浙教版科學(xué)八上動物的行為-文庫吧資料
2024-12-16 15:10本頁面
【正文】 C、攻擊 D、逃跑 貓在饑餓的時候，對紙片都感興趣；飽食后，老鼠的叫聲也常引不起貓的反應(yīng)。 （ 2）上述實驗證明：某些 動物也可形成 行為 ；動物越高等， 行為越復(fù)雜，更能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，這大大增強(qiáng)了動物 的能力。 請分析上述信息，回答下列問題： （ 1）在上述實驗中，章魚、猴子越過障礙物獲得食物屬于 行為。將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一端，當(dāng)它看見食物時 只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會越過玻璃板去捕捉，多次碰壁之后，才能學(xué)會繞道。分析“資料一”，并說出其中通過運(yùn)動完成自己 行為的兩個例子。從維持動物自身生存的意義來說，后一種行為比前一種行為 更能 。 （ 2）美國紅雀喂魚的行為是由體內(nèi)的 所決定的。 （ 1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 行為。 資料二 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了
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