“誦經(jīng)典”詩文朗誦大賽實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-11-05 06:37本頁面
【正文】 五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)分采用十分制：朗誦內(nèi)容1分，朗誦技巧3分，選手儀表2分，朗誦效果3分，配樂效果1分。每個(gè)選手朗誦時(shí)間不超過3分鐘參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。參賽選手必須脫稿朗誦。參賽采取抽簽為序。二、活動(dòng)地點(diǎn)：操場主席臺(tái)三、活動(dòng)對(duì)象：1——5年級(jí)參賽學(xué)生。五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：根據(jù)評(píng)委打分情況，每個(gè)年級(jí)評(píng)選兩個(gè)誦讀優(yōu)秀班級(jí)（六年級(jí)評(píng)選3個(gè)）。4．參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。2．參賽選手必須脫稿朗誦。四、比賽規(guī)則1．參賽選手由評(píng)委隨機(jī)抽取。（四）4月20日前，各班把選拔的朗誦選手姓名、作品名稱、串詞以電子版的形式報(bào)少先大隊(duì)。各班級(jí)要準(zhǔn)備充分，服裝道具自行準(zhǔn)備；必須有配樂，朗誦前及早和音像組聯(lián)系。2)三至五年級(jí)各班以團(tuán)體參賽，人數(shù)不少于10人。（三）比賽形式班級(jí)測(cè)評(píng)由評(píng)委到班級(jí)中隨機(jī)指定10位學(xué)生，要求背誦指定篇目，根據(jù)各班背誦情況量分，按得分高低評(píng)選出朗誦優(yōu)秀集體；展示比賽分學(xué)生組和教師組進(jìn)行，形式可靈活多樣，以表現(xiàn)語言藝術(shù)為主，可配歌舞或以其他形式穿插串聯(lián)等進(jìn)行演繹。（二）作品要求1．班級(jí)測(cè)評(píng)時(shí)朗誦篇目為學(xué)校規(guī)定的必背和選背詩詞。西溝小學(xué)2012年5月11日第二篇：“誦經(jīng)典”詩文朗誦大賽實(shí)施方案“誦經(jīng)典”詩文朗誦大賽實(shí)施方案一、活動(dòng)目的為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)94周年，迎接建黨92周年，進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，加深全校師生對(duì)民族精神和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的理解，激發(fā)黨團(tuán)群體及廣大師生的愛國熱情，以詩歌朗誦為載體，以繼承中華優(yōu)秀文化為目的，學(xué)校決定在全校師生中開展“誦經(jīng)典”詩文朗誦大賽。按分?jǐn)?shù)從高到低，三——五年級(jí)評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)分采用十分制：朗誦內(nèi)容1分，朗誦技巧3分，選手儀表2分，朗誦效果3分，配樂效果1分。每個(gè)選手朗誦時(shí)間不超過3分鐘參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。參賽選手必須脫稿朗誦。參賽采取抽簽為序。二、活動(dòng)地點(diǎn)：操場主席臺(tái)三、活動(dòng)對(duì)象：1——5年級(jí)參賽學(xué)生。五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：根據(jù)評(píng)委打分情況，每個(gè)年級(jí)評(píng)選兩個(gè)誦讀優(yōu)秀班級(jí)（六年級(jí)評(píng)選3個(gè)）。4．參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。2．參賽選手必須脫稿朗誦。四、比賽規(guī)則1．參賽選手由評(píng)委隨機(jī)抽取。（四）4月20日前，各班把選拔的朗誦選手姓名、作品名稱、串詞以電子版的形式報(bào)少先大隊(duì)。各班級(jí)要準(zhǔn)備充分，服裝道具自行準(zhǔn)備；必須有配樂，朗誦前及早和音像組聯(lián)系。2)三至五年級(jí)各班以團(tuán)體參賽，人數(shù)不少于10人。（三）比賽形式班級(jí)測(cè)評(píng)由評(píng)委到班級(jí)中隨機(jī)指定10位學(xué)生，要求背誦指定篇目，根據(jù)
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