七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)23平行線的性質(zhì)二新版北師大版-文庫吧資料
2024-12-16 18:36本頁面
【正文】 歷解決問題的過程，積累分析和解決問題的方法 . 4．情感態(tài)度目標(biāo)： 培養(yǎng)合作交流意識(shí)，發(fā)展獨(dú)立思考、傾聽反思的能力 ． 批 注 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題 . 教學(xué)難點(diǎn)： 分辨清楚何時(shí)用平行線的判定條件，何時(shí)用平行線的性質(zhì) . 教具準(zhǔn)備：直尺、量角器 教學(xué)方法： 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： 一．復(fù) 習(xí) 平行線有哪些性質(zhì)？如何判定兩直線是否平行？ 二．平行線的判定 例 如圖，（ 1）若∠ 1=∠ 2，可以判定哪兩條直線平行？根據(jù)是什么？
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