【摘要】科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍“福兮禍所依,禍兮福所附”。一項(xiàng)新技術(shù)的發(fā)明,一方面可造福人類,另一方面也可能傷害生靈,即科學(xué)技術(shù)的“雙刃劍”問題。納米醫(yī)學(xué)技術(shù)正在研究利用納米顆粒載帶活性成分運(yùn)送到病變細(xì)胞,進(jìn)行靶向藥物輸送,只需少量的、可以降解的的納米顆粒,就可以“功能性”地達(dá)到醫(yī)治病患的目的。但由于這種暴露途徑直接把納米顆粒送到細(xì)胞,考慮尺寸效應(yīng)和本身的化學(xué)性質(zhì),其危險(xiǎn)性
2024-09-13 14:37
【摘要】材料一:1999年,世界上三位最大的億萬富翁的資產(chǎn)超過了最不發(fā)達(dá)國(guó)家六億人口的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,也就是說三個(gè)人的財(cái)富等于六億人的GDP。材料二:有人說:“在經(jīng)濟(jì)全球化中,蛋糕做大了,但是大蛋糕分給富人,其他人只得到面包屑?!闭?qǐng)說說這句話反映了什么?材料三:發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的差距從1983年的43倍擴(kuò)大到1994年的62倍;世
2024-11-18 01:43
【摘要】案例導(dǎo)入?正在讀初中八年級(jí)的小龍父母離婚后,其父一直不按離婚協(xié)議支付給兒子撫養(yǎng)費(fèi)。經(jīng)多次與父親協(xié)商無果后,小龍依法狀告其父。經(jīng)法院審理,依法判決小龍的父親一次性支付給原告小龍5040元撫養(yǎng)費(fèi),另每月付給100元教育費(fèi)至小龍18歲為止。思考:(1)小龍為什么可以狀告自己的父親?小龍的父親不支付撫養(yǎng)費(fèi),使小龍的被撫養(yǎng)、教育的權(quán)利得不
2024-12-16 05:51
【摘要】經(jīng)濟(jì)全球化是把“雙刃劍”自主學(xué)習(xí)要求經(jīng)濟(jì)全球化有什么正面作用?經(jīng)濟(jì)全球化有什么負(fù)面影響?經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中會(huì)產(chǎn)生什么問題?面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中出現(xiàn)的問題,應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?經(jīng)濟(jì)全球化的正面作用有利于世界范圍內(nèi)資源的合理配置有利于各國(guó)各地區(qū)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有利于世界經(jīng)濟(jì)和人類的發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面影響發(fā)達(dá)國(guó)
2024-11-18 13:18
【摘要】科技是把雙刃劍第二單元為了美好的生存環(huán)境(浙教版)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)煙頭羊毛織物1-5年橘子皮2年易拉罐80-100年塑料100-200年……科學(xué)研究證明新加坡—立法禁棄
2024-12-19 06:41
【摘要】正在讀初中一年級(jí)的小龍父母離婚了,其父親一直不按離婚協(xié)議支付給兒子撫養(yǎng)費(fèi)。經(jīng)多次與父親協(xié)商無效后,小龍依法狀告其父。經(jīng)法庭審理,依法判決小龍的父親必須一次性支付給原告小龍5400元撫養(yǎng)費(fèi),另每月付給500元撫養(yǎng)費(fèi)至小龍18周歲為止。思考:(1)小龍為什么可以狀告自己的父親?(2)法院為什么要
2024-12-16 12:04
【摘要】角色與責(zé)任第六課子女學(xué)生公民乘客顧客班長(zhǎng)梁?jiǎn)⒊f過:“是故人也者,對(duì)于一家而有一家之責(zé)任,對(duì)于一國(guó)而有一國(guó)之責(zé)任,對(duì)于世界而有世界之責(zé)任。一家之人各自放棄其責(zé)任,則家必落;一國(guó)之人各自放棄其責(zé)任,則國(guó)必亡;全世界之人各自放棄其責(zé)任,則世界必毀。”清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林先生202
2024-12-06 00:16
【摘要】預(yù)算是把“雙刃劍”不論在何種經(jīng)濟(jì)體制下,預(yù)算對(duì)于企業(yè)的發(fā)展都有極其重要的促進(jìn)作用。隨著經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化程度的逐漸提高,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、外部環(huán)境變化加快、企業(yè)面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)愈加難以控制;近幾年來不少著名企業(yè)或由于資金鏈斷裂而毀于一旦;或由于市場(chǎng)預(yù)測(cè)不準(zhǔn)、戰(zhàn)略失誤導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)效益下降而被其他企業(yè)收購,使企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人越來越感覺到預(yù)算管理的重要性,也越來越感覺到實(shí)施預(yù)算
