二年級(jí)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)第13課我能行-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 17:09本頁(yè)面
【正文】 誤區(qū)，不自負(fù)，不自卑。在幫助學(xué)生樹立自信、增強(qiáng)自信的過程中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。走出自信的誤區(qū)，不自負(fù)，不自卑。了解自信與自負(fù)和自卑的區(qū)別，以及它們與成功的關(guān)系。今后，不論是自己還是好朋友，只要有了不開心的事，就可以拿出“開心魔方”，讓大家快樂起來，做到開開心心每一天。全班展示交流“開心魔方”。學(xué)生：我會(huì)聽聽自己喜歡的音樂。學(xué)生：我會(huì)記在我的日記里。教師：不去想不開心的事也是一種讓自己快樂起來的方法。當(dāng)你遇到不順心的事情時(shí)，可以向好朋友、老師或父母傾訴內(nèi)心的焦慮和痛苦，接受他們給予的勸慰和幫助，這樣一切都會(huì)好起來了。教師：你有沒有遇到過不開心的事？你是怎么做的？ 學(xué)生：我曾經(jīng)有一個(gè)不開心的事，我把它告訴了老師。教師總結(jié)：其實(shí)小月也有自己的好朋友，不能要求所有的人都喜歡她。教師：這可怎么辦？大家給想想辦法?？墒?，我怎么看見有一位同學(xué)皺起了眉頭呢？課件播放《小月的煩惱》?；顒?dòng)二：你快樂嗎？教師：今天你快樂嗎？誰(shuí)來說一說你今天最開心的事？ 學(xué)生回答。教師總結(jié)：快樂就是甜甜的笑臉，快樂就是幸福的表情。原來生活中快樂的事情這么多，你們都是快樂小天使，臉上都掛著甜甜的笑。請(qǐng)聽題：生活中有哪些事讓你感到快樂？學(xué)生回答。二、合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活活動(dòng)一：我是快樂小天使教師：同學(xué)們們，現(xiàn)在我們要舉行一場(chǎng)比賽，選出我們班的“快樂小天使”。但是，請(qǐng)大家注意只有“全體”兩個(gè)字出現(xiàn)，口令才執(zhí)行，沒有這兩個(gè)字就不執(zhí)行了。教學(xué)過程：一、引入話題，喚醒生活教師：同學(xué)們好，你們喜歡做游戲嗎？（生答）那太好啦！老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)游戲，游戲的名稱叫做“全體”。教學(xué)難點(diǎn)：尋找和總結(jié)開心的小竅門并運(yùn)用于生活實(shí)際。并運(yùn)用于生活實(shí)際，初步形成開朗、進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)。第四篇：二年級(jí)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)開心真好教學(xué)目標(biāo)：，從生活中找到快樂，體會(huì)自己生活中的快樂。內(nèi)容可以從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，包括社會(huì)生活中對(duì)兒童發(fā)展有意義的題材，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)聯(lián)系起來；同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，及時(shí)豐富、充實(shí)課程內(nèi)容，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。，讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)為集體服務(wù)，以樹立集體榮譽(yù)感。提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：，從認(rèn)知和行為兩方面，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。而人與人相處之道在于真誠(chéng)，人在社會(huì)生存之道在于誠(chéng)信，所以我們教師有責(zé)任培養(yǎng)一群真實(shí)的社會(huì)人，課堂上，教師的態(tài)度要真誠(chéng)，語(yǔ)言應(yīng)該真實(shí)。在過去的一年里，班級(jí)中的學(xué)生出現(xiàn)了明顯的變化，來自不同家庭的學(xué)生在行為習(xí)慣和情感態(tài)度上存在很大的差異。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，并用科學(xué)的方法指導(dǎo)并教育每個(gè)學(xué)生樹立正確的人生觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為集體服務(wù)，以樹立集體榮譽(yù)感。班級(jí)概況:二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)。單元課時(shí)比重及重難點(diǎn)分布:本冊(cè)教材共編排了四個(gè)單元：第一單元：我們的節(jié)假日，由4個(gè)主題構(gòu)成，建議68課時(shí)； 第二單元：我們的班級(jí)，由4個(gè)主題構(gòu)成，建議68課時(shí)；第三單元：我們?cè)诠矆?chǎng)所，由4個(gè)主題構(gòu)成，建議68課時(shí)； 第三單元：我們生活的地方，由4個(gè)主題構(gòu)成，建議68課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)分布在一、二單元，第二、三單元是本冊(cè)的難點(diǎn)。能夠嘗試一物多用，學(xué)會(huì)正確使用剪刀等工具。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、策劃、創(chuàng)造的能力和交往、合作的意識(shí)。；按時(shí)上學(xué)，不遲到；放學(xué)后，不在路上逗留，按時(shí)回家；上學(xué)和放學(xué)途中注意安全；學(xué)習(xí)自己照顧自己。知道規(guī)則在學(xué)校生活中的作用并自覺遵守。，學(xué)會(huì)唱國(guó)歌。了解學(xué)校概況，知道自己的興趣、特長(zhǎng)、生長(zhǎng)的基本情況，知道手的作用及保健。對(duì)比幼兒園與學(xué)校生活的不同，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。第三篇：二年級(jí)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo):《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊(cè)教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負(fù)責(zé)任，有愛心地生活，動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意地生活。】三、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都很棒，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)。5．師小結(jié)：看來，我們不能只說行，努力才行。3．師：請(qǐng)同學(xué)們說說你們?yōu)榱舜隧?xiàng)比賽會(huì)作出哪些努力?！?活動(dòng)二：誰(shuí)會(huì)真的行呢1．師：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1