人教版中職語文基礎模塊上冊第1課永遠的校園word同步練習-文庫吧資料
2024-12-16 18:24本頁面
【正文】 以來，北京大學隨著時代的步伐前進，成為享譽中外的著名學府。大家知道，在我們的民族尚未掌握自己命運的情況下，單靠興學顯然難以圖強。一批愛國志士喊出了興學圖強的口號。 ,再寫一句表現(xiàn)青春的話語。 、那些童話織就的夢想和那些 “ 剪不斷，理還亂 ” 糾纏的心情，就像浪跡天涯時一路陪伴著的小花，自然從容地盛放，從容自然地凋落，是一種生活的真實。 青春 沈慶 青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔／四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴 輕輕的風輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏／淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲 帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回／沒有誰暗示年少的我那想家的苦澀滋味 每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎／每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲 在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她／洋溢著眩目的光華像一個美麗童話 允許我為你高歌吧以后夜夜我不能入睡／允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由地飛 夢里的天空很大我就躺在你睫毛下 ／夢里的日子很多我卻開始想要回家 在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌 ／等待著終于有一天它們在世間傳說 ，偏差較大的一項是（ ） 《青春》的歌詞，仿佛一個遠行的流浪歌手溶入夕陽前寫給女友的一封告別的情書，仿佛三毛筆下孤獨的剪影飄泊中美麗的揮手，那一種萬水千山獨行的浪漫，一去不返的神圣，都被寫得如此的優(yōu)美、清朗、苦澀和無助。這種存在超越時間和空間成為北大永存的靈魂。生活在燕園里的人都會把握這種恒遠同時又是不具形的巨大的存在。它不同于父母的繁衍后代，但卻較那種繁衍更為神妙，且不朽。當然，跟隨著他們身后的，有更多他們的學生，作為自由思想的繼承者，他們默默地接受并奔涌著前輩學者身上的血液 —— 作為精神品質(zhì)不可見卻實際擁有的偉力。從青年到老年，他們步履穩(wěn)健、儀態(tài)從容，一切都如這座北方古城那樣質(zhì)樸平常。 ②這里是我的永遠的校園，從未名湖曲折向西，有荷塘垂柳、江南煙景，從鏡春園進入朗潤園，從成府小街東迤，入燕東園林蔭曲徑，以燕園為中心向四面放射性擴張，那里有諸多這樣的道路。把這座校園作為一種文化和精神的現(xiàn)象加以考察，便可發(fā)現(xiàn)科學民主作為北大精神支柱無所不在的影響?？茖W與民主是未經(jīng)確認卻是事實上的北大校訓。豐博的學識，閃光的才智，莊嚴無畏的獨立思想，這一切又與先與天下的嚴峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇銳的抗掙精神相結(jié)合。 ①這真是一塊圣土。 “小”的用意是什么？ 7.“我同樣擁有精神上的一座校園。白天連著夜晚，關于中國前途和命運、關于人民的民主和
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