2025-01-14 11:41
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、知道我們的生活需要自主選擇,在現(xiàn)代生活中,要能夠分辨是非善惡,為人正直,學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇。了解自主選擇的方法。2、懂得在面對(duì)各種困難和誘惑中學(xué)會(huì)作出正確的選擇是一件不容易的事情,從而在意識(shí)和能力上增強(qiáng)自己的自主選擇能力。3、能夠分辨是非、為人正直,學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確的選擇。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-16 10:07
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在樹人學(xué)校學(xué)生特征關(guān)愛責(zé)任創(chuàng)造舉例說明你對(duì)責(zé)任的理解責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情一、責(zé)任是什么?2021年8月12日23:30左右,位于天津?yàn)I海新區(qū)危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸。截至2021年9月1日,共發(fā)現(xiàn)遇難
【摘要】案例:某農(nóng)校林果專業(yè)的小輝畢業(yè)了父親要他留在城里,他執(zhí)意要回農(nóng)村干一番事業(yè)。父親把他大罵了一頓,他提著行李走出了家門,難道我回鄉(xiāng)錯(cuò)了嗎?理想,自強(qiáng)的航標(biāo)辯論:正方:小輝應(yīng)當(dāng)留到城里反方:小輝應(yīng)回到農(nóng)村干一番事業(yè)真實(shí)的結(jié)局:他整天吃住在果園里,給果樹治病修剪,忙得不可開交。收獲的季節(jié)到了,他的果園收入幾萬元,成了當(dāng)?shù)?/span>
2024-12-06 02:06
【摘要】?P46思考:為什么兩岸是生存環(huán)境相同,而東岸的羚羊繁殖能力和奔跑速度比西岸的羚羊強(qiáng)??這給我們什么啟示?知識(shí)導(dǎo)航:?1、什么是自強(qiáng)?2、自強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些??3、為什么我們要自強(qiáng)?(自強(qiáng)對(duì)我們成長(zhǎng)有何作用)貝多芬,當(dāng)他感覺到自己失聰時(shí),幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對(duì)一個(gè)音樂家來說,還有比聽不見
【摘要】(浙教版)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元第二課科技是把雙刃劍教學(xué)目標(biāo):,懂得科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí)也可能會(huì)造成負(fù)面影響,給人類及其自然環(huán)境帶來極大的災(zāi)難。2.形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。3.從垃圾分類處理開始,用自己的實(shí)際行動(dòng)為改善生存環(huán)境而努力。教學(xué)重點(diǎn):了解一些常見的科技災(zāi)難,懂得科學(xué)技術(shù)在另一方面也可能會(huì)造
2024-12-19 08:40
【摘要】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)第二框少年能自強(qiáng)安徽省界首市逸夫一小初中部任偉詠蛙毛澤東獨(dú)坐池塘為虎踞,綠楊樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口,哪個(gè)蟲兒敢作聲。贈(zèng)父詩毛澤東孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不
【摘要】Q1:標(biāo)題中的“兩難”選擇指代什么?Q2:海因茨應(yīng)該怎么辦?為什么?Q3:試分析海因茨不同行為可能導(dǎo)致的后果。在歐洲,一位婦女得了一種特殊的癌癥,瀕臨死亡。醫(yī)生認(rèn)為,有一種藥也許可以挽救她的生命。這種藥是本城一位藥劑師最近發(fā)現(xiàn)的一種鐳劑。這種藥造價(jià)昂貴,藥劑師還以10倍于成本的價(jià)格出售。藥劑師花200美元買鐳,而一小劑藥卻索價(jià)2021