【正文】 六、存在的問題學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，使校園周邊環(huán)境相對(duì)較好。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化校園，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)常檢查，及時(shí)公布，使校園真正干凈起來。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。四、加強(qiáng)學(xué)校的綜合治理工作。規(guī)范對(duì)班主任的考評(píng)工作，保證公開、公正、公平。讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發(fā)展。不斷給學(xué)生干部鼓勵(lì)加壓，使他們配合班主任班級(jí)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)的開展。本學(xué)期舉行兩次班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，會(huì)上有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流了他們的制班之道，毛書記和王校長有對(duì)班主任的工作給了充分肯定，并提出了一些切實(shí)可行的意見和建議。三、加強(qiáng)了班主任，班級(jí)管理工作加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向理論型提升。五月份結(jié)合教體局整體工作部署，我校對(duì)學(xué)生布置了兩篇征文《知榮名恥樹新風(fēng)》和《和諧家園》，結(jié)果學(xué)生踴躍參加，經(jīng)過組織評(píng)選，一七班、二七班獲得了一等獎(jiǎng)。2008年4月，我校被授予“鄭州市中小學(xué)德育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。三月份開展了學(xué)雷鋒月活動(dòng)，全校學(xué)生掀起了學(xué)雷鋒高潮，各班都出了板報(bào)，政教處組織人員對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行了督促和驗(yàn)收，最后各班有對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，收到了良好的效果。本學(xué)期隔板輪流進(jìn)行升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。二、開展多種形式的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生的心理健康教育。強(qiáng)調(diào)好學(xué)生的健康教育。每次重大活動(dòng)和學(xué)生返里，各班都會(huì)要強(qiáng)調(diào)安全工作，本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。安全法制教育。加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)等學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)，更好的發(fā)揮了學(xué)生自主化管理，學(xué)生教室秩序、餐廳就餐秩序非常好，校園基本杜絕了不文明行為。為發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的工作總結(jié)分析如下：一、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，重在養(yǎng)成教育。新鄭二中政教處新鄭二中2007—2008學(xué)第二學(xué)期 精神文明總結(jié)本學(xué)期，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求。加強(qiáng)交通安全宣傳教育，提高師生交通安全意識(shí)，完善交通安全信號(hào)標(biāo)志加強(qiáng)學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全教育，增強(qiáng)師生自我加強(qiáng)防火安全宣傳教育、義務(wù)消防隊(duì)培訓(xùn)演練等工作，提高廣大師生的防火安全意識(shí)和處置初起火災(zāi)的能力；做好消防器材的維護(hù)、保養(yǎng)、更新工作，為我校精神文明建設(shè)上新水平、創(chuàng)新業(yè)績而努力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生中的模范帶頭作用，提倡自我教育管理，提高學(xué)生自我管理水平；要把維護(hù)學(xué)校的權(quán)利和學(xué)生的權(quán)利結(jié)合起來，要把維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生干部隊(duì)伍專業(yè)化。四、提高工作效率，注重工作實(shí)績，努力使我校學(xué)生工作管理水平再上新臺(tái)階。今年將充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主動(dòng)性。使“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以身作則”的良好作風(fēng)，深入學(xué)生思想中，并體現(xiàn)在具體行動(dòng)中，達(dá)到人人參與，自覺行動(dòng)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，帶動(dòng)和推進(jìn)全校學(xué)生思想道德建設(shè)。三、以弘揚(yáng)愛國主義為核心，加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和滿足學(xué)生需求為目標(biāo)來深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真開展“學(xué)生在我心中”的討論，以滿足學(xué)生需求為己任、以學(xué)生滿意為最高工作標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)主義職業(yè)道德觀。進(jìn)一步解放思想、勇于創(chuàng)新，努力形成與現(xiàn)代化建設(shè)和先進(jìn)生產(chǎn)力要求相適應(yīng)的思想觀念和精神狀態(tài)，引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)可能遇到的困難，增強(qiáng)大局觀念和法制意識(shí)，正確處理眼前利益和長遠(yuǎn)利益、局部利益和整體利益、個(gè)人利益和學(xué)校利益之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐的自覺性和堅(jiān)定性。一、大力加強(qiáng)以理想信念教育為核心的思想道德建設(shè)，努力提高全處人員的思想道德素質(zhì)，重視日常思想教育，通過日積月累，引導(dǎo)處內(nèi)人員樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀?！币蠊芾砣藛T真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學(xué)生真正做到靜專思主學(xué)，努力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展。我們的指導(dǎo)思想和總體要求是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，按照學(xué)?？傮w要求，狠抓落實(shí)，不斷增強(qiáng)精神文明建設(shè)的實(shí)效。東川中心學(xué)校2011年3月第四篇：學(xué)校精神文明建設(shè)計(jì)劃學(xué)校精神文明建設(shè)計(jì)劃精神文明建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。（2）領(lǐng)導(dǎo)與組織實(shí)施全校的精神文明建設(shè)工作；（3）發(fā)現(xiàn)、推廣先進(jìn)典型，采取有效措施糾正我校精神文明建設(shè)中存在的問題；（4）定期總結(jié)全校精神文明建設(shè)工作，評(píng)審和表彰校級(jí)先進(jìn)個(gè)人。四、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作職責(zé)學(xué)校精神文明建設(shè)實(shí)行兩級(jí)管理，黨政齊抓共管、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人。三、內(nèi)容與重點(diǎn)我校精神文明建設(shè)工作的內(nèi)容主要是：根據(jù)文明單位評(píng)估指標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)十個(gè)方面的明顯進(jìn)步與提高，即在黨風(fēng)建設(shè)、思想道德、教育教研、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校務(wù)管理、校園文化、及創(chuàng)建具有特色的校容校貌等方面有明顯的進(jìn)步和提高。二、任務(wù)與目標(biāo)我校精神文明建設(shè)的主要任務(wù)和目標(biāo)是：積極推進(jìn)學(xué)校精神文明的內(nèi)涵發(fā)展與方法創(chuàng)新，深入開展經(jīng)常性、多層次和富有創(chuàng)造性的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，大力加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作，大力推進(jìn)校務(wù)公開和民主管理，大力加強(qiáng)師德建設(shè)、努力改進(jìn)師德師風(fēng)，大力加強(qiáng)校園文化和校園文明建設(shè)，努力提高全校師生員工的凝聚力與親和力，促進(jìn)學(xué)校的教育改革和發(fā)展，促進(jìn)工作效率、管理水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高。為全面貫徹落實(shí)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)神文明建設(shè)的奮斗精神，鞏固精神文明建設(shè)成果，改進(jìn)精神文明建設(shè)中存在的不足，進(jìn)一步推進(jìn)我校精神文明建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定我校2011年精神文明建設(shè)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想我校精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展的中心任務(wù)，深入開展以黨風(fēng)促教風(fēng)、以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。第三篇：東川中心學(xué)校精神文明建設(shè)計(jì)劃東川中心學(xué)校2011年精神文明建設(shè)計(jì)劃 我校在教育黨委與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，精神文明建設(shè)取得了很大的成績。，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強(qiáng)體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會(huì)、家訪等形式，建立班級(jí)、學(xué)校、家長、社會(huì)“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡(luò)。組織學(xué)生深入社會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。“知榮辱、講誠信、樹新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。，健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。、考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧，依法決策、依法管理、依法治校。開展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一塊煤”活動(dòng)，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實(shí)踐活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教