小學(xué)語文人教版二年級期末復(fù)習(xí)的測試卷-文庫吧資料
2024-11-09 04:17本頁面
【正文】 在窗前看課外書，抬頭一看，哇！這么美的夜空啊！月兒彎彎像小船，無數(shù)顆星星眨著眼睛，好像在說悄悄話呢！我跑出門外來，站在家門前的空地上，看到的星星更多，更美了?。?）這段話說，_________像小船，_________在眨著眼睛，__________好像在說悄悄話。（3分）⑴一邊，一邊。⑸ 天才是加上。⑶，疑是銀河。（8分）⑴ 到了（），葡萄（）地掛在綠葉底下，有紅的、（）、（）、暗紅的、（），（），美麗極了。用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們（）了電風(fēng)扇；最早（）的郵票四周沒有齒孔，很不容易撕開，于是阿切爾造出了郵票打孔機(jī)。（9分）及急級 焦（）（）時(shí)班（）（）忙（）匆 匆來 不（）鉆吐探 春天來了，小草從地下（）出頭來；樹木在枝條上（）出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；筍芽兒伸了伸懶腰，終于（）出地面。（7分）⑴ 長長短短⑵ 圖書—圖書館⑶ 中心—心中⑷ 越來越亮越越越越越越⑸ 貴—賤強(qiáng)—（）窮—（）表揚(yáng)—（）討厭—（）五、漢字變變變。（10分）盛（）陳（）數(shù)（）紙（）決（）勝（）陣（）教（）底（）絕（）三、我會(huì)填。 x249。ng d224。 juānhūhu224。nk233。m236。下面，我們就乘坐“豐收號”到“智慧樂園”去采摘“智慧果”，準(zhǔn)備好了嗎？我們就要出發(fā)了，“嗚——”一、我會(huì)寫漂亮的字。學(xué)生書寫，師及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)?！拜啞弊值能囎峙砸獙懻恍！爸钡臅鴮?，要注意：點(diǎn)不宜太小；橫撇的撇一定要寫直；捺要寫平。如，“令（少點(diǎn)）、直（少橫）、期（多橫）、輪（右邊寫成倉）”等，這些都應(yīng)提醒學(xué)生注意。寫字指導(dǎo)。讓學(xué)生自己讀讀生字卡片，再互相考考是否都認(rèn)識。通過組詞鞏固。假如讓你當(dāng)一個(gè)星期的“萬獸之王”，你準(zhǔn)備怎么做？教師小結(jié)：懂得尊重別要。a、“貓頭鷹”一組：貓頭鷹的話（神氣）議論紛紛發(fā)散思維、想象，表演說 叫苦連天b、“袋鼠”一組：“激動(dòng)的說” “直搖頭”：大家會(huì)想些什么？c、“小猴子”一組：大家為什么會(huì)擔(dān)心？（先出示本組表演）出示句子“語音剛落，大伙兒立刻歡呼起來”，讀到這，你有什么問題嗎？（1）為什么歡呼？（2）指導(dǎo)表演、讀（3）哪個(gè)小裁判來宣判結(jié)果？（4）萬獸之王－獅子和大家的宣判結(jié)果一樣，我們一起來讀讀吧?。ǔ鍪菊n文最后一段）指導(dǎo)朗讀。比如貓頭鷹的話要讀出他的神氣。（前面說“每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期”，后面卻說：“不用再往下輪了”；這是因?yàn)樗J(rèn)為猴子已經(jīng)做得最好，并且已經(jīng)得到了動(dòng)物們的擁護(hù)）。三、學(xué)習(xí)課文自讀課文，找學(xué)習(xí)伙伴談?wù)劤踝x課文的感受。（2）讀課文，評議。二、感知課文用你喜歡的方式快來讀讀課文吧！成果匯報(bào)：（1）誰來考考大家？（出示生字）a、認(rèn)讀。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激趣異入（出示課件畫面：大森林里，動(dòng)物們集合在一起，獅子在王座上講話）：小朋友們看，動(dòng)物王國的大王－獅子現(xiàn)在要宣布一個(gè)重要決定，你想來聽聽嗎？放錄音：（第一自然段）你愿來做裁判嗎？從現(xiàn)在開始，我們一起來看，看誰能成為新首領(lǐng)吧！板書課題。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣和道理。懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。（7分）（2）讀了這篇文章，我懂得了___________________________________________________________________________________第二篇：語文人教二年級上冊《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計(jì)2《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識9個(gè)生字，能正確、工整、整潔地書寫10個(gè)字。（1）請用 ““ ”畫出動(dòng)物的名字?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快到了河對岸，它
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