【正文】 也知道人的身體怎能從狗的洞子爬出？嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格老師（）地說(shuō)：“是光不等人啊，你們一定要（）要求自己。去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。盼望期望渴望愿望指望實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的共同（）。沉著沉思沉重沉痛沉默李大釗不幸被捕，全家人心情十分（）。龍（）蛇（）歡（）喜（）爭(zhēng)（）恐（）揚(yáng)（）避（）瞻（）顧（）出（）入（）轉(zhuǎn)（）為（）顧（）失（）同（）共（）大（）?。ǎ┡ǎ┏桑ǎ洠ǎ┧迹ǎ┓e（）成（）（）奉（）違（）三（）四（）轅（）轍（）奔（）跑三、選詞填空夸大夸口夸耀夸張夸獎(jiǎng)老師和同學(xué)都）張燕是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，但是好她很謙虛，從來(lái)不（）自己。第四篇：小升初語(yǔ)文模擬試卷[范文模版]小升初語(yǔ)文模擬試卷（一）一、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)，至少三個(gè)。開(kāi)放題。1用以證明“陽(yáng)光老師”的教學(xué)方法是成功的。1他上課時(shí)孩子們想說(shuō)就說(shuō)、想動(dòng)就動(dòng)，他自己也非常隨便，他的課堂幾乎等同于聊天室，從不呵斥學(xué)生。（能從某一方面作詳細(xì)分析亦可，2分）（2）示例：①憑我們的年齡和知識(shí)，自己上學(xué)報(bào)到注冊(cè)是力所能及的；②有利于培養(yǎng)我們自強(qiáng)自立的意識(shí)；③有利于培養(yǎng)我們實(shí)踐和生存能力；④有利于我們養(yǎng)成從身邊事情做起，提高自身素質(zhì)的良好習(xí)慣??（只要有道理均可得分，共2分。（16分）11．抓素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從身邊的事做起。乙段季梁以寓言設(shè)喻讓君王明事理，說(shuō)服君王。10．（１）甲文：行十日十夜而至于郢。寫(xiě)出雨中的柳條兒的婀娜姿態(tài)。（必須有針對(duì)性、有自己的見(jiàn)解如批評(píng)、建議等，才能得2分）物種滅絕速度加快。但是，坐在上面的小男孩憂心忡忡不知所措。（各1分，共4分，注音應(yīng)兩個(gè)均對(duì)才給分）（2）（注意語(yǔ)言的流利和修辭的合理，兩種修辭手法少一種扣1分，扣完為止）（2分）2．（1）說(shuō)明：畫(huà)面上，一個(gè)由各種作業(yè)累積起來(lái)的如小山樣高的作業(yè)堆上，坐著一位身背書(shū)包的小男孩。（2）題目：面對(duì)中考，我多了一分參考答案1．（1）茸茸偶爾、有時(shí)c225。②字?jǐn)?shù)不少于600字，詩(shī)歌不少于15行。這時(shí)，將軍才拿出銅錢(qián)讓大家 看，原來(lái)，這枚銅錢(qián)的兩面都是正面。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝?！闭f(shuō)著，將軍輕輕向上一拋，銅錢(qián)落地，正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對(duì)方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。（1）、閱讀下面這則材料，按后面要求作文。（2分）節(jié)目三：名著人物點(diǎn)評(píng)（3分）從名著中選擇一個(gè)你感悟最深的人物，談?wù)勀愕目捶?。?jié)目一：名著人物盤(pán)點(diǎn)。（選自《讀者》2005年第23期）1文中的那位澳大利亞老師為什么我們都叫他“陽(yáng)光老師”？（3分）答：1“陽(yáng)光老師”上課有那些特點(diǎn)？他為什么要那么做？（4分）答：1作者在文中提到兩個(gè)學(xué)生獲獎(jiǎng)的事有什么目的？（3分）答：1文中指出了中國(guó)教育存在的一種什么現(xiàn)象？（3分）答：你喜歡文中的“陽(yáng)光老師”嗎？由此，你覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么？（3分）答：第三部分：綜合性學(xué)習(xí)（7分）你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次走進(jìn)《駱駝祥子》的主題活動(dòng)。我給他發(fā)了封信，他很快就回了。我真替他高興。⑥我實(shí)習(xí)期滿就離開(kāi)了這所學(xué)校，“陽(yáng)光老師”把他的電子郵箱留給了我。