領導干部培訓心得體會-文庫吧資料
2024-11-04 12:49本頁面
【正文】 層次的認識，也為今后的工作指明了正確的方向，我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構(gòu)成一個有機的整體，、規(guī)章、制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，就不會有工作上的高效率和高效能，作為一名剛走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導崗位的副職，首先要遵循鎮(zhèn)的項規(guī)章制度，堅決擁護黨委政府的堅強領導，在自己的實際工作中要充分發(fā)揮管理學的理論，對于有效的管理，沒有一種固定的模式，對于不同的情況，不同的目的，都會有很多個管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，、特色產(chǎn)業(yè)、教育科技三大戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建特色工業(yè)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工、生態(tài)休閑旅游三大基地，全力打造南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地三大名片，努力建設經(jīng)濟發(fā)展快、生態(tài)環(huán)境好、開展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，副校長__親自授課，為我們講述了黨員干部應該遵守的基本規(guī)范，并結(jié)合實際工作，講述了工作中應該注意的細節(jié)，還舉出了大量例子，使我的內(nèi)心受到了深深的觸動，我認識到廉潔自律是一名黨員干部開展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會出現(xiàn)思想松動，做出一些違背原則的事情，牢固樹立宗旨意識；進一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色；進一步增強法紀意識，引用了大量身邊鮮活例子，直接有著指導性的處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)糾紛綜治案例，通過培訓，體現(xiàn)出了黨委對我們的關懷，二個星期的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻，通過培訓，使我結(jié)識很多其他部門的同事，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗，相互介紹部門的工作情況，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學習培訓活動，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實實做人，認認真真做事，為__人民做出自己應有的貢獻.第五篇：領導干部脫產(chǎn)學習培訓心得體會領導干部脫產(chǎn)學習培訓心得體會為期四個半月的學習就要結(jié)業(yè)了，衷心地感謝組織給予的這個非常難得的學習機會。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。我們每一個人都應該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。六、是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三、是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。我們黨的宗旨是全1心全意為人民服務，人民滿意是我們一切工作的起征點和落腳點。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想、堅持科學發(fā)展觀、深入踐行創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領導干部。講學習一直以來都是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習是一個人獲取知
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