四年級下冊科學(xué)關(guān)節(jié)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-07 13:13本頁面
【正文】 關(guān)節(jié)的運動方式很相似。做游戲鞏固對六大關(guān)節(jié)的掌握。人的身體上有這么多的關(guān)節(jié)。生邊活動邊找，再在P5人體圖上圈出來。發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)，揭示課題請生說一說剛才活動身體的時候，哪些部位發(fā)生了彎曲、伸展和旋轉(zhuǎn)? 摸一摸、看一看他們的位置，說一說的這些部位什么共同? 師:這些部位都是骨與骨相連并且可以活動的地方，我們稱為關(guān)節(jié)，今天我們就一起來研究關(guān)節(jié)。四、教學(xué)準(zhǔn)備膠帶、木棍、紙筒、關(guān)節(jié)模型五、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課運動導(dǎo)入師生一起做熱身運動。二、教學(xué)重點認(rèn)識關(guān)節(jié)的類型和作用。（三）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：參與探究關(guān)節(jié)的活動，培養(yǎng)合作探究能力，樂于用所獲得的關(guān)節(jié)知識進行自我保健并做好宣傳。（二）能力目標(biāo)：能夠通過看、摸、運動等方法觀察感知關(guān)節(jié)的形狀和結(jié)構(gòu)。知道關(guān)節(jié)的作用。（提問教學(xué)參考書上相關(guān)本節(jié)課的習(xí)題）板書關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)的類型：鉸鏈關(guān)節(jié) 旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié) 球狀關(guān)節(jié) 反思第三篇：蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《關(guān)節(jié)》教學(xué)設(shè)計《關(guān)節(jié)》教學(xué)設(shè)計南充市江東初級中學(xué)薛俊伯一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：能夠通過活動身體找出一些主要關(guān)節(jié)的位置、名稱、類型。四、總結(jié)拓展除此之外關(guān)節(jié)還具有什么樣的作用呢？我們來做一個小試驗。２．完成下列各項活動：轉(zhuǎn)動你的胳膊；推開門；從桌子上拿起一本書；大幅度甩手；轉(zhuǎn)動你的頭；跪下。8．匯報實驗結(jié)果，交流試驗體驗。5．匯報交流，實踐體驗?；顒雨P(guān)節(jié)使人體能夠進行大幅度的運動。頭蓋骨的骨就是由固定關(guān)節(jié)連結(jié)的，連接肋骨和胸骨的也是固定關(guān)節(jié)。身體內(nèi)的某些關(guān)節(jié)以某種方式連結(jié)后，骨的活動性較小，或是不能運動。人體由許多塊小骨組成，而不是一塊塊的大骨，每兩塊小骨之間由關(guān)節(jié)相連。教學(xué)重點認(rèn)識關(guān)節(jié)的作用和緩沖作用 教學(xué)難點認(rèn)識一些關(guān)節(jié)的類型和運動方式 教具木棍、夾板、膠帶或繩子 課時安排 一課時 導(dǎo)學(xué)案了解關(guān)節(jié)的概念，查閱資料了解身體的哪些部位有關(guān)節(jié)，大概明白關(guān)節(jié)的類型。能夠通過活動身體找出關(guān)節(jié)的位置；能夠在固定關(guān)節(jié)的情況下發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的活動方式和一些作用；教師： 進行情感態(tài)度、價值觀教育，強調(diào)重點引入下節(jié)內(nèi)容。比較在身體挺直和膝關(guān)節(jié)彎曲的兩種狀態(tài)下，做這個活動你的感覺有什么不同？學(xué)生小結(jié)：關(guān)節(jié)有緩沖（減震）的作用。不同關(guān)節(jié)能使人體做多種方式的運動，使我們身體活動自如。對號入座——找一找身上還有那些部位的關(guān)節(jié)是這三種常見關(guān)節(jié)類型?；顒樱和瓿上铝谢顒樱谐鐾瓿擅恳豁梽幼魉婕暗年P(guān)節(jié)的類型。預(yù)測：里面的骨頭是怎樣連接的？你的預(yù)測正確嗎？觀察書中第六頁的三種活動關(guān)節(jié)的圖片介紹，說出名稱，看有什么特點？做幾個動作感覺一下它的作用。（三）體驗關(guān)節(jié)的多種活動方式活動：按要求做各種動作，比較一下關(guān)節(jié)所能做的動作有什么不同。如果沒有關(guān)節(jié)，人體就會變得僵硬。匯報實驗結(jié)果，交流實驗體驗。小結(jié)：各種關(guān)節(jié)名稱。小組活動
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