【正文】 能太遠，對容易出汗的史紀、陳宇航等幼兒要求他們玩一玩、歇一歇，防止感冒。開學(xué)初利用教學(xué)活動《小手帕》《我會上廁所》《我有一雙干凈的手》《請你摸一摸》等，使幼兒會正確洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，學(xué)會入廁大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行為動作。本學(xué)期進行了《來來來，來上幼兒園》、《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》、《彩色世界》、《故事啊故事》、《好吃的食物》五個主題教學(xué)活動。(二)班級教育管理。本學(xué)期組織幼兒到人民公園進行了一次秋游活動，孩子們都高興地玩電動玩具，看動物，吃零食，不時地叫、笑、跑、跳，很是開心。保育員能做好各項消毒工作，餐前用消毒水擦干凈桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根據(jù)幼兒的食量分配早、午點，對個別過慢的幼兒給予適當?shù)膸椭?。楊月小姑娘連續(xù)幾天都將小便解在身上，甚至有時將她送到廁所她還尿濕褲子，我悄悄跟在她后面觀察她幾天，終于發(fā)現(xiàn)了原因：小朋友們上廁所，她也跟過去，但并不解小便，而是到樓梯口玩，再與大家一起進教室，到要解小便時已來不及，問家長楊月在家的情況，奶奶也說她在家也有這個壞習(xí)慣，叫她解她不解，到真正解時已是最著急的時候。在我們的督促、提醒下，現(xiàn)在他能主動地拿紙上廁所，不再弄臟衣服。指導(dǎo)和幫助幼兒按順序洗手、擦手巾，知道不弄濕地面，洗手時用肥皂將手洗干凈，特別是在體育活動后，要求幼兒擦自己標記的手巾。進入冬季后，經(jīng)過老師的鼓勵，孩子們都不怕冷，雖然入園時間推遲了，但都能堅持上學(xué)、自己搬小椅、取玩具、與父母告別。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園，主動向老師問好問早，每天佩帶手帕，保持衣著整潔。經(jīng)過保教人員的共同教育，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒，讓他們信任我們，愿意接近我們，一學(xué)期下來，每個幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地游戲、學(xué)習(xí)，行為、能力方面都有較大的進步，下面總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展情況及保教人員班務(wù)管理的具體工作情況。性格活潑的幼兒如：張蓉蓉、陳宇航、張森等能很快與同伴交往。第四篇：幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)精品文檔Word可編輯 值得收藏幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)范文一、班級概況： 本班幼兒共40名，其中男孩21名，女孩17名，均為XX年出生。游戲在整個教育教學(xué)中占有相當?shù)谋戎?，尤其在小班這個年齡階段，更加顯出它的教育力量。從這三個月的教學(xué)來看，孩子們對英語還是有些興趣的，但教學(xué)內(nèi)容對于小班幼兒來講有點難度，希望下學(xué)期能改進教材。(6)英語試點。在唱歌之前，或給他們講一則有趣的故事，或帶來喜愛的小客人，引起幼兒注意學(xué)唱的興趣。為幼兒準備好充分的繪畫、手工材料，給幼兒最直觀的范畫，簡潔明了的講解，使幼兒了解作品內(nèi)容、操作過程，反映幼兒最好的成果，取得成功的喜悅。在活動中注意觀察了解幼兒的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒能力有差異的特點，靈活地掌握教育方式，進行有針對性的個別指導(dǎo)和幫助。(4)科學(xué)方面。教育幼兒有困難時不哭，愿意自己動手嘗試解決困難或找老師請求幫助。（3）社會方面。教材內(nèi)容、方法運用和活動組織盡量都適合孩子的年齡特點，多以游戲的形式、游戲的口吻及鮮明形象的教玩具引起幼兒的興趣和注意，使幼兒的注意力能保持5—10分鐘，學(xué)會傾聽和簡單的講述。冬季教育幼兒不怕冷，天天鍛煉身體好。接著孩子們學(xué)會了聽口令，一個跟著一個走，做模仿操，學(xué)習(xí)跳爬等基本技能，培養(yǎng)了幼兒運用小肌肉的能力，增進了動作的靈敏度。對五個領(lǐng)域的教育都有具體的內(nèi)容和安排：（1）健康方面。根據(jù)本班幼兒的年齡、生心理特點，制定教育目標及計劃，合理組織教學(xué)活動。熱情接待家長，向家長反映幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)情況，身體狀態(tài)等，鼓勵幼兒將自己的小椅子擺放整齊，將帶來的衣帽穿好后回家，能有禮貌地與教師、阿姨再見。我們保教人員時刻注意幼兒的安全，清點人數(shù)，雖然很辛苦，但很值得，活動很成功。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園，主動向老師問好問早，每天佩帶手帕，保持衣著整潔。經(jīng)過保教人員的共同教育，耐心地用玩具、圖書吸引新入園的幼兒，讓他們信任我們，愿意接近我們，一學(xué)期下來，每個幼兒都適應(yīng)了幼兒園的生活，安心地游戲、學(xué)習(xí)，行為、能力方面都有較大的進步，下面總結(jié)本學(xué)期幼兒各方面發(fā)展情況及保教人員班務(wù)管理的具體工作情況。性格活潑的幼兒如：張蓉蓉、陳宇航、張森等能很快與同伴交往。第三篇：幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)一、班級概況：本班幼兒共40名，其中男孩21名，女孩17名，均為2000年出生。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。四、家園溝通，確保幼兒園外安全。而且我們也會通過一些實例提醒幼兒。