語(yǔ)文學(xué)科帶頭人工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 12:19本頁(yè)面
【正文】 課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。重興中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。三、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的39。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。二、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項(xiàng)工作，我從未拒絕或推諉過(guò)，關(guān)鍵時(shí)刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。沒有發(fā)生過(guò)任何教學(xué)事故，沒有發(fā)生過(guò)遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。2012年11月 片級(jí)五校期中、期末聯(lián)考中語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)驕人嘉定徐行鎮(zhèn)民辦少農(nóng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人孫恩微2013115第三篇：語(yǔ)文學(xué)科帶頭人工作總結(jié)20xx年我被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。今后，我將更加注重歸納整理自己的研究成果，逐步形成有我自己獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)思路和教學(xué)方法，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)。四、展望今后。2012年10月，組織語(yǔ)文組課件校級(jí)評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀課件推薦到片級(jí)評(píng)選，最終陳月愛老師獲得一等獎(jiǎng)，并推薦到區(qū)課件評(píng)優(yōu)。三、繼續(xù)教育和教研教改積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)：2012年9月6日至今，參加了嘉定電大進(jìn)修培訓(xùn)。她們有扎實(shí)的教學(xué)基本功，有較為全面的理論基礎(chǔ)；也有前沿的教學(xué)理念和教學(xué)技能。在這幾位青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程中，我從分析教材到備課，從講課到評(píng)課，從課件的設(shè)計(jì)到教學(xué)論文的撰寫，做到了一點(diǎn)一滴地傳授，以傳帶幫的作用引領(lǐng)她們快速走向成熟。本期內(nèi)，由我負(fù)責(zé)籌劃，教研組長(zhǎng)具體操作，聯(lián)合其它組室舉辦了一次青年教師公開課活動(dòng)，青年教師們都紛紛參與，積極性空前高漲，掀起了我校教研教改的高潮。我率先垂范并積極帶動(dòng)和培養(yǎng)青年教師。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。細(xì)細(xì)想來(lái)，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式，對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺，從而點(diǎn)燃他們對(duì)語(yǔ)文課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情，日常課堂教學(xué)常年向本校教師開放。大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。二、在教育教學(xué)方面教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在于徐小牽手結(jié)對(duì)上，與師傅們互相交流，探討，也定期上傳自己的學(xué)習(xí)心得及體會(huì)、教學(xué)教研成果，在學(xué)校推介自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，研讀了大量的有關(guān)教育方面的書籍，如《芬蘭教育》、《肖川教育隨筆》1——4部、帕夫雷什中學(xué)》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》等書籍。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在黨的十七大做的報(bào)告，積極領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，貫穿于教育教學(xué)過(guò)程中?；仡欉@半年來(lái)所走過(guò)的路，我深深地體會(huì)到，學(xué)科帶頭人在民辦學(xué)校肩負(fù)的重大責(zé)任：帶頭搞好民辦學(xué)校的教研教改，縮短民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的教學(xué)差距。第二篇：語(yǔ)文學(xué)科帶頭人工作總結(jié)民辦少農(nóng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人工作總結(jié)成為少農(nóng)小學(xué)第一屆語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，我感到十分榮幸。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)！以上就是我在近幾年的基本工作情況。六、存在問(wèn)題和努力方向回顧幾年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。教學(xué)評(píng)優(yōu)方面，2005年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績(jī)》
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