【正文】 讓家長交流家教得失，匯報(bào)孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況。期中教學(xué)目標(biāo)檢測后，把家長請(qǐng)到學(xué)校參與分析孩子學(xué)習(xí)情況，參與制定學(xué)校工作改進(jìn)措施。（3）參與。學(xué)校“六一”、“元旦”文藝匯演、國慶與“五一”長假的美術(shù)作品展覽、體操比賽、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)，吸引了很多家長。（2）觀摩。學(xué)校舉辦開放日活動(dòng)，讓家長來校聽老師怎樣上課，了解子女在課堂上有什么表現(xiàn)，讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù)，知道子女怎樣才能上好課，養(yǎng)成那些學(xué)習(xí)習(xí)慣，便于家長配合學(xué)校教學(xué)。重點(diǎn)上門接受咨詢，宣傳家 教知識(shí)，指導(dǎo)家教方法，同時(shí)讓教師更多地了解學(xué)生家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，有效調(diào)整學(xué)校教育。因此，家長學(xué)校重視與家長通過多種活動(dòng)，建立信息溝通的渠道，要求教師深入每個(gè)家庭因材施教，請(qǐng)家長參與和協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，從而避免出現(xiàn)“雙方目的相同而手段各異，造成受教育者茫然不知所措，最終收效甚微”的現(xiàn)象，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的相結(jié)合，充分發(fā)揮家庭教育的功能。但在實(shí)際教育過程中，一部分家長對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重智輕德，輕視學(xué)生的全面發(fā)展。三、開展豐富多彩的活動(dòng)家長總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)有所成，更希望他們出色、成才。一是集體備課，執(zhí)教老師寫出教案后，在教研活動(dòng)時(shí)間主講，校務(wù)委員會(huì)成員提出修改意見和建議，并要求執(zhí)教老師按大家的建議反復(fù)研究修改教案進(jìn)行授課，充分體現(xiàn)了資源共享。課后均安排班主任、任課老師與家長見面，交流學(xué)校教育與家庭教育的信息，使學(xué)校教育與家庭教育相協(xié)發(fā)展。要求各班組織家長考勤，做好培訓(xùn)記錄，%。近年來，學(xué)校每年拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2萬多元，為家長學(xué)校教師購買教材、開展教學(xué)教研、組織專題活動(dòng)等提供經(jīng)費(fèi)保障。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，學(xué)校堅(jiān)持將家長學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)用納入預(yù)算，確保家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。他們來自各個(gè)戰(zhàn)線，具有豐富生活經(jīng)驗(yàn)，他們結(jié)合本行業(yè)的知識(shí)特點(diǎn)和典型案例，對(duì)家長進(jìn)行知識(shí)講座，具有很強(qiáng)的教育意義。三是縣內(nèi)其他系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)。聘請(qǐng)富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高、中級(jí)教師作為家長學(xué)校的基本師資。他們講課既有理論深度，又有現(xiàn)實(shí)操作指導(dǎo)，對(duì)家長們很有吸引力。如教育專家、中學(xué)特級(jí)教師肖家氣，中學(xué)高級(jí)教師熊仲彬等。我們主要著力抓住了三支隊(duì)伍的建設(shè)：一是校外的專家。（三）教師隊(duì)伍落實(shí)家長學(xué)校的辦學(xué)效果如何，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期進(jìn)行一次考試，試卷由家長學(xué)校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一制作。辦學(xué)過程中，我們堅(jiān)持有章可循，落到實(shí)處，并做到了“十有”：有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)、有記錄、有輔導(dǎo)、有交流、有總結(jié)。我們出臺(tái)了《圍堤湖學(xué)校家長學(xué)校實(shí)施方案》和《圍堤湖學(xué)校家長委員會(huì)章程》，指導(dǎo)家長學(xué)校工作。（二）規(guī)章制度落實(shí)為了使家長學(xué)校工作進(jìn)入正常軌道，制度化管理起著保證作用。