在開展“安全”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：怎樣過馬路、怎樣坐車等等，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守規(guī)則，杜絕安全隱患。三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。教會孩子正確使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；我們把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺子的邊緣等），都用比較軟的輕泡紙把它們包起來。我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認真細致地安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在沈俊變得更加健康，更加活潑了。對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初，我們就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。開學(xué)初，我班共計23人，大多數(shù)孩子基本沒有集體生活經(jīng)驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康快樂地成長。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全。三、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。因此在一日活動中，我們時刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。杜絕幼兒帶危險物品入園。上廁所時不打鬧，不推擠等等。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。了解了11119三個特殊電話號碼的作用。二、加強幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動的主要場所。本學(xué)期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。本學(xué)期的工作也結(jié)束了。也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。這將孩子們短短一學(xué)期的成長變化呈現(xiàn)給家長，讓他們感到放心。我每天還通過校訊通把孩子在園的信息發(fā)送給家長。家長可以在q上與我聊聊有關(guān)孩子的話題。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。六、家園共育、促進成長、搭建家園友誼之橋。我們?nèi)焕蠋熇眯菹r間為孩子制作教玩具，給每個區(qū)角提供豐富的材料。給每個孩子的椅子上都貼有自己的照片，第一孩子好辨認，避免爭搶位置。而且保存很好，孩子不會弄壞自己的作品。布置《我的作品》欄，我給每個孩子準備了一個貼有自己照片的作品袋，孩子們把每次繪畫的作品都放在自己的作品袋內(nèi)。二）我根據(jù)我們班主題教材開展布置主題墻。一）在成長印記墻欄我把孩子從入園后在幼兒園生活學(xué)習(xí)的照片按不同階段張貼出來。進入幼兒園，家長最關(guān)心的無疑是孩子們在這里的生活動態(tài)，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 特色墻面 關(guān)注幼兒發(fā)展變化。我還組織幼兒參加園內(nèi)《歌曲演唱會》，組織幼兒手指點畫《梅花》參加園內(nèi)畫展。本學(xué)期組織家長排練親子音樂游戲，在親子運動會上，我們班孩子和家長都表現(xiàn)的很出色。通過這兩次活動讓家長對孩子在幼兒園的生活有了更深的了解，同時也了解到自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)和差距。四、開展多彩的活動，促進幼兒全面發(fā)展。同時，我們每天都做好衛(wèi)生消毒工作和教育幼兒講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)洗手的正確方法。我班孩子年齡小，剛?cè)雸@，對新環(huán)境的不適應(yīng)會容易生病。一學(xué)期下來孩子的語言表達能力有了明顯的提高。小班幼兒的口語表達能力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。二、重視對幼兒語言能力的培養(yǎng)。孩子們兩個星期就基本適應(yīng)幼兒園生活了。為此，我們老師都是等孩子差不多入睡了，一點多才吃午飯。年齡小體質(zhì)不好的幼兒我和老師細心照顧他們的生活，每天把飯喂飽給他們吃；哭鬧厲害的幼兒，我們老師像媽媽般安撫孩子的情緒，按時提醒他入廁。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、上廁所、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣拿住小勺自己吃飯等，老師每天的耐心的教導(dǎo)，孩子慢慢學(xué)會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。讓孩子初步了解和接觸幼兒園生活，輕松過度到幼兒園生活。開學(xué)前一天組織家長開首次家長會，把需要家長配合的工作交代清楚，讓家長配合我們老師的工作。新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。小二班班級工作總結(jié)陳德蘭滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂，回顧本學(xué)期班級工作，我頗感滿足?？傊?，把安全放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。、電源、活動時不推不擠，來園向