10月份教務(wù)處工作小結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 04:37本頁(yè)面
【正文】 組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)12篇心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。教務(wù)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。下階段急待解決的問(wèn)題：加強(qiáng)過(guò)程性管理提高專(zhuān)業(yè)處室的工作效率，更好地服務(wù)教學(xué)工作要早計(jì)劃、早布置落實(shí)學(xué)號(hào)的編排第四篇：教務(wù)處工作小結(jié)2011——2012學(xué)下新市中心學(xué)校梅山小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平制定了實(shí)驗(yàn)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)方案，組織16位新老教師簽定協(xié)議，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)；選派語(yǔ)文、體育、音樂(lè)三個(gè)學(xué)科的教師參加市課改培訓(xùn)；兩次組織全體教師在本校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)使用技能培訓(xùn)。二、建立制度，走向規(guī)范管理著手制定教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)（試行稿），已經(jīng)制定《質(zhì)量監(jiān)控管理辦法》，制定教務(wù)處、文印室、網(wǎng)管中心工作人員的職責(zé)，明確職責(zé)，合理分工，努力營(yíng)造一個(gè)高效的辦事環(huán)境。第三篇：教務(wù)處工作小結(jié)規(guī)范管理 穩(wěn)步推進(jìn)教務(wù)處月工作小結(jié)一、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，向管理要效益認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，遵循教育教學(xué)規(guī)律，期初組織編班、分班工作；按省頒課程設(shè)置，科學(xué)安排各科任課教師，開(kāi)齊開(kāi)足課程，制定課程表和作息時(shí)間表；組織教師分發(fā)2008年秋課本、簿籍、教輔資料、教學(xué)用書(shū)，預(yù)定2009年春課本和其他教輔用書(shū)；根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定了2008年春教務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃；按教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)的要求，在10月7日組織七年級(jí)進(jìn)行第一次質(zhì)量監(jiān)控，做好命題、打印、監(jiān)考、評(píng)卷、質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作；深入課堂了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料，利用課間時(shí)間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，逐步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；召開(kāi)七年級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)；組織學(xué)校處室負(fù)責(zé)人檢查教師期初學(xué)科工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表并形成反饋意見(jiàn)；組織各班主任編寫(xiě)了各班學(xué)生花名冊(cè)，組織教務(wù)處工作人員做好學(xué)籍建檔的基礎(chǔ)工作；按上級(jí)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)中、小學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報(bào)表和一年級(jí)快速報(bào)表。展望2009年，經(jīng)過(guò)適應(yīng)期的磨練，尚顯稚嫩的我多了一份老練，多了一份成熟。為以后入班教學(xué)做好準(zhǔn)備，要求自己有針對(duì)性的參加一些課程的 培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為走上講臺(tái)打下基礎(chǔ)。ISO教學(xué)檢查對(duì)于資料的完整性與嚴(yán)密性的要求比較高，因此在整理工作中應(yīng)該更加的仔細(xì)，力求做到?jīng)]有一絲紕漏。同時(shí)，在辦公軟件的運(yùn) 用能力上，還須進(jìn)一步增強(qiáng)。其次在工作中的一些習(xí)慣還須改進(jìn)，比如資料的分類(lèi)與整理上應(yīng)該更具條理性，這樣將會(huì)很大程度上方便了今后資料的查找。教務(wù)這份工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是比較新鮮的，所以在很多方面，都 是邊學(xué)邊做，因此在有些問(wèn)題的處理上還不夠熟練，在工作的效率上還有待提高。究其原因，一方面可能是由于經(jīng)驗(yàn)上的缺乏，另一方面則是自身的
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