20xx高一化學備課組工作總結(jié)范文合集-文庫吧資料
2024-11-06 23:33本頁面
【正文】 輔導工作，并取得了好的成績。在我校也聽了化學學科帶頭人及骨干教師的課使大家也受益匪淺。通過各種方式（例如提問、練習、討論等）及時了解學生學習的情況，從學習態(tài)度、學習方法和掌握知識、技能的缺陷等方面，有針對性地采取提高措施。我們根據(jù)學業(yè)水平測試考試說明要求，結(jié)合學業(yè)水平測試卷及模擬卷認真練習。我們在復習時，對《課程標準》中的“了解”、“知道”、“理解”、“學會”、“掌握”等各個層次的要求做到心中有數(shù)，并告訴學生。三、認真鉆研《課程標準》本學期高一化學要進行學業(yè)水平測試，而《課程標準》是命題的依據(jù)。在備課組長主持下，共同討論，在討論過程中每個人必須提出自己的看法，重點談不同的意見和改進之處，并且每人要認真做好記錄。教學程序方面要說明教學總體設計的依據(jù)，設計思路要清晰有序，科學規(guī)范；課堂結(jié)構(gòu)要完整，密度要適當；板書設計要合理。教法設計方面要符合目標要求、教材特點，符合知識本身的內(nèi)在邏輯要遵循因材施教的原則，符合學生的認知規(guī)律；重點說明如何突出重點突破難點，充分考慮合理地運用現(xiàn)代化教學手段和教具。要求教學目標要符合大綱、教材要求和學生實際相符合；知識，能力及情感目標要求具體明確。二、做好集體備課工作按《高一化學集體備課流程》及《高一化學進度計劃》進行備課，在每星期二的上午第一、二節(jié)課在辦公室進行集體備課。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。有一個專家說的好“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，大家都只有一個蘋果；但是觀點的交流就不同了，你有一個觀點，我有一個觀點，大家相互交流，就有兩個觀點，甚至在相互交流過程中，產(chǎn)生更新的觀點。第三篇：高一化學備課組工作總結(jié)高一化學備課組工作總結(jié)本學期，在學校教導處、教研室的領導和指導下，通過備課組全體教師的共同努力，備課組圓滿完成了各項工作，取得了一定實效。這樣的復習既解決疑難，又給學生開闊了思路，有利于能力的培養(yǎng)和提高。這樣就可以促使學生的能力發(fā)展到更高的水平。加強課后練習與作業(yè)批改。針對這一情況，我們結(jié)合學生實際，精選習題，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補充練習。抓好各章測評。3．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進的意見和措施。加強聽課、說課、授課、評課等教學交流活動。我們備課組做到對每一節(jié)教材研究、課件的制作、實驗設計、練習進行交流討論，雖然沒有明確的分工，但我們是毫不計較的做好各項工作。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。對于我們第一線的教師來說，到底應該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現(xiàn)、去完善。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。本學期是我校實施新課程標準，使用新教材的第一學期。一個學期以來，我們在教學過程中具體做法主要有以下幾點：二、主要工作匯報有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。（2）課時安排：周課時4課時。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。本學期備課組組織學生進行了化學解題競賽，設置了一等獎，二等獎，三等獎若干名，起到了很好的催化作用，使部分學生對化學起了較大興趣。本學期備課組精選三個可行的課題供學生選學，學生根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇，得到較好的效果。三．根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的
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