【摘要】北極星
2024-11-20 01:56
【摘要】16春季星空一、認知目標：1、能用圖畫描述出北斗七星的形態(tài)特征；能應用已有經(jīng)驗對星座變化規(guī)律進行預測；在長期的觀察活動中培養(yǎng)記錄、分析資料并對科學現(xiàn)象進行科學解釋的能力。2、能參與探究四季星空的中長期科學探究活動；體驗與他人合作的樂趣；善于聽取他人的意見；做到尊重科學、尊重證據(jù)。3、了解春季星空的代表星座北斗星、獵戶座的具體位置及變化規(guī)律；
2024-12-13 07:16
【摘要】春季星空一、教學目標：1、能用圖畫描述出北斗七星的形態(tài)特征；能應用已有經(jīng)驗對星座變化規(guī)律進行預測。2、培養(yǎng)在長期的觀測活動中培養(yǎng)記錄、分析資料并對科學現(xiàn)象進行科學解釋的能力。3、能參與探究四季星空的中長期科學探究活動；體驗與他人合作的樂趣，并善于聽取他人的意見；做到尊重科學、尊重證據(jù)。4、了解春季星空的代表星座北斗星、獵戶
2024-11-27 20:40
【摘要】《春季星空》教學案例一、教學目標：1、能運用已學的秋季星空、冬季星空知識；對春季星空進行猜測。通過中長期的觀察獲得事實證據(jù)，反思自己的觀察過程，將觀察結果與假設相比較。2、愿意合作與交流，體驗合作的愉快。2、學會利用北斗七星、仙后座找北極星的方法。3、知道找獅子座的方法（頭部的鐮刀型，尾部的三角形）了解春季星空的幾個代表星座。二
【摘要】單元授課計劃課題第四單元春夏星空單元序號4教學目標1.科學探究：能觀察、探究春夏星空及其典型星座；能用各種感官直接感知自然事物并用語言或圖畫描述所觀察事物的形態(tài)特征；會查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長的方式與同學交流、介紹自己在四季星空中觀察到的星座及方法。2.
2024-11-27 23:28
【摘要】青島版五年級科學下冊一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望……我希望同學們經(jīng)常地仰望天空，學會做人，學會思考……-------溫家寶在星空中（一）全天星圖（以北天極為中心）北半球夏夜星空圖北半球夏夜星空圖把距離保持不變的星星分成
2024-12-12 23:13
【摘要】（青島版）五年級科學下冊教案第四單元春夏夜空課題：夏季星空認知目標1．能觀察、探究夏季星空及典型星座；能與學生交流、介紹自己在四季星空中觀察到的星座及方法。2．自主選擇感興趣的星座，并參與探究四季星空的中長期科學探究活動；在活動中愿意合作與交流。3．知道北斗七星及其他星座在一年四季中的變化規(guī)律；了解四季星空及
2024-12-13 07:22
【摘要】春季星空春季星空歌.春風送暖學認星北斗高懸柄指東.斗口兩星指北極找到北極方向清.獅子橫臥春夜空軒轅十四一等星.牧夫大角沿斗柄星光點點照航程春季星座」是指在春季（3～5月）晚上所能看到的主要星座，由于地
2024-12-12 23:07
【摘要】春季星空獅子座獅子座也是黃道星座。由于歲差的緣故，在四千多年前的每年六月，太陽的視運動正好經(jīng)過獅子座。（現(xiàn)在的六月，太陽的視運動已經(jīng)到了金牛座與雙子座之間。）那時，波斯灣古國迦勒底的人民認為，太陽是從獅子座中獲得了很多熱量，所以天氣才變得熱起來。古埃及人也有同感，因為每年的這個時候，許多獅子都遷移到尼羅河河谷中去避暑．古埃
【摘要】春季星空的代表星座春季星空的主要星座有大熊座、小熊座、獅子座、牧夫座、獵犬座、室女座、烏鴉座、長蛇座。在天頂略偏東北的方向，可以看到北斗七星，斗口兩顆星的連線指向北極星，而此時的斗柄正指向東。北斗七星是大熊星座的主星，隨著日期的推移，北斗七星
2024-12-12 20:24
【摘要】春風送暖學認星北斗高懸柄指東.斗口兩星指北極找到北極方向清.獅子橫臥春夜空軒轅十四一等星.牧夫大角沿斗柄星光點點照航程.春季星空歌.春季星座」是指在春季（3～5月）晚上所能看到的主要星座，由於地球的自轉，在較早的傍晚可以看到一些冬季的星座。同樣的，在更晚的深夜，也可以看到一些夏季星座
【摘要】1234正面看像一個龐大的車輪狀的漩渦系統(tǒng)。?從側面看像一個中間凸起的大透鏡。銀河系是一個扁平的螺旋星系而從我們地球的角度看，剛好在銀河系的側面，所以看上去象一條白色的帶子。?銀河系是太陽系所屬的星系。因其主體部分投影在天球上的亮帶被我國稱為銀河而得名。銀河
2024-11-19 12:06
【摘要】一、創(chuàng)設情境、談話導入冬天來了，美麗的星空也發(fā)生了變化，我們還能看到北斗星，而且還可以看到許多秋季沒有看到的星座（播放星座錄像資料，讓學生感受星空的美麗與神奇，產(chǎn)生強烈的探究欲望）。同學們想不想知道冬季星空的奧秘呢？這節(jié)課我們就來學習《冬季星空》（板書課題）二、實施探究、解決問題活動一：交流我們的觀察與發(fā)現(xiàn)。1、提出問題。從
2024-11-27 20:44
2024-12-21 11:43
【摘要】“神秘星空”教學反思一、注重培養(yǎng)學生的思辨能力。本節(jié)課的教學，學生的視野將由太陽系，走進銀河系，走入宇宙空間。因此，在教學設計中應充分注意廣闊的宇宙概念和宇宙中星系眾多的概念在學生頭腦中的建立。教師可以通過多組數(shù)據(jù)的比較，給學生一個空間大小和星系數(shù)目的概念。宇宙中未知的事情很多，在課堂上通過討論，培養(yǎng)學生科學思辨的能力。二、利用多媒體課件，激發(fā)
2024-11-27 23:32
鄂ICP備17016276號-1