【正文】 的曲調(diào)。王夫之稱此詩“傾情，傾度，傾聲，古今無兩”，雖是溢美之辭；但此詩實(shí)為疊韻歌行之祖，對后世七言歌行的創(chuàng)作有很大影響。如此娓娓敘來，幾經(jīng)掩抑往復(fù)，寫出了這位女子內(nèi)心不絕如縷的柔情。詩歌在描述思婦的內(nèi)心活動(dòng)時(shí)，筆法極盡曲折之妙。詩歌的開頭展示了一幅秋色圖：秋風(fēng)蕭瑟，草木零落，白露為霜，候鳥南飛……。筆致委婉，語言清麗，感情纏綿。簡評這是今存最早的一首完整的七言詩。那皎潔的月光啊照著我的空床，星河沉沉向西流，憂心不寐夜漫長。拿過古琴，撥弄琴弦卻發(fā)出絲絲哀怨。賤妾孤零零的空守閨房，憂愁的時(shí)候思念君子啊，我不能忘懷。思慮沖沖，懷念故鄉(xiāng)。燕群辭歸，天鵝南飛。傳說牽牛和織女隔著天河，只能在每年七月七日相見，烏鵲為他們搭橋。⑦爾：指牽牛、織女。⑥夜未央：夜已深而未盡的時(shí)候。⑤清商：樂名。淹留：久留。③鵠：天鵝。燕是北方邊地，征戍不絕，所以《燕歌行》多半寫離別。牽?？椗b相望，爾獨(dú)何辜限河梁？注釋①本篇屬《相和歌辭援琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長。燕歌行作者：曹丕秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔?！堆喔栊小肥且粋€(gè)樂府題目，屬于《相和歌》中的《平調(diào)曲》，它和《齊謳行》、《吳趨行》相類，都是反映各自地區(qū)的生活，具有各自地區(qū)音樂特點(diǎn)的曲調(diào)?！堆喔栊小肥且粋€(gè)樂府題目，屬于《相和歌》中的《平調(diào)曲》，它和《齊謳行》、《吳趨行》相類，都是反映各自地區(qū)的生活，具有各自地區(qū)音樂特點(diǎn)的曲調(diào)。句末中的“徒”字意味深長：一是說老大無成，人生等于虛度了；二是說老年時(shí)才醒悟?qū)⒂谑聼o補(bǔ)，徒嘆奈何，意在強(qiáng)調(diào)必須及時(shí)努力。調(diào)動(dòng)讀者思考，無疑比代替讀者思考高明。自然界的萬物只要有陽光雨露，秋天自能結(jié)實(shí)，人卻不同；沒有自身努力是不能成功的。詩歌因?yàn)閷τ钪娴奶綄まD(zhuǎn)入對人生價(jià)值的思考，終于推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發(fā)聾振聵的結(jié)論，結(jié)束全詩。因?yàn)闀r(shí)間尺度來衡量人的生命也是老死以后不能復(fù)生。詩人用“?？智锕?jié)至”表達(dá)對“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個(gè)“恐”字，表現(xiàn)出人們對自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免。人生也是如此，因?yàn)榍啻翰l(fā)而長大，而老死，也要經(jīng)歷一個(gè)新陳代謝的過程。這樣，在寫法上它同時(shí)又有比喻的意義，即所謂“興而比”。這四句，字面上是對春天的禮贊，實(shí)際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的贊歌。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動(dòng)著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。這是一首詠嘆人生的歌。一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老時(shí)后悔也來不及了。因?yàn)樗鼈兌伎峙虑锾旌芸斓氐絹?，深知秋風(fēng)凋零百草的道理?！扒嗲唷庇髌渖L茂盛。最后勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。徒：白白地。⑻少壯：年輕力壯，指青少年時(shí)代。衰：一說讀“cuī”，因?yàn)楣艜r(shí)候沒有“shuāi”這個(gè)音；一說讀shuāi，根據(jù)語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規(guī)范發(fā)音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。⑹焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。德澤：恩惠。陽春是露水和陽光都充足的時(shí)候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的”德澤“。晞：天亮，引申為陽光照耀。”此詩“青青園中葵”即指此。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵?！崩顣r(shí)珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。豳風(fēng)⑵葵：“葵”作為蔬菜名，指中國古代重要蔬菜之一。注釋⑴長歌行：漢樂府曲題。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！譯文園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。陽春布德澤，萬物生光輝。小編精心為你整理了長歌行古詩，希望對你有所借鑒作用喲。第三篇：古詩長歌行的原文及翻譯樂府是自秦代以來設(shè)立的朝廷音樂機(jī)關(guān)?！币龑?dǎo)讀者少壯及時(shí)努力，不要虛度光陰，這種人生態(tài)度無疑是積極。因此，一個(gè)人一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回顧已逝年華時(shí)，不因虛度時(shí)光而悔恨，也不因一事無成而羞愧?！叭俗顚氋F東西是生命。二是說老年時(shí)才醒悟?qū)⒂谑聼o補(bǔ)，徒嘆奈何，意在強(qiáng)調(diào)必須及時(shí)努力。正由于此，使這首詩避免了容易引人生厭人生說教，使最后警句顯得渾厚有力，深沉含蓄，如洪鐘長鳴一般，深深地打動(dòng)了讀者心。這個(gè)推理過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著詩人思維軌跡，用自己人生體驗(yàn)來補(bǔ)足：自然界萬物有一個(gè)春華秋實(shí)過程，人生也有一個(gè)少年努力、老有所成過程；自然界萬物只要有陽光雨露，秋天自能結(jié)實(shí)，人卻不同，沒有自身努力是不能成功；萬物經(jīng)秋變衰，但卻實(shí)現(xiàn)了生命價(jià)值，因而不足傷悲；人則不然，因“少壯不努力”而老無所成，豈不等于空走世間一趟。由時(shí)間尺度來衡量人生命也是老死以后不能復(fù)生。詩人用“常恐秋節(jié)至”表達(dá)對“青春”稍縱即逝珍惜，其中一個(gè)“恐”字，表現(xiàn)出人們對自然法則無能為力，青春凋謝不可避免。人生也是如此，由青春勃發(fā)而長大，而老死，也要經(jīng)歷一個(gè)新陳代謝過程。這樣，在寫法上它同時(shí)又有比喻意義，即所謂“興而比”。這四句，字面上是對春天禮贊，實(shí)際上是借物比人，是對人生最寶貴東西──青春贊歌。園中葵在春天早晨亭亭玉立，青青葉片上滾動(dòng)著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力少年。簡析這是一首詠嘆人生歌。除收入封建朝廷樂章外，還保存了大量民間入樂歌詞和文人創(chuàng)造《新樂府詩》（《新樂府詩集》其中包括《木蘭詩》《孔雀東南飛》）?！稑犯娂肥撬未痪幰徊繕犯娍偧?，全書一百卷，分十二類。這首詩從整體構(gòu)思看，主要意思是說時(shí)節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時(shí)代，