框架】一般違法行為的特征一般違法與犯罪的區(qū)別嚴(yán)重社會危害性勿以惡小而為之犯罪特征
2024-12-13 11:15
【摘要】2021年5月9日晚,高曉松因酒后駕駛,造成四車追尾。10日下午4時15分,高曉松因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留。5月17日下午,法庭當(dāng)場宣判:高曉松違法法律規(guī)定,構(gòu)成危險駕駛罪。被判處拘役6個月,處罰金4000。法律小常識:拘役是短期剝奪犯罪人自由,就近實行勞動的刑罰方法。
【摘要】第七單元《我們的文化經(jīng)濟權(quán)利》一.受教育權(quán):是指公民有從國家接受文化教育的機會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。二.受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。三.為什么受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)?(p51)四.義務(wù)教育:是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。(小學(xué))和初級中等教
2024-12-16 12:55
【摘要】第五單元:我是中國公民5.1我們都是公民(共二課時)教學(xué)目標(biāo)知識和能力:1、掌握法律所規(guī)定的“公民”身份的含義,了解自己所具有的中國公民身份,并懂得運用相關(guān)的法律規(guī)定去分析一些與公民身份有關(guān)的情境問題和簡單材料。2、明白公民身份的基本內(nèi)涵,即公民是受國家憲法和法律管轄和保護的個人,平等地享有法律規(guī)定的公民權(quán)利,同時也必須
2024-12-16 05:57
【摘要】第三單元《積極適應(yīng)社會》單元測試卷一、單項選擇(每小題2分,共20分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項字母填入表格內(nèi)。)1.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!闭_的競爭應(yīng)該是A.不受任何限制B.公平競爭C.你爭我奪D.爾虞我詐2.良好的競爭意識應(yīng)該是A.對競爭對手保持高度戒備
2024-11-23 11:35
【摘要】負(fù)起我們的社會責(zé)任教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)理解一個人在社會中要承擔(dān)不同的社會責(zé)任,承擔(dān)社會責(zé)任對社會與個人具有重大的意義,在承擔(dān)社會責(zé)任時經(jīng)常會碰到責(zé)任的沖突,要學(xué)會責(zé)任的選擇。2、能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí),掌握在責(zé)任沖突時如何進行正確的責(zé)任選擇,提升對社會責(zé)任的認(rèn)識和能力。3、情感、態(tài)度與價值觀使學(xué)生養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的理念和價
【摘要】社會規(guī)則與正義教案第一課時社會規(guī)則與正義一、教材分析:1、重點:制度規(guī)則、道德規(guī)范與正義2、難點:正義的制度有效地保障了社會合作的公平性。二、學(xué)生分析:1、針對的問題:初中學(xué)生對規(guī)則意識的認(rèn)知程度比較低,對什么是正義缺乏正確的認(rèn)識。2、學(xué)生的需要:了解制度規(guī)則、道德規(guī)范與正義的關(guān)系,培養(yǎng)正確的規(guī)則意識。三、綜
2024-12-16 08:08