【正文】 得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。再次，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。為了確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣。搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長期地堅(jiān)持一顆好奇心，想一想今日學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲我今日又將看到孩子們的什么新花樣我自我又該為他們做些什么事處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功!我很慶幸自我是一名教師，我也期望與我的同仁共勉：在讀書中自我提高，走近學(xué)生，我們都將是人生舞臺(tái)中最重要的主角!我讀書我快樂活動(dòng)總結(jié)5為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng)。個(gè)體完全能夠針對自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員供給了充裕的學(xué)習(xí)資源?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。話又說回來，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。五、嚴(yán)于律己，寬于待人。三、尊重學(xué)生，一視同仁。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一向以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅(jiān)持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世，以“嚴(yán)于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到：一、說到做到，從不失信。如何做人其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的`，更應(yīng)當(dāng)是我們教師要學(xué)會(huì)的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我所以常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽教師的，教師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。如果所讀的書是自我的書，我還在書的空白處寫下自我看法、疑問、評論等，或做一些記號。為了使讀書到達(dá)更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自我。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深?！蔽覀兛释x書，渴望獲得知識，可是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)當(dāng)如何讀書自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻十分有效的求知方法沿用至今。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。讀書成了我日常生活的一部分。學(xué)習(xí)要成為一種習(xí)慣，進(jìn)取主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不能一向處于被動(dòng)狀態(tài)。第二，把自我從書籍中體會(huì)到的優(yōu)良品德貫徹到工作和生活中，并且不斷提高自我的本事。第一，不管有沒有單位要求，要堅(jiān)持每月讀一本好書?！额伿霞矣?xùn)》告訴了我提高個(gè)人修養(yǎng)和營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境的重要性，以及如何付諸行動(dòng)。經(jīng)過讀《把信送給加西亞》、《誰動(dòng)了我的奶酪》、《職責(zé)勝于本事》等書籍讓我明白工作中要有職責(zé)心，要以完成工作目標(biāo)為目的，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，克服困難創(chuàng)造性的開展工作。每月選出來的書都是對提高個(gè)人素養(yǎng)有幫忙的書，在寫過讀書心得體會(huì)之后，更是感覺自我的心靈得到一次洗滌。以前也讀過不少書，但都是隨著自我的喜好選擇書籍，更談不上用筆記錄下自我的讀書心得體會(huì)。當(dāng)自我猶豫不決時(shí)，坐著發(fā)呆時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)被我們無聲無息的浪費(fèi)掉了。尤其是想要做些什么事的時(shí)候，總感覺沒時(shí)間去做。首先，真實(shí)的感受到魯迅以往說過的那句話的含義，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。我讀書我快樂活動(dòng)總結(jié)3單位的讀書活動(dòng)開展以來，自我在不知不覺中已讀過許多書籍，并寫出了讀書心得體會(huì)。第三，平常也要多讀一些報(bào)紙、文章類的東西，能夠使自我的知識面更為廣闊。要持之以恒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，活到老學(xué)到老的思維深入內(nèi)心。讀書活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)自我身上還有許多需要提升的地方，在今后的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自我。也讓我發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)到職責(zé)心和工作中的進(jìn)取主動(dòng)性的重要性。再次，對自我的工作和生活指導(dǎo)意義很大。由于單位的讀書活動(dòng)要求大家交流讀書心得體會(huì)，我就需要對自我要讀的書進(jìn)行慎重選擇。其次，感受到讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友。單位的讀書活動(dòng)讓我明白，只要自我努力去做，時(shí)間自然而然的就會(huì)有的。自我平?？偸歉杏X很忙，但卻說不來都忙了些什么。此刻駐足回首，感慨良多。我們期望看到，今后能在一些班級成立讀書會(huì)和讀書興趣小組，期望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。此次讀書活動(dòng)雖然告一段落，但它不應(yīng)當(dāng)僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號，更應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)。五、效果明顯，意義深遠(yuǎn)辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，經(jīng)過讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。四、全員參與，形式多樣這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，是我校的大型活動(dòng)，得到了廣大師生的大力支持，全校六個(gè)年級共有39個(gè)班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。對一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級組長、職責(zé)教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。三、精心組織，善始善終我們能根據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性