小班音樂游戲：小兔和熊(終級(jí)版)-文庫吧資料
2024-11-09 04:03本頁面
【正文】 膝蓋要彎曲。教師：熊是什么樣子的？大家來學(xué)學(xué)熊走路的樣子。材料準(zhǔn)備：幼兒用書、VCD、CD、圖片（熊與小鳥）活動(dòng)過程：一、觀察幼兒用書畫面，描述角色形象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）幼兒在日常活動(dòng)中，模仿過各種小動(dòng)物（小雞、小鴨、小貓、小狗等），并能彎曲膝蓋走路。遷移已有舞步經(jīng)驗(yàn)和對(duì)稱技能創(chuàng)編B段音樂的舞蹈動(dòng)作，嘗試根據(jù)同伴的動(dòng)作主動(dòng)調(diào)整自己的動(dòng)作。熊與小鳥告別，分別回自己的家。B段：熊又停下休息，小鳥飛來找熊做好朋友。B段：熊累了，停下休息，小鳥找空隙到處飛，不碰到熊。而角色之間共同舞蹈的情節(jié)也能給予幼兒在游戲中獲得更多的交往機(jī)會(huì)。選擇熊與小鳥的形象與樂曲比較貼切，且動(dòng)作比較容易區(qū)分和表現(xiàn)。B段樂曲由十六分音符表現(xiàn)出歡快的旋律，仿佛一群小鳥在飛來飛去。第四篇：中班音樂游戲《熊和小鳥》中班音樂游戲：熊和小鳥設(shè)計(jì)意圖：本音樂節(jié)選自美國動(dòng)畫片《三只小豬》。兔寶寶們，你們可真棒，都沒有被大灰狼捉住。你剛才躲在哪里啦？其實(shí)，還有很多地方可以躲，不過，躲的時(shí)候一定要注意安全，不要躲到危險(xiǎn)的地方?？隙ê⒆硬灰粯拥南敕?。狼：餓死我了，剛剛明明看到這么多小兔子，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了！肯定是躲到大樹和大石頭后面了。剛才兔寶寶們躲得可真好，大灰狼一只兔子也沒抓到，只好灰溜溜地走了。幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息。加深幼兒對(duì)游戲規(guī)則的理解。圍到教師身邊討論：剛才***為什么被大灰狼抓住了呀？（說話了、動(dòng)了）那狼來了應(yīng)該怎么辦呢？大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。重點(diǎn)關(guān)注孩子們是否能分辨兩種不同性質(zhì)的音樂，并作出相應(yīng)的動(dòng)作和表情。（一起唱哎呀，狼來了，做躲的動(dòng)作。等一會(huì)兒，大灰狼來了可怎么辦呀？躲哪里？（啟發(fā)幼兒想出躲到大石頭、大樹、房子后面。）。有一天，兔媽媽帶小兔子到森林玩，他們唱歌、跳舞，玩得可開心啦，突然，他們看見一只大灰狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來了，聽聽后來發(fā)生了什么事。請(qǐng)幼兒坐好?！锻米雍屠恰?，引導(dǎo)幼兒有感情地演唱。活動(dòng)準(zhǔn)備：；樹、石頭等背景四塊，能跟隨音樂做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作活動(dòng)過程：，引導(dǎo)幼兒熟悉森林場(chǎng)景。第三篇：小班音樂游戲：小兔和狼活動(dòng)目標(biāo)：，在愉快和緊張兩種不同的游戲氣氛中，體驗(yàn)隨音樂游戲的快樂。（播放音樂，帶領(lǐng)幼兒游戲）老師：躲大灰狼，口渴死了，我們?nèi)ズ赛c(diǎn)水。三、更換場(chǎng)景“草莓地”，“小溪邊”重復(fù)游戲。大灰狼出來，發(fā)現(xiàn)沒有蹲下的兔子，就抓走。播放風(fēng)聲，樹葉聲。教師帶領(lǐng)幼兒做各種動(dòng)作（過橋跳石頭開心）二、整體感知音樂，發(fā)現(xiàn)音樂的變化。老師：兔寶寶們，春天到了，樹木發(fā)芽變綠了，花開了，森林里可美了，我們一起去森林里玩吧?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，根據(jù)音樂變化大膽的用自己的肢體動(dòng)作進(jìn)行表演活動(dòng)。學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，根據(jù)音樂變化大膽的用自己的肢體動(dòng)作進(jìn)行表演活動(dòng)體會(huì)與同伴合作游戲的愉快心情。這次設(shè)計(jì)這個(gè)《小兔和狼》的音樂游戲，就是想讓幼兒像演故事一樣，融入音樂活動(dòng)，專心聽音樂，
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