駐村工作隊員考核總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-06 22:00本頁面
【正文】 小學(xué)已經(jīng)是第4年了。愛在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于動手的精神，更要塑造他們健全的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。如何讓自己的課堂成為學(xué)生成長的樂園:如何讓教與學(xué)成為相得益彰的樂章...這諸多的問題，一直在困擾著我，也將是我今后探索的重點。如何幫助學(xué)困生體驗數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)樂趣。班級的課堂紀(jì)律還不十分理想。我對教材的挖掘，不能夠做到細(xì)致入微。我的教學(xué)藝術(shù)性，還有較大的缺失。三、存在的問題雖然工作中有了一點成績，但也存在著不少的問題。重溫文字，我發(fā)現(xiàn)字字皆是成長的痕跡!另外，對于領(lǐng)導(dǎo)安排的各項臨時性工作，我也花費了大量的時間與精力去盡善盡美的完成。生活因?qū)懽鞫姵?，生命因?qū)懽鞫k爛。在鍵盤的敲擊聲中，我前行著。我堅信朱永新教授所說的“只要行動，就有收獲”，所以我在不懈的行動中逐漸的成長，雖然緩慢，但步履堅定。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。經(jīng)常利用校迅通與家長互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理學(xué)生。在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個學(xué)生都擁有自信、擁
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