【正文】 作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一些有關(guān)科技、生活方面的書(shū)比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《生活館》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水，不能用茶吃藥，不能經(jīng)常挖耳朵。它不僅可以開(kāi)發(fā)我們的智力，使我們變的更聰明，還給我們的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。我很喜歡看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》方面的書(shū)，每次到書(shū)店我總會(huì)買(mǎi)上一兩本。我知道了我們國(guó)家有悠久的歷史傳統(tǒng)，產(chǎn)生過(guò)許多杰出的人物，還發(fā)生了許多著名的歷史事件。從那時(shí)起，我就喜歡上了讀書(shū)，爸爸媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)一些書(shū)，我一有空就拿出來(lái)讀?！笔前?！那么多年來(lái)，書(shū)，總是引導(dǎo)著我的前進(jìn)。在讀出他們時(shí)，總有些未知的驚喜——仿佛一朝夢(mèng)回云端，細(xì)細(xì)品味歷史的美味。雖然我不能環(huán)游世界，但書(shū)本卻開(kāi)闊了我的視野。在閱讀那一行行散發(fā)著油墨香氣的優(yōu)美文字時(shí)，我能看到或許今生不會(huì)去光顧的地方。我從名著中汲取了不少豐富的情感。當(dāng)我捧起《三國(guó)演義》時(shí)，我好像看到了撲面而來(lái)的沙塵，耳邊響起了兵戈的碰擦聲，還有馬兒的鐵蹄聲……諸葛亮與曹操相隔千里斗智斗勇的淡定從容，各方武將大顯神通的威風(fēng)，全都牢牢的記在我的心頭。不久便要上三年級(jí)了。有些，是科學(xué)故事，還在我懵懵懂懂時(shí)，我就知道美麗的彩虹怎樣形成；有些，是勵(lì)志故事，無(wú)形間告訴我為人處世的道理。書(shū)之韻作文14是誰(shuí)，像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋上航行？是誰(shuí)，像明媚春光，照亮我那人生的殿堂？是誰(shuí)，像一雙翅膀，帶上我在自由藍(lán)天下飛翔？是你……在我尚還年幼時(shí)，母親總為我讀些小故事。書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的知識(shí)。我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮，我和書(shū)融為了一體，讀書(shū)已成為我靈魂的一部分。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“女大十八變，女兒變懂事了。歷經(jīng)艱辛，最后它們終于在一起了。書(shū)中主要講一只會(huì)微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓，喜歡上了一只高貴的虎皮貓。我也終于知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書(shū)。媽媽給我講的故事讓我對(duì)善良、兇惡這些詞語(yǔ)有了大致的了解。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽便每天給我講許多的故事。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)之韻，不容小覷?；膹U了如此可貴的青春，一定會(huì)成為我們一生中最大的遺憾！從今天開(kāi)始，珍惜青春，不讓它白白流失！書(shū)，是人類(lèi)通向美好的道路；書(shū)，是清新的風(fēng)，帶給我們心曠神怡的享受；書(shū)，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來(lái)陽(yáng)光。望著窗外的天空，心里回想著那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)光。看了這段話，我突然覺(jué)得心里咯噔一下，在心中細(xì)細(xì)品味，慚愧不已。我已經(jīng)將外面燥熱的天氣拋之腦后在我津津有味地閱讀書(shū)中的故事時(shí)，忽然間，書(shū)中的一段話牽住了我的思緒。我的眼球被緊緊抓住了。一頁(yè)一頁(yè)翻，一行一行看。就連風(fēng)扇吹出的風(fēng)，也是熱的。午間，坐在書(shū)桌前。題記五月初，已經(jīng)是夏天了。是什么鑄就了它？是什么滋養(yǎng)了仰慕它的人，其中有莊子“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”的感慨，也有陸游“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的嘆息，還有太多太多，總之這座古城是由古往今來(lái)的文人雅士、滄海桑田的歷史變化筑成的，如此眾多的能人才俊，如此悠久的歷史文明，使每一條向陽(yáng)的街道，每一彎映月的流水，甚至城墻下的野花、屋檐上的青草都彰顯著歷史的韻味，它們都是歷史的樂(lè)章，或慷慨激昂，或悱惻纏綿，卻一樣散發(fā)濃濃郁郁的美，都能給人無(wú)限的深思與暢想。在它的懷抱里，一切淡然，一切美好。這溫柔冥冥之中指引著我，解救了我，脫離了都市的浮華喧鬧，沒(méi)有高樓大廈炫目的光環(huán)和遙不可及的身影。踏入書(shū)房充斥著知識(shí)的地方，就如同推開(kāi)了關(guān)著歷史的門(mén)，行走在青石街道上，感受它的水涼與細(xì)膩。像一絲陽(yáng)光，似一縷茶香，就那樣隱形無(wú)味的韻，讓我沉醉其中。每一次都能感受到幸福的奇妙。每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，總會(huì)不由自主地把自己帶入這本書(shū)里。