【摘要】教學目標:知識與技能目標(1)知道流體與壓強的關(guān)系(2)了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的,并解釋相關(guān)現(xiàn)象過程與方法目標(1)通過實驗加強學生的實踐和動手能力(2)培養(yǎng)學生用所學知識分析解決實際問題的能力情感、態(tài)度與價值目標增長學生學習物理的興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,幫助學生建立用物理知識服務社會的信心直升機噴
2024-12-05 23:16
【摘要】新課標北師大版課件系列《初中物理》八年級(初二年)問題:幾十噸的飛機為什么會騰空而起?問題:為什么火車站臺上都有一條安全線?為什么火車進站時人們要站在安全線以內(nèi)的區(qū)域?卡洛斯的任意球探究活動一:口吹硬幣跳欄桿探究活動二:吹紙實驗探究活動三:用吸管吹乒乓球?qū)嶒炋骄炕顒铀?/span>
【摘要】第七節(jié)飛機為什么能上天一、選擇題1.在地鐵或火車站臺上等候車輛時,要求乘客要離開站一米以上,其主要原因是()A.車輛過來時風太大B.車輛過來時,帶來好多飛塵C.車輛駛過站臺車速快,帶動空氣流速加快,使人易“吸”向車輛,造成危險D.車輛駛過站臺車速快,使人與車之間空氣流速加快,易將人吹向后倒地2.秋天樹葉落在路
2024-11-23 23:18
【摘要】8.7飛機為什么能上天,第一頁,編輯于星期五:二十三點十九分。,,1,課堂導入,觀察與思考,流體,具有流動性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體,1.液體和氣體內(nèi)部都有壓強,內(nèi)部壓強的規(guī)律是在不流動情況下得出的;當...
2024-10-20 21:04
【摘要】飛機為什么能上天授課者:白永江,并能用其關(guān)系解釋生活中的相關(guān)問題,讓學生體會科學技術(shù)的力量,關(guān)注科技的兩面性,加強安全教育::探究活動一:口吹硬幣跳欄桿探究活動二:吹紙實驗探究活動三:用吸管吹乒乓球?qū)嶒炋骄炕顒铀?吹不下來的乒乓球探索:氣體壓強與流速的關(guān)系現(xiàn)象:
2024-12-02 14:33
【摘要】問題:幾十噸的飛機為什么會騰空而起?向兩紙中間吹氣時,兩張紙不但沒有被吹開反而互向中間靠近。為什么?是誰把兩張紙壓向一起?探究活動一:吹紙實驗用嘴通過漏斗向下吹氣時,乒乓球在漏斗下方?jīng)]有掉下來,為什么?是誰支持著乒乓球?氣體壓強與氣流速度有關(guān),氣體的流速越大,壓強越小。在氣體和液體中,流速越大的位置壓
2024-12-15 22:31
【摘要】問題:幾十噸的飛機為什么會騰空而起?問題:為什么火車站臺上都有一條安全線?為什么火車進站時人們要站在安全線以內(nèi)的區(qū)域?卡洛斯的任意球探究活動一:口吹硬幣跳欄桿探究活動二:吹紙實驗探究活動三:用吸管吹乒乓球?qū)嶒炋骄炕顒铀?吹不下來的乒乓球硬幣與桌面間總有一定的縫隙,這樣硬幣的下方和
2024-11-14 15:36
2024-11-20 17:35
【摘要】,因此在機翼的上下方形成了壓強差才使飛機有了升力.,所以使得機翼上下的壓強也不同,即上部氣壓,八年級物理(下)七、飛機為什么能上天....開心自主預習,輕松搞定基礎(chǔ)。,并且易流動,它們統(tǒng)稱為.,流速大的地方;流速小的地方.、下方較平,空氣流線被翼切面分成兩部
2024-12-06 14:05
【摘要】ABC分析論證:在液體中:流速小的地方,壓強大。流速大的地方,壓強小。分析論證:在氣體中:流速小的地方,壓強大。流速大的地方,壓強小。一、流體壓強與流速的關(guān)系1、流體:氣體和液體統(tǒng)稱為流體。2、流體流動時:流速大的地方,壓強小。
【摘要】壓強教學目標:1、知道什么是壓力,會畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓強大小的因素,并能建立壓強定義公式。3、知道國際單位制中壓強的單位及其意義,會進行壓強的簡單計算。4、能在日常生活上靈活運用壓強知識為生產(chǎn)生活服務。教學重、難點:1、知道什么是壓力,會畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓強大小的因素,并能建立壓強定義公
2024-12-16 09:19
【摘要】功教學目標:1、知識與技能:①知道做功的兩個必要因素.②理解功的定義、計算公式和單位,并會用功的公式進行簡單計算.③知道功的原理.2、過程與方法:①通過觀察和思考,判斷在什么情況下力對物體做了功,在什么情況下沒有做功②通過推理、分析與閱讀,得出功與力、在力的方向上移動距離的定性關(guān)系.③經(jīng)歷探究功的原理的
2024-12-16 05:41
2024-11-19 02:24
【摘要】1、流體:液體和氣體的統(tǒng)稱流體壓強與流速有什么關(guān)系呢?問題:猜一猜猜想一:流速小,壓強?。涣魉俅?,壓強大。猜想二:流速小,壓強大;流速大,壓強小。猜想三:氣體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大.做一做分析論證在氣體中,流速越小的地方,壓強越大;流
2024-12-08 14:22
【摘要】重力一、教學目標1、知識與技能目標:知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的;理解重力與質(zhì)量的正比關(guān)系;能用G=mg計算有關(guān)的問題.2、過程和方法目標:通過觀察和實驗感知重力,并通過參與探究活動,學習擬定簡單的科學探究計劃,收集實驗信息;通過探究了解重力與質(zhì)量的關(guān)系,通過分析實驗數(shù)據(jù),學習初步的信息處理能力和分析概括能力