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16春季福師小學語文教學論在線作業(yè)一★-文庫吧資料

2024-11-04 12:53本頁面
  

【正文】 一一、單選題(共 10 道試題,共 20 分。. 正確答案:、理解力、辨析力和記憶力、想象力。. 正確答案:,而非對等關系。. 正確答案:11.“教學有法,但無定法。. 正確答案:、智力因素、心理因素和技能因素。. 正確答案:,課文又長,就可以先集中學習生字,再讀課文。應該是課內講讀為主,課外閱讀為輔,課外要配合課內。. 正確答案:、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語文能力的過程中,教學指導思想才會明確和端正。和學生實際擁有的學習經(jīng)驗。)、理解力、辨析力和記憶力、想象力。.、 正確答案:()。. 正確答案:,必須做到以下幾點():.口齒清楚,、有事實 正確答案:():..高一層次的學歷培訓 正確答案:()等方面自我修養(yǎng),全面提高自身的素質。.二者相輔相成,互為補充,共同提高。.課外語文教育必須與課內語文教學密切結合。. 正確答案::.. 正確答案:()。按出聲、不出聲分,有:. 正確答案::.識字教學要充分體現(xiàn)漢字本身的規(guī)律. 正確答案:,下列說法中正確的是:.思維是聽話、說話的基礎.思維對聽話、 正確答案:?.確定選材原則,體現(xiàn)時代精神,.不斷吸取第一線教師教改中的新鮮經(jīng)驗,、培養(yǎng)能力、和發(fā)展智力的關系 正確答案:,對學生學習質量的分析形式是()。正確答案:():.布置作業(yè)要有明確的目的和要求.分析學生作業(yè)中典型的、共同性的錯誤,找出原因, 正確答案:,基本課程是識字、寫字,所用的教材叫做“蒙學讀本”。.包括思想教育目標.包括一般發(fā)展目標,促進智力、體力、情感、意志的發(fā)展。正確答案:,下面說法正確的是()。.包括思想教育目標.包括一般發(fā)展目標,促進智力、體力、情感、意志的發(fā)展。. 正確答案:,這個過程必須注意():.模仿是效法,仿作不是套作,更不是抄襲.模仿要注意實際效果.及時引導學生向創(chuàng)發(fā)展, 正確答案:,必須做到以下幾點:.口齒清楚,、有事實 正確答案:,下面說法正確的是()。. 正確答案:福師《小學語文教學論》在線作業(yè)二二、多選題(共 25 道試題,共 50 分。.小學語文基本功訓練的完成需要經(jīng)由實踐到認識、再由認識到實踐的過程。.小學語文基本功訓練是分段進行的。. 正確答案:()。.。.語文課程的性質決定了它在九年義務教育階段的重要作用。. 正確答案:,必須通過()方式。.1956年《小學語文教學大綱(草案)》.1963年《全日制小學語文教學大綱(草案)》.1978年《全日制十年學校小學語文教學大綱(試行草案)》.《義務教育大綱》 正確答案:()年頒布的。.。.語文課程的性質決定了它在九年義務教育階段的重要作用。() 正確答案:第三篇:16春季福師《小學語文教學論》在線作業(yè)二福師《小學語文教學論》在線作業(yè)二一、單選題(共 10 道試題,共 20 分。() 正確答案:19.“隨課文分散識字”要求從加強字形教學入手,運用漢字規(guī)律歸類識字加強識字的速度。() 正確答案:、任務,結合小學語文教學實際提出來的。漢字的構字方法,就是“六書”,即象形、指事、會意、形聲、假借和轉注。() 正確答案:。() 正確答案:,課文又長,就可以先集中學習生字,再讀課文。() 正確答案:、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語文能力的過程中,教學指導思想才會明確和端正。() 正確答案:,教師在教學中起主導作用;學生在學習中是學習的主體。() 正確答案:,在小學階段使學生認識3000個左右的漢字。() 正確答案:5.“教學有法,但無定法。和學生實際擁有的學習經(jīng)驗。() 正確答案:、有序,要符合語文教學規(guī)律和學生的認識規(guī)律。正確答案:福師《小學語文教學論》在線作業(yè)一三、判斷題(共 20 道試題,共 40 分。,加強語文基本功訓練的系統(tǒng)性。重視教材的思想性。正確答案:(): 正確答案:(): 正確答案:(): C.《國語教科書》D.《全日制十二年制學校小學語文課本》 正確答案:,需要有科學的原則作指導。,具有人文性。、教育目的而提出來的。即語言文字方面的訓練目標。正確答案:,著重體現(xiàn)的三個觀點是()、實踐的觀點 、發(fā)展的觀點 正確答案:,基本課程是識字、寫字,所用的教材叫做“蒙學讀本”。不分主次。)()。 ,滲透式的教育。 正確答案:“語言文字訓練和思想教育相統(tǒng)一的原則”理解不恰當?shù)氖牵ǎ? 正確答案:、合理、辯論的大綱是()。、再由
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