七年級地理工作總結(jié)[最終定稿]-文庫吧資料
2024-11-05 07:32本頁面
【正文】 我在學校培養(yǎng)年輕教師的大環(huán)境里，在老教師的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本學期的教育教學工作，取得了較好的成績。第四篇：七年級地理工作總結(jié)2011——2012學年第一學期初二地理教學工作總結(jié)陳寧本學期我任教地理教育教學工作。重視概念和規(guī)律的教學方法，重視知識的應用。五、今后的工作思路加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度加以升華。我知道，我需要學習和提高的還有很多。備課質(zhì)量的好壞決定一堂課的效果，為了上好每一堂課，我刻苦研究教材，查閱資料，但由于第一次參與地理教學工作，對教材的思想內(nèi)容，教學方法等方面把握不夠，在教學中我力爭做到精講，在課堂上，積極引導學生熟悉教材文本，重視讀圖訓練，加強學生間的合作探討能力的培養(yǎng)。這就要求我為本學期制定切實可行的計劃，明確教學重點。今后我會不斷追求更高目標，努力使自已成為一名優(yōu)秀的人民教師！20140103第三篇：七年級地理工作總結(jié)2012—2013學下學期工作總結(jié) 本學期，我擔任的是七年級三個班的地理教學工作，現(xiàn)將一學期的工作做以下幾個方面的總結(jié)：一、認真分析，制定合理的教育教學計劃本學期的主要內(nèi)容是“我們生活的大洲亞洲”“我們鄰近的地區(qū)和國家”“東半球其他的地區(qū)和國家”“西半球的國家”“極地地區(qū)”。特別關(guān)注有學習欲望但學習困難的學生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱情，再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”，由“門外漢”逐漸開始“入門”。三、因材施教，整體提高學生智力、素質(zhì)的參差必然導致教學的不統(tǒng)一性，我在教學的過程中注意兼顧全體學生，激勵先進學生，鼓勵后進生。在課堂上還進行講評，這樣作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺。訓練題做到精選、精煉，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。由于第一次參與地理教學工作，第一次接觸新的教材，對教材的思想內(nèi)容，教學方法等方面把握不夠，所以，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學科老師請教，吸取他們的經(jīng)驗。這就要求我，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習態(tài)度，學習習慣、學習方法有了一個大致的印象，為本學期制定切實可行的計劃把好目錄，明確本學期的教學重點?；厥走@一學期的教學工作，感觸頗多。本人能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一學期，取得好成績。四、今后努力方向以學生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學習地理,在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的,而如何掌握知識才是最重要的,因此教學中注重方法的傳授。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。引導學生聯(lián)系身邊的實際進行分析,能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。積極創(chuàng)設(shè)學生的求知情境,要求所有的學生都參加學習過程,并且注意將知識內(nèi)化
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