八年級(jí)物理期中考試教學(xué)反思精選五篇-文庫吧資料
2024-11-04 17:21本頁面
【正文】 物理學(xué)中的人文歷史有正確的了解；物理實(shí)驗(yàn)器材的使用方法掌握較好。通過對(duì)卷面的分析，可以看出上一階段教學(xué)中的得失，現(xiàn)分析如下。第四篇：八年級(jí)物理期中考試教學(xué)反思八年級(jí)物理期中考試教學(xué)反思公館初中葉光永在這次的期中考試中，我所任教的班級(jí)均分是 分，不算理想。不同學(xué)生差異較大，加上這次考試內(nèi)容偏后，學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間根本就沒有，也是這次考試成績不理想的原因?？傊瑢W(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，但只要變化，就出現(xiàn)問題。在課堂中，往往會(huì)出現(xiàn)有的做、有的看、有的玩的現(xiàn)象，致使有不少同學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的安裝，基本的測(cè)量與讀數(shù)都成問題。實(shí)驗(yàn)是物理的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)是整個(gè)物理教學(xué)過程中的重要組成部分，也是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的重要途徑。長此以來，形成學(xué)生對(duì)教師的依賴，缺乏積極思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差。聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，使學(xué)生能從具體問題中，分析物理情景、物理過程，找出與書本知識(shí)的聯(lián)系；聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，能辨別不同事物的異同，養(yǎng)成觀察和發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣；聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)分析解答問題的思路和方法，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情，、重視調(diào)動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。物理量的定義、單位、力的示意圖等知識(shí)應(yīng)落實(shí)，解答問題過程書寫的規(guī)范等，這些問題，不是學(xué)生智力所不能及的，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題需要在教學(xué)過程中不斷督促。同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)明確了重點(diǎn)和方向。在摸清學(xué)生分布狀況的情況下，有針對(duì)性的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中的問題，為下一階段的教學(xué)工作制定對(duì)策。做好一個(gè)教師，才是我接下去要努力的方向。這學(xué)期的后段時(shí)間，重在抓后進(jìn)生的提高。要合理利用好早讀、午讀安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生不只是局限在書寫和閱讀，用更豐富的活動(dòng)來打開他們的思想。期中考后，我認(rèn)真地分析、思考，．課堂教學(xué)方面，上課的基本環(huán)節(jié)已經(jīng)能夠把握，但各方面的細(xì)節(jié)關(guān)注得不多，比如，課堂駕御能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)學(xué)生的正確評(píng)價(jià)不及時(shí)，課堂節(jié)奏的安排不夠合理，影響了課堂教學(xué)的效果。3．能力題。這些題出錯(cuò)有些冤枉。因此通過這次期中考試，我一定要端正自己的工作態(tài)度。對(duì)于教學(xué)有點(diǎn)敷衍了事的想法。因?yàn)榭偸潜扔薪?jīng)驗(yàn)的老師帶的班級(jí)考得差。繼續(xù)加強(qiáng)物理科學(xué)方法的滲透。規(guī)范語言表述。面對(duì)暴露出來的問題，接下來將在下面幾個(gè)方面
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