初中班級(jí)管理目標(biāo)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 01:33本頁(yè)面
【正文】 不斷地去鼓勵(lì)，細(xì)心地去培養(yǎng)。開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，組織參觀工廠、公共場(chǎng)所等班級(jí)管理目標(biāo)：養(yǎng)成良好習(xí)慣從很茫然帶這一屆學(xué)生到現(xiàn)在，不知不覺(jué)已經(jīng)兩年了，看到學(xué)生都一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)，心松了一口氣。十六、建設(shè)校園、服務(wù)社區(qū)活動(dòng)美化校園，開(kāi)荒種花。中隊(duì)長(zhǎng)編排實(shí)施?；顒?dòng)項(xiàng)目由大家推薦。（四）特色建設(shè)十三、學(xué)生服飾設(shè)計(jì)：胸牌十四、教室布置設(shè)計(jì)：班級(jí)宣傳欄（表?yè)P(yáng)、成績(jī)、競(jìng)賽、作品、活動(dòng)等）。并處以思過(guò)反省等以上各項(xiàng)：扣10分以上，班主任面談；20分以上，班會(huì)批評(píng)；30分以上，通報(bào)家長(zhǎng)；40分以上，約會(huì)家長(zhǎng)。破壞公私財(cái)物的，照價(jià)賠償，并扣相當(dāng)?shù)姆帧Ｆ茐沫h(huán)境衛(wèi)生，勞動(dòng)不認(rèn)真，扣15分，并處以適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)等。亮點(diǎn)學(xué)生：獎(jiǎng)給發(fā)揮特長(zhǎng)為班立功的學(xué)生。十一、獎(jiǎng)勵(lì)辦法三好學(xué)生：以小組為單位分派名額，先進(jìn)小組名額多于一般小組。作品：班級(jí)發(fā)表加510分，學(xué)校發(fā)表加10分，市級(jí)以上加20分文體特長(zhǎng)：參加活動(dòng)和比賽，班級(jí)前茅的，加1020分；學(xué)校前茅，再加1020分。衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī)，每日得1分。墻壁（含門(mén)窗）：全天，無(wú)斑痕；值日，無(wú)灰塵；大掃除，光新/透亮。不帶有皮、殼、核、渣的食品到校，飲水自家?guī)?lái)，不得亂扔廢物。（三）學(xué)生塑造八、衛(wèi)生習(xí)慣的補(bǔ)充規(guī)定衣著、手腳、臉面干凈，書(shū)包、課桌的內(nèi)外干凈整齊。學(xué)生舉手支持，加分排名（“得票數(shù)”、“曾任職務(wù)”、“曾獲獎(jiǎng)狀”、“考核”等換算成分?jǐn)?shù)，匯總得分）。七、班干選舉辦法班主任宣講：班干品德與職責(zé)，班干人數(shù)。書(shū)報(bào)委員：管理圖書(shū)，辦理借閱、登記，發(fā)放報(bào)刊，記錄班級(jí)日志。習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄。組長(zhǎng)： 檢查組員作業(yè)，并匯報(bào)各科委員；組織組員衛(wèi)生勞動(dòng)，并報(bào)告衛(wèi)生委員。班長(zhǎng)： 組織到校同學(xué)早讀、自習(xí)。少數(shù)服從多數(shù)。四、小組活動(dòng)規(guī)則組員之間平等、民主、合作、互助。組長(zhǎng)輪流招募組員。4教師指定臨時(shí)組長(zhǎng)。按先后坐到指定位置。制定公正、公平的考核、獎(jiǎng)懲制度及形式，建立完善的班級(jí)管理檔案。二、基本目標(biāo)以學(xué)校的班級(jí)管理目標(biāo)為基準(zhǔn)，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)并超越一個(gè)百分點(diǎn)以上。學(xué)會(huì)合作：平等、民主、互助、少數(shù)服從多數(shù)。學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。第三篇：班級(jí)管理目標(biāo)（一）管理目標(biāo)一、理想目標(biāo)建設(shè)一個(gè)“環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級(jí)。習(xí)慣養(yǎng)成分階段落實(shí)，利用班會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生知曉一日常規(guī)細(xì)則，鼓勵(lì)學(xué)生逐步去養(yǎng)成好習(xí)慣。對(duì)待違紀(jì)學(xué)生或?qū)W習(xí)遇到困難的學(xué)生，我們不能孤立、疏遠(yuǎn)他，要?jiǎng)訂T同學(xué)們耐心地幫助他，真誠(chéng)地關(guān)心他，以實(shí)際行動(dòng)感化他，使其去實(shí)現(xiàn)自我教育，讓道德內(nèi)化為習(xí)慣。要讓學(xué)生明確什么事能做，什么事不能做，從嚴(yán)要求自己，違反紀(jì)律適當(dāng)懲戒。三、解決措施針對(duì)班級(jí)目標(biāo)，結(jié)合在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中可能遇到的困難，我們覺(jué)得需要從以下幾方面入手：建立學(xué)習(xí)小組，幫助解決學(xué)習(xí)中的一切困難，監(jiān)督學(xué)習(xí)的情況，以此來(lái)指導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。另外，后進(jìn)生的良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。時(shí)間要矯正他們的不良習(xí)慣還有困難。不抄作業(yè)差生怎樣做得到。同學(xué)間成立學(xué)習(xí)小組，相互幫助，共同提高成績(jī)。第三、學(xué)習(xí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，減少說(shuō)閑話(huà)的次數(shù)。值日生擦黑板和整理講桌。班長(zhǎng)和紀(jì)律委員認(rèn)真做好本職工作，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，鼓勵(lì)同學(xué)自覺(jué)遵守紀(jì)律。課堂以及自習(xí)課要安靜。人人都有為集體，為他人服務(wù)的崗位，堅(jiān)持為他人，為班級(jí)，為學(xué)校，為社會(huì)做好事。在班主任和團(tuán)隊(duì)組織的指導(dǎo)下，集體的事由
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