【正文】 ，豐富業(yè)余文化生活。加強女工工作，充分發(fā)揮女教職工的作用。讓教職工開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，愉悅身心，推進我校的教育教學(xué)改革和素質(zhì)教育的實施。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，保障離退休教職工的合法權(quán)益，貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強老齡工作的決定》和縣教育局《關(guān)于加強離退休教職工管理工作的意見》精神，貫徹“促共享、送溫暖、做貢獻”的原則，進一步做好我校離退休教師的管理、服務(wù)工作。送溫暖凝聚人心，推動了學(xué)校的教師文化建設(shè)。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。設(shè)立了意見箱，布置了學(xué)校校務(wù)公開公布欄，接受全校教職工、學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。校務(wù)公開工作逐步走上規(guī)范化、制度化，學(xué)校不僅成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，還把校務(wù)公開工作的實施，落實到各個部門、落實到人。正是由于大家群策群力，才使我校各項工作有了今天的進步和發(fā)展。實施民主管理三年多來，學(xué)校積極讓教師參與學(xué)校管理，讓他們以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校全方位的民主管理。部分年輕教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。學(xué)校德育工作有了長足的發(fā)展，教師科研意識有了增強，教科研的積極性得到了激發(fā)。學(xué)校工作的中心是教育教學(xué)工作，師德建設(shè)集中體現(xiàn)在教育教學(xué)工作上，向“科研要質(zhì)量”、“科研興?！闭蔀榇蠖鄶?shù)教師的共識。下面我從四個方面進行匯報：一、開展師德教育，提高會員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望今后我們工會能為教職工組織的活動，讓老師們對比賽有興趣，有競爭意識，在競爭中展現(xiàn)自己風(fēng)采，： 第三篇：學(xué)校工會工作報告學(xué)校工會工作報告狄勇各位代表：我受學(xué)校第三屆工會委員會的委托，向大家報告工會工作，請同志們審議。各活動要保留好資料。三、存在問題及今后改進辦法原計劃5月份組織一次籃球比賽，由于籃球主力教師外出學(xué)習(xí)和天氣的變化多端，我們的籃球比賽沒有舉行。此后我們還組織了多場排球友誼賽。比賽共分四組，抽簽決定比賽順序，第一輪輸?shù)膬山M決三、四名，贏的兩組爭冠亞軍。教職工排球聯(lián)賽為了減輕老師們的工作壓力，到室外鍛煉，有好的體魄，使校園充滿生機和活力。二、教職工業(yè)余活動拔河比賽我校組織女教師隊參加居委會組織的拔河比賽，雖然沒有取得成績，但是促進了與當(dāng)?shù)赜燕彽挠颜x。4月14日，我國玉樹發(fā)生地震，這也牽動了所有老師的心，學(xué)校工會將全體教職工捐出的2300元的愛心捐款及時的上交到旗教育局。一、為職工辦的實事第100個婦女節(jié)，學(xué)校為全體女教職工發(fā)放200月的福利，男教師100元，并組織全體教職工座談。解放思想，開拓創(chuàng)新”為基本思路，緊緊圍繞科教興國戰(zhàn)略和全旗教育改革和發(fā)展這個中心，我校工會積極參與和支持學(xué)校教育教學(xué)改革，維護職工的合法權(quán)益，大力推進學(xué)校民主建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和工會自身建設(shè)，努力為職工辦實事，辦好事，解難事。本學(xué)期，在旗教育局黨委和旗總工會的領(lǐng)導(dǎo)下，以xx大、工會xx大精神和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以“圍繞中心，服務(wù)大局。除此之外，關(guān)心退休職工的生活，春節(jié)慰問走訪、生活福利品的發(fā)放、家屬糧油補貼發(fā)放、有關(guān)通知等，事事做好，重大節(jié)日邀請他們來校參加活動，使他們感到學(xué)校沒有忘記他們所做的貢獻。當(dāng)生病職工住院時，工會馬上組織學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探望，送去組織的關(guān)懷，一年來共探望有病職工8人次。另外重視重大節(jié)日的慶?；顒樱?、教師節(jié)、三八婦女節(jié)等全部組織集體活動，元旦組織了師生大型演出、教師節(jié)請了哈爾濱歌舞團演出，通過活動逐步形成了四中特有的校園文化，營造了四中“大家庭”的氛圍，使廣大職工和學(xué)校融為一體。