提公因式法教案2-文庫吧資料
2024-11-04 23:03本頁面
【正文】 一個(gè)多項(xiàng)式的乘積呢？ ［生］不是，是兩個(gè)多項(xiàng)式的乘積.［例3］把下列各式分解因式:（1）a（x－y）+b（y－x）。（4）（b－a）2=__________（a－b）2。（2）y－x=__________（x－y）。課堂作業(yè)：活頁試題課后作業(yè)： 課本45頁練習(xí)題第2題第四篇：提公因式法教案167。兵教兵（2分鐘）要求：各小組組長要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，組長要落實(shí)好組員的學(xué)習(xí)情況，組長也講不清的可以問教師。板書課題：提公因式法因式分解二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：n ；n ，會(huì)用提公因式法對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解。第4題的(1)。（3）、利用因式分解進(jìn)行計(jì)算：7（4）、將2a(a+bc)3b(a+bc)+5c(cab)分解因式。(yz)24a(zy)2例5：先分解因式，再求值。(1)2x(x+y)2(x+y)3解：原式=(x+y)2[2x(x+y)]=(x+y)2(2xxy)(2)（y+2)(y+1)3(y+2)解：原式=(y+2)(y+13)=(y+2)(y2)=y24課堂練習(xí)三：將下列各式分解因式。(1)x2+x6(2)12xyz9x2y2(3)6x218xy+3x(4)2an+24an+16an1例4：把3a(b+c)3(b+c)分解因式判斷正誤：我班一位同學(xué)在昨天預(yù)習(xí)了提公因式法分解因式后做了兩道練習(xí)題，請你幫他檢查一下他的解題過程是否正確。解：（略）判斷下列各式分解因式是否正確？如果不對，請加以改正。－12x178。像這種分解因式的方法叫做提公因式法。（1）3mx6nx2（）（2）x4y3+x3y4（）（3）12x2yz9x2y2（）（4）5a215a3+25a（）用提公因式法分解因式。y4的公因式歸納找公因式的辦法。例1:找出6x179。2確定公因式。100=xx232。+10(10)231。鞏固概念：判斷下列各式從左到右哪些是因式分解？(1)m(a+b)=ma+mb（2）2a+4=2(a+2)（3）4a26ab2+2a=2a(2a3b2+1)（4）a22a+1=a(a2)+1（5）yy230。+b+1)由分解質(zhì)因數(shù)類比到分解因式。b+2ab178。+X=X(X+1)（4）X178。觀察以下式子的特點(diǎn)：（1）15=35（2）18=23178?；貞洠哼\(yùn)用所學(xué)知識(shí)填空(3)2ab(a2反之：(1)x2(2)x21=(3)2a179。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：因式分解的概念及提取公因式法。會(huì)利用因式分解進(jìn)行簡便計(jì)算。復(fù)習(xí)回憶，去括號(hào)法則，隨之探索添括號(hào)法則練習(xí)①添括號(hào)－x－2x+1=－（）1－2
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