2002-01信息技術教研計劃-文庫吧資料
2024-11-05 05:03本頁面
【正文】 進行計算機應用方面的培訓和常用課件制作培訓，提升各學課教學方法的更新，合理運用校園網(wǎng)及校校通管理平臺，進行教學業(yè)務交流和資料共享服務。做好設備的維護與保養(yǎng)。大力開展教學研討活動，積極發(fā)展學生的實際動手能力（操作技能）。20042005學年度第二學期綜合實踐組月度工作安排南京市教研室綜合實踐組2005年2月制訂綜合實踐組教研工作計劃下發(fā)2005年春季信息學奧賽培訓班課程安排通知，落實培訓各項工作勞技中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，研究部署本學期教研工作信息技術中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，研究部署本學期教研工作 《小學信息技術》、《初中信息技術》實驗教材編寫工作會議2005年3月參加江蘇省教研室信息技術、勞動與技術教研員工作會議2005年教育部中小學生電腦制作活動、江蘇省青少年信息技術應用競賽信息技術教學、等級考試工作研討會(各區(qū)縣會考辦負責人、各區(qū)縣教研員)義務教育階段課改實驗專家指導小組會議，研究課程改革實驗工作總結(jié)報告 組建高中課程改革專家指導小組，召開研討會議《勞動技術教育課型設計與教學模式研究》課題組工作會議南京市基礎教育課程改革實驗基地學校調(diào)研教學視導(調(diào)研)或送教下鄉(xiāng)活動2005年4月2005年4月江蘇省中學生信息技術等級考試江蘇省教研室綜合實踐活動教研員工作會議南京市優(yōu)秀青年教師評審學科組評審南京市中學勞動與技術教師基本功大賽市級評審推薦產(chǎn)生南京市參加江蘇省信息技術教師基本功大賽的名單，組織輔導初中綜合實踐活動課程建設現(xiàn)場會初擬南京市普通高中新課程學科指導意見(征求意見稿)義務教育階段課程改革學科實驗總結(jié)報告(討論稿)《小學信息技術》、《初中信息技術》實驗教材審讀《勞動技術教育課型設計與教學模式研究》課題組工作會議南京市基礎教育課程改革實驗基地學校調(diào)研教學視導(調(diào)研)或送教下鄉(xiāng)活動2005年5月南京市優(yōu)秀青年教師評審學科組評審南京市教研系統(tǒng)先進個人學科組評審組織對參加江蘇省信息技術教師基本功大賽的教師的集中與分散輔導召開研討會議，研討義務教育階段課改實驗總結(jié)，高中課程學科指導意見 下發(fā)南京市中小學信息技術教師優(yōu)質(zhì)課評比活動通知下發(fā)南京市勞動與技術教師優(yōu)質(zhì)課評比活動通知初中信息技術課程考核評價的指導意見(征求意見)《小學信息技術》、《初中信息技術》實驗教材審讀《勞動技術教育課型設計與教學模式研究》課題組工作會議小學綜合實踐活動課程建設專題研修活動教學視導(調(diào)研)或送教下鄉(xiāng)活動2005年6月南京市普通高中課程改革學科指導意見(討論稿)南京市九年義務教育課程改革實驗學科總結(jié)報告(初稿)《小學信息技術》、《初中信息技術》實驗教材編審會議《勞動技術教育課型設計與教學模式研究》課題組工作會議南京市基礎教育課程改革實驗基地學校調(diào)研初中信息技術課程考核評價的指導意見(初稿)2005年7月初中勞動與技術新教材培訓工作勞動與技術中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，學期工作小結(jié)和研討 信息技術中心教研組、各區(qū)(縣)教研員工作會議，學期工作小結(jié)和研討《小學信息技術》、《初中信息技術》實驗教材校對《勞動技術教育課型設計與教學模式研究》課題組學期總結(jié)會議普通高中新課程教師培訓第二篇：信息技術教研計劃信息技術教研計劃一、指導思想：在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”總的指導思想指引下，以校領導的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術》課程的教學地位。21．指導計算機課外活動基地學校開展相關活動。20．繼續(xù)辦好南京市奧林匹克學校計算機培訓班。四、為學生的特長發(fā)展提供舞臺19．組織好教育部中小學生電腦制作活動和江蘇省信息技術應用競賽。18．協(xié)助專業(yè)委員會，做好學術研究團體的建設工作。17．努力開展送教下鄉(xiāng)活動，為郊區(qū)縣教師的發(fā)展提供支撐。16．公布2004年江蘇省中小學信息技術和勞動與技術教師教學設計論文評比獲獎結(jié)果。組織各區(qū)縣信息技術教研員、南京市中小學信息技術中心教研組研討南京市中小學信息技術教師優(yōu)質(zhì)課評比方案，下發(fā)南京市中小學信息技術教師優(yōu)質(zhì)課評比活動通知。并思考七、八、九年級勞動與技術新教材的
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