這種悲哀的感覺(jué)，能從書(shū)上感受到。在《戲子》這本書(shū)里，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時(shí)，心里的掙扎和尊嚴(yán)的煎熬?！胺比A聲盾入空門(mén)折煞了世人，夢(mèng)偏冷輾轉(zhuǎn)一生情債又幾本……舊故里草木深，聽(tīng)聞你仍守著孤城……”聽(tīng)著書(shū)里的戲子唱歌，我深陷其中?；剡^(guò)神兒來(lái)，眼前的人卻一下子消失了，大概是回書(shū)里了。故事的情節(jié)，讓我著迷，書(shū)里的人物就好像站在我的眼前。秋風(fēng)厭倦了飄泊，在窗外歇息，夕陽(yáng)賴(lài)在墻頭似舍不得我。書(shū)之韻作文10平淡的、婉轉(zhuǎn)的、強(qiáng)烈的；讓人心累的、讓人心痛的、讓人心動(dòng)的；使我落淚，又讓我痛哭，還把我的心給觸動(dòng)的，是一本書(shū)?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”是每個(gè)華夏兒女的責(zé)任，富強(qiáng)國(guó)家的責(zé)任，書(shū)的神韻是需要時(shí)間來(lái)體會(huì)的。因?yàn)樗麄兘?jīng)受住歲月的考驗(yàn)，才被一代代的人所接受。有時(shí)一本書(shū)可以改變一個(gè)人的一生同時(shí)也會(huì)毀掉一個(gè)人的一生。它們仿佛是一位位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者緩緩向你講述自己的故事。我們只有多讀書(shū)、讀好書(shū)才能體會(huì)書(shū)中的情感，做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才能“下筆如有神”。包括現(xiàn)在出版的一些書(shū)，也都和讀書(shū)有關(guān)?！笔亲铑l繁發(fā)生的。在我的記憶里，姐姐的一聲“好好讀書(shū)，”媽媽的一聲“不讀書(shū)你就‘完蛋’了?，F(xiàn)在好了，連一份好工作都難找誒。到現(xiàn)在，近十年的時(shí)間里。姐姐再也不用讀書(shū)了?！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭?！庇捎谖疫€不知道那是讀書(shū)到底有多重要，便開(kāi)心的說(shuō)：“好誒！”因?yàn)榻憬悴蛔x書(shū)就可以陪我玩嘍。姐姐正在讀高中?？粗改改请p黝黑而又粗糙的手，我便天真的相信了?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺?！”“仲永卒之為眾人，則其受于人者不至也?，F(xiàn)在，我把爸爸媽媽給我買(mǎi)的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》也讀完了，準(zhǔn)備讀《八十天環(huán)游地球》，爸爸媽媽都夸我愛(ài)讀書(shū)，好好努力，作文也會(huì)一級(jí)棒！書(shū)！給我童年無(wú)限的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)的滋味！書(shū)之韻作文8“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。他們團(tuán)結(jié)互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個(gè)被他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，并建立起富庶的家園。過(guò)了幾天，我看完了，便哀求讓爸爸媽媽再給我買(mǎi)一本凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)，爸爸同意了，到了書(shū)店，爸爸買(mǎi)了幾本自己喜歡的書(shū)，給我買(mǎi)了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書(shū)，回家后我便直接“鉆”到書(shū)里去了，小說(shuō)非常生動(dòng)，是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的，小說(shuō)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五名美國(guó)北軍被俘虜?！薄}記我從幼兒園開(kāi)始讀書(shū)，讀到現(xiàn)在，讀了許多書(shū)，而讓我說(shuō)最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的書(shū)，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“凡爾納！”暑假的一天，我?guī)桶职质帐皶?shū)柜。書(shū)啊，你是我們大家的朋友。作者把自己的快樂(lè)、怨恨、難過(guò)、悲傷、無(wú)奈、激動(dòng)寫(xiě)在了文章里，讓讀者一起分擔(dān)、分享。愛(ài)，去反抗討厭的舅媽?zhuān)晃页闪恕陡窳蟹鹩斡洝分械母窳蟹穑ソ?jīng)歷那驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)……每一位偉人都愛(ài)看書(shū)，每一位天才都愛(ài)看書(shū)，每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)看書(shū)?；艚鹚梗?duì)付狡猾兇狠的海盜；我成了《簡(jiǎn)。但我們也要不斷的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，用知識(shí)武裝大腦，用書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充精神食糧。書(shū)到用時(shí)方恨少。在書(shū)中，我們可以看到偉大的愛(ài)，我們可以欣賞到醉人的美景，我們可以學(xué)到高尚的品格。