【正文】 逆向思維的角度出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動(dòng)性。3改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲，讓中高年級(jí)的學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的一個(gè)好辦法。2充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng)大課間（操）活動(dòng)是關(guān)于課間操改革的一項(xiàng)重要成果之一。增強(qiáng)我校學(xué)生身體素質(zhì)的對(duì)策針對(duì)我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個(gè)方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。小學(xué)生對(duì)體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“ 重主輕體” 的現(xiàn)象學(xué)生對(duì)體育課的偏愛往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)體育還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語數(shù)等主課。為了在統(tǒng)考中取得好的名次，許多班主任不顧學(xué)生的身體健康，一再要求學(xué)生多做題目，少玩耍，他們認(rèn)為學(xué)生上了體育課后就沒心情再上下一節(jié)課了。3 學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，缺乏充足的活動(dòng)時(shí)間這類問題，主要出現(xiàn)在中高段學(xué)生身上。因?yàn)樽陨頇C(jī)能的限制，使這些小胖墩在運(yùn)動(dòng)中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動(dòng)量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。學(xué)校里有那么多的“ 小胖墩”，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營(yíng)養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。它包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面，而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。針對(duì)我校學(xué)生的體質(zhì)狀況分析其中的原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)改進(jìn)我們的體育教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義?？傮w上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例來看，我校被測(cè)學(xué)生中，%，%，%，%。第四篇：體質(zhì)健康分析報(bào)告2017學(xué)年南莊小學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告本次南莊小學(xué)測(cè)試學(xué)生共有139人，其中男生64人，女生75人。上述是我對(duì)本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地來提高學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)我們每一個(gè)教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的。抓好廣播體操，組織好課外體育活動(dòng)，開展好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。積極開展體育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心策劃，嚴(yán)密組織，組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。加強(qiáng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的安全保障。學(xué)校體育工作的成績(jī)最終要靠體育教師來創(chuàng)造。充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng)廣播體操、跳繩等活動(dòng)的開展，使學(xué)生對(duì)課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。學(xué)生對(duì)體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象學(xué)生對(duì)體育課的偏愛往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)體育還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語數(shù)等主課那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績(jī)就歡呼雀躍，而對(duì)體育課成績(jī)高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。人類的勞動(dòng)活動(dòng)大大減少，造成體能下降。因?yàn)樽陨頇C(jī)能的限制，使這些小胖墩在運(yùn)動(dòng)中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動(dòng)量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。通過分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：營(yíng)養(yǎng)過剩，胖墩增加據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生肥胖率達(dá)12%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。并根據(jù)中學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課外活動(dòng)和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對(duì)策，旨在通過這幾方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。第三篇：八千一中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試分析報(bào)告八千一中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試分析報(bào)告本校共有學(xué)生507人，其中男生 256 人，女生251 人。上述是我對(duì)本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地來提高學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)我們每一個(gè)教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的。抓好廣播體操，組織好課外體育活動(dòng)，開展好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。積極開展體育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心策劃，嚴(yán)密組織，組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。加強(qiáng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的安全保障。學(xué)校體育工作的成績(jī)最終要靠體育教師來創(chuàng)造。充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng) 廣播體操、跳繩等活動(dòng)的開展，使學(xué)生對(duì)課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。學(xué)生對(duì)體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象 學(xué)生對(duì)體育課的偏愛往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)體育還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語數(shù)等主課那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績(jī)就歡呼雀躍，而對(duì)體育課成績(jī)高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。人類的勞動(dòng)活動(dòng)大大減少，造成體能下降。體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面，而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例來看，我校832名被測(cè)學(xué)生中， %，%，%，%。只有從源頭上把好關(guān),切實(shí)保證中學(xué)生每天鍛煉1小時(shí),才能夠期望他們今后健康工作50年,更為了他們幸福生活一輩子。如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！最后，呼吁社會(huì)、家庭和學(xué)校一起關(guān)心每一個(gè)孩子的健康。學(xué)校環(huán)境與條件較差阻礙了學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視體育場(chǎng)館的建設(shè)。家、校減壓，還學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。保證學(xué)生每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，經(jīng)常開展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，成立多種體育興趣小組，滿足學(xué)生不同的需求。不要回避趣味性原則是體育學(xué)習(xí)的動(dòng)