幼兒園小班美術(shù)教案：五彩的氣球-文庫吧資料
2024-11-06 00:57本頁面
【正文】 五彩的氣球”作畫。師：我們給氣球穿上五顏六色的衣服吧!教師示范給氣球凃色。師：氣球要系上線，連到小動物的手上，這樣氣球才不會飛走。師：氣球有各種不同的形狀，有像皮球。活動過程：一、情境導入，自由討論。材料準備：PPT課件，繪畫操作卡“五彩的氣球”，人手1份。幼兒可以將顏色涂滿涂勻。畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的`外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。二、講解、示范氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系，只要注意畫幾個氣球時，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。教學準備：幼兒作畫工具，教師范畫教學過程：一、引出課題師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風飄動，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。三、幼兒作畫教師在一旁指導幼兒構(gòu)圖教學反思：總的來說本次美術(shù)課達到了預設(shè)的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。除這樣畫外，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。小朋友沒有喜歡玩氣球的，下面我們就來學習畫氣球。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。第三篇：幼兒園小班美術(shù)教案《五彩氣球》及教學反思小班美術(shù)教案《五彩氣球》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒懂得深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線，輔導孩子采用圓曲線畫氣球時，不要強調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，快來看看幼兒園小班美術(shù)《五彩氣球》含反思教案吧。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。三、幼兒作畫教師在一旁指導幼兒構(gòu)圖教學反思：總的來說本次美術(shù)課達到了預設(shè)的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，
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