所以，書(shū)——是人類(lèi)的忠實(shí)的朋友。這或許便是那美妙的書(shū)之韻吧！書(shū)之韻作文6高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我最好的伴侶，伴我度過(guò)美好的人生。雖不會(huì)廢寢忘食，卻也總為此而忘記該做的事。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能給我?guī)?lái)一份快樂(lè)，讓我遠(yuǎn)離了塵囂的煩躁。悠閑讀書(shū)，追求的更是那種氣質(zhì)和涵養(yǎng)。音樂(lè)并不會(huì)打擾我品味書(shū)的韻律，書(shū)本就像一個(gè)永恒的音符，跳躍在心靈的五線譜上。那里，有一個(gè)個(gè)美麗的故事。書(shū)之韻作文5如果是要治愈受傷的心靈，滿架的書(shū)必定是我的最?lèi)?ài)。我們一定要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人?！泵恳粋€(gè)世界，都會(huì)帶給你意想不到的驚喜。每一本書(shū)都是一次旅行，只要你讀的書(shū)多了，就仿佛環(huán)游了世界，感受到不同地方的獨(dú)特個(gè)性。每一本書(shū)都會(huì)讓我找到一個(gè)不一樣的自己，也會(huì)從中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的不足。每當(dāng)遨游于書(shū)香世界，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，感受大自然濃郁的氣息。在書(shū)中，我領(lǐng)略到了歷史的塵煙、人間的冷暖、幸福的美好。書(shū)如摯友，與我親密無(wú)間。閑暇時(shí)光，我總是躺在母親的臂彎里，聆聽(tīng)著一篇篇童話故事。如果你真正走進(jìn)它，一定會(huì)被它美妙的感覺(jué)所吸引，為它獨(dú)特的韻律所迷醉。糧食哺育的是人類(lèi)的身體，書(shū)籍哺育的則是人類(lèi)的靈魂，一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。書(shū)的內(nèi)容很廣泛，它的里面有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫(xiě)，對(duì)外星球奧秘的探索，一個(gè)個(gè)寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異，內(nèi)容不同，可卻都能讓人銘記在心。走進(jìn)書(shū)的世界，世間的一切都好似被書(shū)本凈化了。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書(shū)，讀好書(shū)就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)難淘到的黃金，它的來(lái)臨，將會(huì)在我的生命中大放異彩，陪我走過(guò)最好的青春年華！我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。書(shū)的世界豐富多彩，我沉醉于書(shū)海之中，自由翱翔。晚上，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書(shū)里精彩的內(nèi)容，忍不住，偵察一下周?chē)那闆r，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》，過(guò)程中我仿佛和查理一塊兒去探險(xiǎn)，度過(guò)重重難關(guān)，不小心激動(dòng)時(shí)一聲驚呼，引來(lái)了老媽的一陣腳步?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，東耳進(jìn)，西耳出。老爸義正言辭：“讀這些閑書(shū)有啥用?有這些時(shí)間，還不如去學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，讀一會(huì)兒課外書(shū)，成了我的精神大餐。在《阿里巴巴與四十大盜》中，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我，讓我知道了：遇到困難，要勇敢面對(duì)，不要退縮，要想辦法去解決它；在《丑小鴨》中，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑，充滿自卑的小可憐，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇往之前，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝；在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書(shū)海之中，我其樂(lè)無(wú)窮。書(shū)仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓孤獨(dú)悄然離去；書(shū)宛如一泓清泉，蕩滌人們的心靈。書(shū)之韻作文2陽(yáng)光因充滿書(shū)香而和煦，春風(fēng)因飄溢書(shū)香而得意，人生因伴隨書(shū)香而璀璨，世界因擁有書(shū)香而精彩。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書(shū)可以將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想。書(shū)，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國(guó)從古到今的燦爛文化，天上、地下的美麗傳說(shuō)，還有國(guó)內(nèi)、國(guó)外的名人故事?！睍?shū)是人類(lèi)一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位。