【正文】
3)讀一讀:鵝大哥 (五)作業(yè):認(rèn)讀 a o e。學(xué)生找到“大”“馬”,讓學(xué)生說一說他們 一樣嗎 ?學(xué)生會認(rèn)識到它們有不同的“小帽子”,用 — /∨\ 四種符號表示,進(jìn)而引出不同讀法,教師領(lǐng)讀。(老師范讀,領(lǐng)讀,學(xué)生自由讀。 我們根據(jù)這個故事編了一首兒歌。 ③韻母的發(fā)音要讀得長一些,聲音響亮,并注意 a o e口形由大到小,聲音由強(qiáng)到弱的變化。教給學(xué)生發(fā)音的要點(diǎn),嘴要張圓,發(fā)音時 口形不要動。 ①示范讀的時候,指出發(fā)音的部位方法張大嘴巴 a a a,嘴巴攏圓 o o o,小嘴一咧 e e e。一邊出示圖,一邊出示 a o e。 (二)學(xué)會 a o e 三個單韻母。 二、教學(xué)時數(shù): 2 課時 三、教學(xué)過程