【摘要】第五章一元一次不等式和一元一次不等式組§不等式的解集教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生正確理解不等式的解,不等式的解集,解不等式等概念,掌握在數(shù)軸上表示不等式的解的集合的方法;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并初步掌握對(duì)比的思想方法;,滲透數(shù)形結(jié)合的思想,并使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的觀點(diǎn)去分析問(wèn)題、解
2024-12-17 00:37
【摘要】數(shù)學(xué):《不等式的解集》教案(北京課改版七年級(jí)下)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生正確理解不等式的解,不等式的解集,解不等式等概念,掌握在數(shù)軸上表示不等式的解的集合的方法;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并初步掌握對(duì)比的思想方法;,滲透數(shù)形結(jié)合的思想,并使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的觀點(diǎn)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-16 18:29
【摘要】想一想:燃放某種禮花彈時(shí),為了確保安全,人在點(diǎn)燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10m以外的安全區(qū)域。已知導(dǎo)火線的燃燒速度為,人離開(kāi)的速度為4m/s,那么導(dǎo)火線的長(zhǎng)度應(yīng)為多少厘米?設(shè)導(dǎo)火線的長(zhǎng)度應(yīng)為xcm,根據(jù)題意,得10?x410即x5想一想:
2024-12-16 03:47
2024-12-16 09:36
【摘要】不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)一、類比探究基本性質(zhì)名稱等式不等式定義?用“=”連接表示相等關(guān)系的式子用不等號(hào)連接表示不等關(guān)系的式子基本性質(zhì)(文字?jǐn)⑹觯?性質(zhì)1等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,所得的結(jié)果仍是等式。
2024-12-04 18:22
2024-12-16 00:54
【摘要】不等式同步練習(xí)【主干知識(shí)】認(rèn)真預(yù)習(xí)教材,嘗試完成下列各題1.________________的式子叫不等式.2.寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的幾何不等號(hào):____________.3.用不等式表示“a的2倍與-1的差大于-2”,正確的是(A.2a-1-2B.2
2024-12-07 09:04
【摘要】《不等式的基本性質(zhì)》說(shuō)課稿老師們:大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是:北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)第14冊(cè)(七年級(jí)下學(xué)期用,北京出版社)的第5章第2節(jié)《不等式的基本性質(zhì)》。這部分內(nèi)容在課本的第4頁(yè)至第8頁(yè)。下面由我根據(jù)自己編寫(xiě)的教案,把我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)工具等方面的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)作一個(gè)說(shuō)明。希望老師
2024-12-11 21:32
【摘要】《不等式的基本性質(zhì)》說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容是:?北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)第14冊(cè)(七年級(jí)下學(xué)期用,北京出版社)的第5章第2節(jié)《不等式的基本性質(zhì)》。?這部分內(nèi)容在課本的第4頁(yè)至第8頁(yè)。說(shuō)課流程?一、教學(xué)目標(biāo)?二、教學(xué)過(guò)程?三、教學(xué)工具?四、結(jié)束語(yǔ)基礎(chǔ)
2024-12-07 06:59
【摘要】一元一次不等式及其解法(一)教學(xué)目標(biāo)kcs:1、使學(xué)生正確理解一元一次不等式的概念,會(huì)用不等式的三條基本性質(zhì)正確地解簡(jiǎn)單的一元一次不等式;并能在數(shù)軸上表示出不等式的解集。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和對(duì)不等式變形的能力.4、通過(guò)"等與不等"的對(duì)比使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)對(duì)立統(tǒng)一的思想.3、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想;
2024-12-08 11:52
【摘要】認(rèn)識(shí)不等式教學(xué)目標(biāo):通過(guò)對(duì)具體實(shí)例的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠了解生活中的不等量關(guān)系,理解不等式的概念,知道什么是不等式的解,為以后學(xué)習(xí)不等式的解法奠定基礎(chǔ).知識(shí)與能力:1.通過(guò)對(duì)具體事例的分析和探索,得到生活中不等量的關(guān)系.2.通過(guò)理解得到不等式的概念,從而使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題中數(shù)量的分析、抽象過(guò)程,體會(huì)現(xiàn)實(shí)中有各種各樣錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)量關(guān)
2024-11-26 21:23
【摘要】一元一次不等式組的解法一、用不等式表示下列語(yǔ)句:⑴m大于-2⑵n不大于3⑶b是非正數(shù)⑷a是大于-2且小于3的數(shù)解:⑴m-2⑵n≤3⑶b≤0⑷-
【摘要】微軟用戶甠o?u7b-y",bB?.??:
2024-11-27 23:06
【摘要】華東師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(七年級(jí)下)認(rèn)識(shí)不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過(guò)它的工作原理嗎?其實(shí),翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來(lái)工作的.看一看在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡(jiǎn)單機(jī)械,并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中.由此可見(jiàn),“不相等”處處
2024-12-16 14:08
【摘要】一元一次不等式和一元一次不等式組知識(shí)體系能力技巧點(diǎn)題剖析思維拓展習(xí)題訓(xùn)練一知識(shí)體系1不等式的性質(zhì)若ab,則a+cb+c若ab,c0則acbc若c若ab,
2024-12-04 21:03