當(dāng)我輕輕地打開(kāi)書(shū),我嘗到書(shū)了的甜蜜,感到了讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)可以充實(shí)我們的生活，我們的生活處處離不開(kāi)書(shū)。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。讀書(shū)不只是增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶人的情操。書(shū)之韻作文1光陰似箭，日月如梭。不是有一首歌是這樣唱的嗎？“我多想做浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”是?。∥叶嘞牒湍切┓褐鴷?shū)卷氣的書(shū)一起走完我的人生，此生有書(shū)相伴，夫復(fù)何求？第三篇：書(shū)之韻作文書(shū)之韻作文(15篇)在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。我想大多讀過(guò)老舍作品的人都有這種感覺(jué)吧！老舍的《茶館》就是一個(gè)例子，書(shū)里通過(guò)小茶館的小市民的人物以及他們平淡無(wú)奇，瑣碎的生活內(nèi)容，就能反映出作者想要表達(dá)的思想主題，我想這就是樸實(shí)里的樸實(shí)精髓吧！一花一木一世界，一書(shū)一悟知百態(tài)。極其生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)仙界的向往，非太白之天才以紛呈此奇幻之境，非太白之膽識(shí)無(wú)以控馬又此神來(lái)之筆。除了大膽的夸張，奇特的想象，熔神話傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)生活為一爐，還有他遺世孤立的形象?！蹦懿徽f(shuō)是浪漫愛(ài)情的千古絕唱嗎？如果愛(ài)情的浪漫讓我們?yōu)橹畠A倒，那么李白、屈原的浪漫則讓我們夢(mèng)游太虛幻境。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”能不讓人潸然淚下嗎？那《西廂記》里“碧云天，黃花地，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”能不說(shuō)浪漫嗎？“愿得一心人，白首莫相離?！睂?xiě)出了主人公對(duì)愛(ài)情誓言的堅(jiān)貞，字里行間都透露出浪漫的氣息。到后來(lái)漢樂(lè)府里也有不少的浪漫之作，其中《孔雀東南飛》里“君當(dāng)做磐石，妾當(dāng)做蒲葦。所謂伊人，在水一方。如：”靜女其殊，俟我于城隅，愛(ài)而不現(xiàn)，搔首踟躕”這首詩(shī)寫(xiě)出了對(duì)初戀的青年追求愛(ài)情的勇敢和純樸。也是剪不斷，理還亂的糾葛。書(shū)之浪漫一提到浪漫，我想首先想到的就是愛(ài)情吧。引人入轂。從這些我可以學(xué)到做人的準(zhǔn)則 與謙恭之心?！钡??！薄叭诵斜赜形?guī)熝?。”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。等到累了，倦了的時(shí)候，我在一一展現(xiàn)在我的腦海中，回味這些書(shū)中的精髓，讓我感到生活不是那么的索然無(wú)味。各有千秋。我就像在尋求知音一樣在書(shū)的海洋里遨游，渴望在那里找到契合我心靈的駐扎點(diǎn)。假如書(shū)是茶葉，我就是那一杯清水。書(shū)所給我的不僅僅是知識(shí)，而是對(duì)我心靈的澆灌與滋養(yǎng)。”可以說(shuō)對(duì)書(shū)的理解是包羅萬(wàn)象的。第二篇：書(shū)之韻書(shū)之韻 古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。可以在書(shū)的小路上快樂(lè)的行走，是一件開(kāi)心的事，可以在書(shū)的海洋里遨游，是一件美好的事?？磿?shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我這個(gè)愛(ài)幻想的女孩的思維得到無(wú)限擴(kuò)大。在安靜的氛圍里，你可以擴(kuò)大思維，海闊天空，什么都想，也可以不想。我喜歡在自己一個(gè)人的時(shí)候，把自己扔在沙發(fā)上隨手拿出一本書(shū)，細(xì)細(xì)的，慢慢的品味，品味書(shū)帶給我的樂(lè)趣。一個(gè)人在看書(shū)的時(shí)候，進(jìn)入書(shū)里面了，把自己變成故事的主角，就像自己踏在鋼琴上，奏出叮咚的旋律，這一切都是那么美妙。我喜歡獨(dú)自品味書(shū)中的一切，在知識(shí)的天空里飛翔，在快樂(lè)的海洋里遨游，在幽默的國(guó)界里漂泊，在美麗的境界里跳躍。書(shū)中的思想，使我之愛(ài)；書(shū)中的快樂(lè)，使我之愛(ài)；書(shū)中的畫(huà)卷，使我之愛(ài)。作者的畫(huà)功雖沒(méi)有張擇端之高，但他真實(shí)形象的筆功卻讓我仿佛親睹了揚(yáng)州當(dāng)時(shí)之繁榮?！叭展庀鲁?，影布石上，佁然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。悲苦的賣(mài)火柴的小女孩、執(zhí)著的丑小鴨、天真的小紅帽、神奇的掃帚，無(wú)不使我的心也隨著豐富的故事情節(jié)所改變、悲痛、哭泣、快樂(lè)！這又使我陷入深深的思慮之中。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)之寂。但也正是在這期間，我愛(ài)上了書(shū)。記得小學(xué)四年級(jí)的夏天，我由于沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)好四年級(jí)的生活，成天暈暈乎乎，只顧玩耍，以至于我的成績(jī)一落千丈，作文這讓我在不可思議中摻雜著一些深深的難過(guò)之情。書(shū)，就像一幅幅美麗的畫(huà)卷，用生動(dòng)形象的文字，用樸素真實(shí)的情感，為我們展現(xiàn)了意境縹緲的美麗，徜徉在書(shū)的海洋里，我感