【摘要】?如圖，BO是Rt△ABC的斜邊AC上的中線，畫出△ABC關(guān)于點O對稱的圖形．ＯＡＢＣＯＡＢＣＯＤ?思考：?１.圖中的△CDA與△ABC有什么關(guān)系？２.四邊形ABCD是中心對稱圖形嗎？對稱中心是什么？３.四邊形ABCD有什么特點？
2024-12-16 12:19
【摘要】歡迎走進數(shù)學(xué)課堂一同構(gòu)建函數(shù)概念函數(shù)汽車從沙河二中出發(fā)，沿著殷莊到青口的水泥路勻速行駛。有不變的數(shù)量嗎？有變化的數(shù)量嗎？行程問題：路程（s）、速度（v）、時間（t）。汽車行駛的速度是不變的量。汽車行駛的總時間是不變的量。殷莊、青口兩地間的路程也
【摘要】如圖，△ABC中，點D、E分別是AB與AC的中點，證明：△ADE∽△ABC復(fù)習猜想：DE∥BC，DE＝BC21．猜想DE與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？為什么？CBAED連接三角形兩邊中點的線段,叫做三角形的中位線思考：三角形的中位線有幾條
2024-12-16 09:16
【摘要】課題：梯形的中位線學(xué)習目標：1．掌握梯形中位線的概念和梯形中位線定理2．能夠應(yīng)用梯形中位線概念及定理進行有關(guān)的論證和計算，進一步提高學(xué)生的計算能力和分析能力3．通過定理證明及一題多解，逐步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力學(xué)習重點：梯形中位線性質(zhì)教學(xué)難點：梯形中位線定理的證明．。學(xué)習過程：一、情景
2024-12-13 09:12
【摘要】探索勾股定理八年級數(shù)學(xué)（上冊）郵票賞析這是1955年希臘為紀念一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)發(fā)行的郵票。3452223+4=5郵票的秘密觀察這枚郵票圖案小方格的個數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?(1)、在方格紙上,畫一個頂點都在格點上的直角三角形;(2)、分別以這個直角三角形的各邊為一邊向三角形外作正方形
【摘要】?特點?各邊相等,各角也相等日常生活中你還看到哪些具有這兩個性質(zhì)的多邊形?各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形⑴我們可以借助量角器將一個圓n(n≥3)等分,依次連接各等分點所得的多邊形是這個圓的內(nèi)接正多邊形.⑵這個圓是這個正多邊形的外接圓.正多邊形的外接圓的圓心叫做正多邊形的
2024-12-08 03:57
【摘要】弧長及扇形的面積；2、圓面積公式為＿＿＿＿；3、如圖，兩同心圓的外圓周長為250cm，內(nèi)圓周長為150cm，則圓環(huán)的寬度為＿＿＿（保留π）;學(xué)情檢查4、弧長公式為＿＿＿＿＿＿＿；5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫扇形;6、扇形面積公式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿.弧長、扇形面積公式①這里的n的沒有單位，表示
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊同步練習去括號姓名_____________班級____________學(xué)號____________分數(shù)_____________一、選擇題1．化簡??221aa???的結(jié)果是()A.41a???D.1?2．下列變形中,不正確的是()A.()ab
2024-11-23 17:54
【摘要】圖形的變化你見過奧林匹克運動會的會標嗎？請說說它是由哪些簡單的圖形組合而成的？你能說出這個圖案的含義嗎？看看說說看看說說看看說說請你構(gòu)造一些圖案，使每一個圖案中含有2個三角形，2個圓和2條平行線，并給圖案加上恰當?shù)慕庹f詞。
2024-12-08 03:58
【摘要】蘇科版九年級上冊請你欣賞制作如圖所示的圓錐形鐵皮煙囪帽，其尺寸要求為：底面直徑80cm,母線長50cm,求煙囪帽鐵皮的面積（精確到1cm2)?根據(jù)你以前的所學(xué)，說說你對圓錐的一些認識。圓錐的高母線SAOBr我們把連接圓錐的頂點S和底面圓上任一點的連線SA，SB
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級上冊（蘇科版）問題導(dǎo)入?僅給一把有刻度的卷尺，能否測出一沙堆底部兩端Ａ、Ｂ間的距離？(注意﹕不能直接測量)·情景創(chuàng)設(shè)?怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分，使分成的兩部分能拼成一個平行四邊形？?1。剪一個三角形，記為ΔABC2．分別取AB、AC的中點D、E，并連接DE
2024-11-27 09:52
【摘要】我們把形狀相同的兩個圖形說成是相似圖形。D1C1B1A1DCBA11111111????ADDADCCDCBBCBAAB∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1;3C1B1A1CBA∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠
2024-12-05 23:38
【摘要】教學(xué)目標：１、經(jīng)歷三角形中位線的性質(zhì)定理和梯形中位線的性質(zhì)定理形成過程，掌握兩個定理，并能利用它們解決簡單的問題。２、通過命題的教學(xué)了解常用的輔助線的作法,并能靈活運用它們解題。３、進一步訓(xùn)練說理的能力。４、通過學(xué)習，進一步培養(yǎng)自主探究和合作交流的學(xué)習習慣；進一步了解特殊與一般的辯證唯物主義觀點；轉(zhuǎn)化的思想。教學(xué)重點：
2024-12-16 17:44
【摘要】1、某種汽油/xL,應(yīng)付y元,那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是y=2、某同學(xué)家住縣城，離校約3000米，騎自行車每分鐘行駛300米，若x表示騎車離家的時間（分鐘）,y表示離家的路程，你能寫出y與x之間的關(guān)系式嗎？
【摘要】天壇上海凱旋門悉尼歌劇院請欣賞這些圖片,里面有你熟悉的幾何體嗎你想到了哪種幾何體？文具盒能想到長方體.魔方能想到正方體.你想到了哪種幾何體？可樂瓶能想到圓柱.你想到了哪種幾何體？漏斗能想到圓椎.你想到了哪種幾何體？足球能想
2024-12-16 12:23
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