在這種考試模式下，孩子們往往都會(huì)取得 令人較為滿意的成績(jī)。我同意他的看 法，因?yàn)?，一個(gè)正常的嬰兒在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，他總是錯(cuò)誤百出，令人忍俊不禁，但他終究會(huì)變得伶俐起來(lái)。他從不呵斥任何孩子，他掛在嘴邊的多是溫和真誠(chéng)的糾正和熱情的鼓勵(lì)?！瓣?yáng)光老師”自己呢，一進(jìn)教室，就脫掉長(zhǎng)外套，隨意地掛在講臺(tái)邊；他有時(shí)一抬屁股，竟然坐在講臺(tái)上，口若懸河，手舞足蹈。③我沒(méi)事時(shí)總是去聽(tīng)“陽(yáng)光老師”的課，在我看來(lái)，他的課堂嚴(yán)格地講不能稱之為課堂，因?yàn)樵谖疑蠈W(xué)時(shí)，我們?cè)谡n堂上是正襟危坐、畢恭畢敬、鴉雀無(wú)聲、膽戰(zhàn)心驚的。他的名字叫桑尼（SUNNY，中文譯為“陽(yáng)光燦爛的”）。（2分）（三）閱讀下文，回答16—20題（16分）“陽(yáng)光老師”①我曾經(jīng)在一所頗有規(guī)模的、新興的民辦學(xué)校實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了一位“陽(yáng)光老師”。而目前我國(guó)多數(shù)大學(xué)尚未將大學(xué)生勤工助學(xué)列入計(jì)劃，大學(xué)生就業(yè)后多數(shù)都要經(jīng)歷一段較長(zhǎng)的適應(yīng)期。因此，美國(guó)大學(xué)生畢業(yè)后可以很快就融入社會(huì)。材料三：據(jù)廣州市某高校的一項(xiàng)調(diào)查表明：目前在美國(guó)，大學(xué)生打工是列入聯(lián)邦教育計(jì)劃之內(nèi)的。在小學(xué)只上了二年級(jí)和六年級(jí)，1991年10月，8歲的魏永康就跳到了縣屬重點(diǎn)中學(xué)。”（選自《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》）材料二：據(jù)媒體曝光：17歲考上中國(guó)科學(xué)院高能物理所碩博連讀的魏永康，目前因生活自理能力太差，知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式被退學(xué)。（2分）1探究性學(xué)習(xí)：閱讀下列幾則材料，回答以下問(wèn)題：（4分）材料一：中國(guó)學(xué)生的父母說(shuō)：“零用錢(qián)花完了嗎？沒(méi)錢(qián)了就自己到書(shū)房的抽屜里面取去。（2分）（1）、“糟糕還在于，得到鼓勵(lì)的是另外一方。可為什么一到實(shí)際當(dāng)中就行不通了呢？這又一次告訴我們，素質(zhì)教育是我國(guó)教育領(lǐng)域的一場(chǎng)革命，抓素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從身邊的事做起。就連農(nóng)村學(xué)生也不例外：這幾年，農(nóng)民家長(zhǎng)就是借錢(qián)當(dāng)盤(pán)纏，也要千里迢迢一路護(hù)送孩子到校的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。⑥筆者曾采訪過(guò)北京石油大學(xué)黨委書(shū)記李秀生教授。⑤糟糕的還在于，得到鼓勵(lì)的是另外一方：面對(duì)越俎代庖的家長(zhǎng)，學(xué)校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們“講這講那”，還乘機(jī)開(kāi)起了家長(zhǎng)會(huì)。④問(wèn)題不在于孩子有沒(méi)有能力去做、能不能做好，而是學(xué)校、家庭、社會(huì)是不是在給他們創(chuàng)造這樣的條件、這樣的氛圍。學(xué)校這樣認(rèn)為是正確的?！蔽覄偙?yè)P(yáng)兒子“能干、自立”，兒子卻一句話把我堵了回來(lái)：“就你這個(gè)媽媽不負(fù)責(zé)任！” ②無(wú)獨(dú)有偶，我在北師大當(dāng)教授的朋友，兒子考上一所一流大學(xué)的全國(guó)理科實(shí)驗(yàn)班，全班也只有他一人是自己去報(bào)到的，其他同學(xué)全由家長(zhǎng)陪同，學(xué)校還趁機(jī)開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。不料，兒子放學(xué)回來(lái)說(shuō)：今天全班只他一人自己去注冊(cè)，其他同學(xué)都有家長(zhǎng)代辦。（11分）素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從身邊的事做起 ①新學(xué)期伊始，考上市重點(diǎn)高中的兒子要去學(xué)校報(bào)到。