部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元識(shí)字動(dòng)物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-08 12:50本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)入新課，采取開(kāi)火車讀，教師相機(jī)糾正。②指名上臺(tái)糾正?！R書(shū)空。四、再認(rèn)生字，比賽書(shū)寫，學(xué)生觀察。三、再讀課文，初步感知教師強(qiáng)調(diào)讀的要求：讀的同學(xué)比誰(shuí)聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音，做到不添字、不漏字，尤其要注意平翹舌音的問(wèn)題，聽(tīng)得同學(xué)比誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真，聽(tīng)出有錯(cuò)音。：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛，全班讀，再擴(kuò)詞練習(xí)。，比誰(shuí)讀得字音準(zhǔn)，句子流利，聲音響亮。，現(xiàn)在，自己趕緊試讀一遍，有不會(huì)讀的字詞畫(huà)上符號(hào)。：同學(xué)們，這些小客人在和我們捉迷藏，它們藏在了一首兒歌里。教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“誰(shuí)在哪兒干什么”的句式，說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容。激趣談話：今天，老師請(qǐng)來(lái)的幾位小客人，它們是誰(shuí)呢？你能讀出它們的名字嗎？(學(xué)生讀出名字，課件出示相應(yīng)漢字，看字讀詞。教學(xué)難點(diǎn)：產(chǎn)生觀察小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的興趣。歸類認(rèn)識(shí)帶有蟲(chóng)字旁的生字。
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