工會工作始終把握以促進教學(xué)為宗旨，提高教職工思想業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本這一方向，發(fā)揮工會的教育職能。在總廠XX年“能工巧匠”評選活動中，我佼王平老師被評為總廠“十大能工巧匠”，李其金老師被評為總廠“能工巧匠”。其中曾士凱、王本緒連續(xù)五年獻血，李達、趙艷琴連續(xù)三年獻血，奉獻精神在他們身上充分體現(xiàn)。二、開展讀書自學(xué)，提高教職工思想素質(zhì)，爭創(chuàng)崗位能手活動工會堅持在職工中開展讀書自學(xué)活動，每學(xué)期進行讀書征文評比活動，通過這項活動促進了職工讀書自學(xué)的熱情，我校教師學(xué)習(xí)熱情高漲，為了適應(yīng)新的教育形勢要求，有60多名教師參加研究生班學(xué)習(xí)，攻讀碩士學(xué)位，一種比學(xué)趕幫超的局面已經(jīng)形成。為了貫徹全心全意依靠工人階級的根本方針，充分發(fā)揮教職工在教育改革和發(fā)展中的主人翁責(zé)任感，在教育處工會的領(lǐng)導(dǎo)下，制定、討論、通過了《大慶四中的校務(wù)公開的實施辦法》，建立了“兩本一欄”，根據(jù)學(xué)校的實際情況，不同的內(nèi)容在不同的層次、范圍公開，該“辦法”符合我校的實際，使廣大職工知校情，為校分憂。一、加強民主管理，推進學(xué)校民主建設(shè)進程工會在抓好各班組的民主生活會、民主管理會的同時，開展?fàn)巹?chuàng)先進班組活動，各班組認真開展工作，調(diào)動教職工的積極性，向管理要質(zhì)量、向管理要效益。開展豐富多彩的活動，全心全意的為廣大教職工服務(wù)，營造四中“大家庭”的氛圍。學(xué)校工會工作報告范文二：四中工會在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過工會委員、工會組長的共同努力，圓滿的完成了年初制定的工會工作目標(biāo)。各位代表!團結(jié)、進取、求實、創(chuàng)新是我們奮斗的目標(biāo)。工會是群眾組織，所做的是群眾工作，這決定了從事工會工作的同志要有為民的意識和心態(tài)，一方面要維護學(xué)校的利益，另一方面要顧及廣大教職工的利益，及時將廣大教職工的意見和建議反映給學(xué)校行政部門，便于行政部門更好地工作，又要維護教職工的權(quán)益。一切工作要有計劃，有總結(jié)，做到有章可循，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。在平時工作中，工會委員們應(yīng)統(tǒng)一思想認識，按照區(qū)教育局、教育工會的文件要求，堅持以人為本，協(xié)助落實學(xué)校黨政工作計劃。以真誠的服務(wù)讓學(xué)校滿意，讓全體會員滿意。健全服務(wù)機制，更好地落實會員的各種待遇，認真落實《離退休教職工服務(wù)工作條例》，關(guān)心離退休教職工生活，讓他(她)們愉快地安度晚年。隨著學(xué)校條件的改善，要加快“職工之家”的建設(shè)步伐，使之成為全體教職工溫馨的“家”。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難。開展凝聚力工程建設(shè)，仍是今后我校工會工作的重點之一。有了政治的透明和財務(wù)的透明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一定能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中勇創(chuàng)第一。以校務(wù)公開促使教職工對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進行全面的、深入的了解，從而調(diào)動廣大教職員工的積極性，進一步增強廣大教職工參與學(xué)校管理的意識,加強學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。工會要在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體會員深入學(xué)習(xí)、開闊眼界、與時俱進，提高全體會員的整體素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。今后工會工作的展望一、加大師德建設(shè)力度，造就高素質(zhì)的師資隊伍。認真組織好教職工大會的籌備工作，充分發(fā)揮其職能作用，讓學(xué)校規(guī)章制度在工作中得到落實。工會認真做好學(xué)校財務(wù)工作的監(jiān)督工作，堅持定期進行財務(wù)審計，并將財務(wù)審計情況予以公示，督促學(xué)校經(jīng)費“收好、管好、用好”，讓學(xué)校經(jīng)費更好地為全體師生服務(wù)。參加了區(qū)總工會組織的工會知識競賽，并結(jié)合教育教學(xué)實踐加強自身的自培力度。加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高工會干部的業(yè)務(wù)水平