同時(shí)，由各班推薦出來的家長代表組成了家長委員會(huì)，選出了委員、常務(wù)副主任、主任，家長委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和委員們都有具體的分工，每學(xué)期召開會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。學(xué)校分析情況，讓每位教師感覺到家長對(duì)子女的教育有必要給與指導(dǎo)，使家長自覺地掌握正確的教育思想和科學(xué)的育人方法。加上現(xiàn)在的家庭大部分都是獨(dú)生子女，家長身上反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來了困難。一、統(tǒng)一思想，形成共識(shí)圍堤湖學(xué)校位于漢壽縣城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生家長的素質(zhì)參差不齊，部分家長把孩子送到學(xué)校就完全依賴學(xué)校，忽視了自己是孩子的第一任老師的作用。2014年12月被評(píng)為漢壽縣優(yōu)秀家長學(xué)校。學(xué)校于2007年5月被授予縣示范性家長學(xué)校。2005年上半年開始規(guī)范家長學(xué)校，家長學(xué)校學(xué)員為起始年級(jí)的學(xué)生家長，以年級(jí)為單位開設(shè)學(xué)員班級(jí)，家長參學(xué)率達(dá)到了95%以上。現(xiàn)有一至九年級(jí)22個(gè)教學(xué)班，1100名中小學(xué)生，在職教師103名。因此，他們在配合學(xué)校教育教學(xué)工作時(shí)也更加有勁頭，而教師們開展教育教學(xué)工作也越來越覺得輕松、有效。我校的家長學(xué)校工作有力地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的實(shí)施，家長們掌握了一定的科學(xué)教育方法。學(xué)校在有限的經(jīng)費(fèi)中給他們購買獎(jiǎng)品并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這無疑對(duì)家長學(xué)校的工作起到促進(jìn)作用。這樣既讓家長了解、支持、督促了學(xué)校各項(xiàng)工作，又學(xué)習(xí)了別人先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)教子方法，為孩子健康成長尋找科學(xué)的途徑。再讓他們分批到各自培訓(xùn)班現(xiàn)身說法全面鋪開。重視樹典型、帶全體為解除家長困惑，交流家教方法和經(jīng)驗(yàn)，提高家教水平，達(dá)到家庭、學(xué)校共同育人的目的，我校家長學(xué)校遵循樹典型，帶全體的原則。然后讓學(xué)生回家?guī)椭议L尋找不文明的言行，并幫助家長努力改掉不文明的行為，樹立文明科學(xué)的思想。開展創(chuàng)建“文明禮儀示范班”活動(dòng)，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，讓學(xué)生從身邊的小事做起，做個(gè)文明好少年。另外，我們還開展“小手拉大手”活動(dòng)。其三，探討父母教育子女的語言技巧、藝術(shù)及其教育意義，由我親自給學(xué)生家長進(jìn)行《家庭教育的語言藝術(shù)》專題講座，告訴家長教育子女的語言藝術(shù)，并公布了家庭教育十種禁語。首先，學(xué)校成立了課題實(shí)驗(yàn)工作小組，確定各班的研究實(shí)例。四年級(jí)有個(gè)插班生上課回答問題時(shí)，也常帶口頭語。開展課題研究，凈化育人環(huán)境我校地處交道路和國強(qiáng)路菜場、糧行之間，由于種種原因，近幾年生源急劇下降，家庭條件稍好的一些學(xué)生大部分都擇了校，剩下的大部分學(xué)生家長個(gè)人素質(zhì)不高，還有一部分是外來務(wù)工人員，幾乎就是文盲，不但不能協(xié)助學(xué)校教育孩子，反而對(duì)孩子有一些不好的影響。首先由我上好新生家長入校的第一課，幫助他們樹立正確的家庭教育意識(shí)，然后在第—學(xué)期不定期的與新生家長聯(lián)系，采取座談、個(gè)別交流等方式，了解他們新的思想動(dòng)態(tài)、具體要求，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)，讓家長們愿意來學(xué)。由于受到自身知識(shí)水平有限、時(shí)間有限等條件的約束，一部分家長對(duì)家長學(xué)校的工作認(rèn)識(shí)不清，甚至持有的態(tài)度有謬誤。八、根據(jù)校情，辦出有特色的家長學(xué)校。自開辦家長學(xué)校以來，我就十分注重檔案的管理，資料的收集，努力做到檔案齊全，資料齊備。“十一”、“六—”、“元旦”學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，必請(qǐng)家長到校與師生共觀節(jié)目，共同聯(lián)歡，讓他們感受到學(xué)校重視他們，學(xué)校的發(fā)展離不開他們，子女的教育不單是學(xué)校的責(zé)任。家長們主動(dòng)積極參與，效果良好。