（1分）甲文：乙文：（2）同樣是面對(duì)即將發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，子墨子和季梁兩人都采用了怎樣相同的勸說(shuō)方法？由此可以看出他們倆有什么相同 之處？（2分）（3）、墨子的政治主張是，乙文包含一個(gè)成語(yǔ)是。．精銳而攻邯鄲D、肉食者謀之（2分）．（1）宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。8．解釋下列加點(diǎn)的字的意思。．．猶至楚而北行也?！藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳！今王動(dòng)欲成霸王，舉欲信于天下，恃王國(guó)之大，兵之精銳而攻邯鄲，以廣揚(yáng)尊名?！荚唬骸秒m多，此非楚之路也。楚之路也。．．’臣曰：‘君之楚，將奚為北面？’曰：．．,頭塵不去，往見(jiàn)王曰：“今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行‘吾馬良?！保?）公輸盤(pán)服。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。吾從北方聞子為梯，將以攻宋?！保?）公輸盤(pán)曰：“吾義固不殺人?！保?）公輸盤(pán)不說(shuō)。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。（1）、詩(shī)人用“柔軟得像一片湖”來(lái)形容夜晚，這給你怎樣的感受？（2）、“鳥(niǎo)落滿枝頭”與“星星落天空”的類(lèi)比與聯(lián)想，表現(xiàn)了怎樣的意境？第二部分 閱讀理解（37分）（一）閱讀甲乙兩則文言文，完成7—10題。結(jié)尾卻用“伊人”一轉(zhuǎn)，似乎“她”就在面前，這里寫(xiě)的是一種想象。C、全詩(shī)三章，每章八句，詩(shī)的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來(lái)。（1分）（2）、賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)?大雅》，是一首描寫(xiě)追求意中人而不得的詩(shī)。（1）、清晨，主人公赤到水邊，翹首佇立，追求戀人。溯洄從之，道阻且右。蒹葭采采，白露未已。溯洄從之，道阻且躋。蒹葭凄凄，白露未晞。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。詩(shī)詞賞析（3分）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（2分）目前世界上已鑒定的生物物種有170多萬(wàn)種。（2分）有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇飛在風(fēng)浪前卻步?！保?）、《曹劌論戰(zhàn)》中表明曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”原因的句子是：“。（3）、手中各有攜。（2分）默寫(xiě)（7分）（1）、鐵騎繞龍城。（1）、看拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。認(rèn)識(shí)那棵樹(shù)的人都說(shuō)，有一年，臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜，附近的樹(shù)全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹(shù)屹．()立不動(dòng)，并且據(jù)說(shuō)，連一片樹(shù)葉都掉下來(lái)。要求： 。同樣的感情，不同的表達(dá)，但都富有震撼人心的力量。共工與顓頊爭(zhēng)為帝 怒而觸不周之山天柱折，地維絕翻譯句子故故日月星辰移焉從全文看，本文從神話角度解說(shuō)了怎樣的自然現(xiàn)象？從文中看，造成日月星辰移動(dòng)，江河奔流的原因是什么？（用原文中的語(yǔ)句回答）試就你所了解的知識(shí)，從科學(xué)的角度解說(shuō)本文所揭示的自然現(xiàn)象。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故氺潦塵埃歸焉。選文第一句“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大”中 “輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？從文段中找出描寫(xiě)少年們開(kāi)船的動(dòng)詞：體會(huì)畫(huà)線句子的含義，為什么說(shuō)山“踴躍”第②段加線的句子“淡黑的??