開展家長開放日活動(dòng)每學(xué)期我們都組織—次家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)學(xué)校，參與管理，征求家長對(duì)學(xué)校意見和建議，與家長之間架起友誼的橋梁，讓老師與家長心連心，互相理解、互相信任。我要求個(gè)班每學(xué)期都要召開家長會(huì)，定期為家長們進(jìn)行班級(jí)授課。2013年10月，親自為各班學(xué)生家長授課《家長指南》（一、家長成功啟示；二、家教誤區(qū)分析），使廣大家長的家教能力得以提高。2013年6月，親自給六年級(jí)學(xué)生家長進(jìn)行了一次家教講座《家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題研究》等，使學(xué)生家長明白了，一個(gè)孩子的成長受三大因素影響——家庭、社會(huì)、學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。使家長們明白怎樣規(guī)范孩子的行為習(xí)慣，提高孩子的道德素養(yǎng)。由于學(xué)校沒有大的多功能教室，有時(shí)候我要一個(gè)班一個(gè)班地講，一連幾個(gè)班講下來，嗓子啞了，腿也站得發(fā)抖了，但看到家長們求知若渴的樣子，聽到家長們感激話語，我從心里感到，再累也是值得的。六、開展形式多樣的活動(dòng)，扎實(shí)辦好家長學(xué)校。必要的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的保證，為此，我校制定了《家長學(xué)校工作制度》、《家學(xué)校教師守則》、《家長學(xué)校學(xué)員守則》、《家長學(xué)校后勤保障制度》及《家長學(xué)校校長職責(zé)》、《家長委員會(huì)章程》、《家長委員會(huì)職責(zé)》等。按照省編教材，合理安排教學(xué)。任課教師每次上課依據(jù)學(xué)員花名冊對(duì)學(xué)員進(jìn)行出勤記載，通過家長會(huì)或?qū)W校大會(huì)及時(shí)反饋家長出勤情況。四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)家長學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。退休教師擁有著豐富的教學(xué)育人經(jīng)驗(yàn)，在校內(nèi)外有一定的影響力。做到了校內(nèi)外結(jié)合，即校內(nèi)在職教師，校外退休教師及社會(huì)專業(yè)人員結(jié)合，組成了—支素質(zhì)高、力量強(qiáng)的家長學(xué)校教師隊(duì)伍。家長學(xué)校的教師，是家長學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)施者，他們通過教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家長學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，完成時(shí)代賦予家長學(xué)校的歷史使命。我們訂購了《成功家教啟示錄》、《失敗家教警世錄》等家教書籍以及家庭教育教材，并為“優(yōu)秀家長”和“為國教子好家長”購買了獎(jiǎng)品。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持家長學(xué)校工作，經(jīng)常從微薄的辦公經(jīng)費(fèi)中抽出部分資金，投入到家長學(xué)校的辦學(xué)中。我?！币詠泶嬖谥Ｉ帷①Y金、教學(xué)設(shè)備等缺乏的現(xiàn)狀，沒有大的多功能教室，但為了辦好家長學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、成員努力克服各方面的困難。我校家長學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作需要，考慮客觀條件的允許范圍，本著部門全、人員精的原則，健全了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。我校的家長學(xué)校從創(chuàng)辦伊始，就明確了辦學(xué)的指導(dǎo)思想。幾年來，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力和廣大家長的密切配合，我校的家長學(xué)校工作得到了平穩(wěn)的發(fā)展，工作成績顯著。我們正處在社會(huì)大變革時(shí)期，社會(huì)文化呈現(xiàn)多元化格局，對(duì)學(xué)生成長產(chǎn)生影響的因素越來越復(fù)雜，家庭的影響越來越重要，形成整體的育人網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，才能使學(xué)校教育成果得到鞏固。而父母對(duì)孩子的影響尤為重大，往往可以影響他們一生。今后我們將進(jìn)一步拓寬渠道，探索新的途徑，以推動(dòng)我校德育工作向縱深發(fā)展。幾年來我校轉(zhuǎn)化差生工作取得了可喜的成績。使他們樹立我能行，我不差的信心。在學(xué)校舉行了金秋藝術(shù)節(jié)和大型的廣播操比賽，拔河比賽、學(xué)生藍(lán)球賽，教工藍(lán)球賽、乒乓球比賽、女教工踢毽子比賽、女教工