跑去了”以“ ”比喻“連山”以“ ” 形容“淡黑”，以“ ”形容“起伏”，繪形燴色，以動(dòng)寫(xiě)，把靜態(tài)的山作 態(tài)的描繪，表現(xiàn)船在飛快的前進(jìn)。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且 似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中鋪面的吹來(lái)；月色 便朦朧在這水氣里。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們 已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一嗑，退后幾尺，即又上前出了橋。五、課內(nèi)現(xiàn)代文/文言文閱讀①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。此夜曲中聞?wù)哿?。有約不來(lái)過(guò)夜半。獨(dú)憐幽草澗邊生。飲于河，；河、渭不足。未幾，夫齁聲起。三、各類(lèi)解詞投以骨的“以”兩狼之并驅(qū)如故的“故”恐前后受其敵的“敵”蓋以誘敵的“蓋”賓客意少舒的“舒”其父囈語(yǔ)的“囈”道渴而死的“渴”關(guān)山度若飛的“度”萬(wàn)里赴戎機(jī)的“戎”出門(mén)看火伴的“火”四、背誦默寫(xiě)填空假如生活欺騙了你，！歸來(lái)見(jiàn)天子。他的作品在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù)，他被譽(yù)為“”。《共工怒觸不周山》選自《》《貓》的作者是，是現(xiàn)代?！秱ゴ蟮谋瘎　芬晃牡淖髡呤?，（國(guó)）作家?！队^舞記》作者，現(xiàn)代家，家。其父親名叫?！渡鐟颉肥且黄?，作者，原名，浙江紹興人?！赌咎m詩(shī)》又名《》《》，選自《》。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名第二篇：語(yǔ)文試卷模擬2012——2013初一下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、注音/看拼音寫(xiě)漢字機(jī)杼可汗粲然chou chang（）（）（）（）羸弱毋寧gao qing凜冽（）（）（）（）tun shi犁鏵1蟲(chóng)豸1shai kang（）（）（）（）1硌 著1pin cu1乙醚1剽悍（）（）（）（）二、文學(xué)常識(shí)填空《爸爸的花兒落了》作者（地方）作家（名字），代表作品有、。②立意自定，題目自擬，文體自選詩(shī)歌、戲劇除外)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章?？赡睦锶フ彝雇哥R呢?這想法卻啟迪了另外一個(gè)隊(duì)員：取一塊堅(jiān)冰來(lái)，我們把冰塊磨成凸透鏡試一試。能消極地等死嗎?不能!于是大家都來(lái)想辦法。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名(2)某國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到冰天雪地的南極考察、探險(xiǎn)，不慎丟失了唯一的火種。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。請(qǐng)聯(lián)系自己的生活與感受，以“教養(yǎng)的芬芳”為話題，寫(xiě)一篇文章。()24.(2分)第③段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“教訓(xùn)”在文中的含義是什么?25.(2分)本文的中心論點(diǎn)是什么?三、作文(50分)(1)蘇霍姆林斯基說(shuō)，在人類(lèi)的心靈花園中最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng)。(1)孟子說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(選自楊絳《走到人生邊上》，有刪改)22.(3分)文章開(kāi)頭說(shuō)“人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起”，結(jié)尾又提到“天生的人，善惡雜糅”。這個(gè)苦惱的人世，恰好是鍛煉人的處所，好比煉鋼的工廠，或教練運(yùn)動(dòng)員的操場(chǎng)，或教育學(xué)生的教室。修身——鍛煉自身，是做人最根本的要求。不自欺，就得切切實(shí)實(shí)了解自己。要修身，先得正心。要治國(guó)，先得齊家。但平天下不是稱王稱霸，而是求全世界的和諧和平。修身，不就是鍛煉自身嗎?修身不是為了自己一身，是為了齊家、治國(guó)、平天下。最理解他的弟子曾參，怕老師的教訓(xùn)久而失傳，在《大學(xué)》章里記下了老師二百零五