用愛托起明天的太陽5則范文-文庫吧資料
2024-11-04 12:20本頁面
【正文】 次找家長談話。為了多抽點時間輔導(dǎo)學生，我每周回家一次。當時，從三臺鋪到撒紅口的路全是泥巴路，往撒紅口的路上走，“晴天一身灰，雨天一身泥”的說法一點也不夸張?？墒囚~與熊掌不可兼得。我是一個帳篷，哪兒需要，我就在哪兒安家。一面上課，一面積極向各級領(lǐng)導(dǎo)反映學校的實際情況——學校一定要搬遷。這一幕，如今想來依然膽戰(zhàn)心驚。學生安全了，學生的課桌椅也保住了?？墒菍W前班和一年級的孩子嚇傻了，一個個呆呆地站在水中，不敢向前邁進一步。我沖出教室一看，只見山洪鋪天蓋地地卷來，瞬間，洪水淹沒了整個校園。人們都說，選擇了教師就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇付出，選擇了大家，只有舍去小家。面對困難，更加激起我的斗志，我一面四處籌資，一面和老師們一起攻克教學中的難關(guān)。無巧不成書，那天半夜十分，電閃雷鳴，大雨傾盆，我坐在床沿久久不能入眠。那里雖然離城比較近，可走進校園，映入眼簾的是：低矮破舊的教學樓，坑坑洼洼的小操場，宿舍也沒有。我的家就在西山，我沒有理由不扎根西山，沒有理由不為西山人民奉獻自己的一切。鄧耳到德果的路上灑下了我們師間的多少汗水，留下了我們師生間的多少甜言笑語，撒下了多少的師愛。鄧耳周圍的山山水水留下我們師生無數(shù)的腳跡、無數(shù)身影，也留下我們多少難忘的往事。記得當時孩子們家庭都比較貧困，沒有錢買作業(yè)本。我要用我全部的愛，為孩子們撐起一片求知的藍天。我仿佛看到了一朵朵鮮嫩的花蕾在我身旁競相開放，一種喜銳的幸福頓時填滿我的心田。走進學校大門，一群和我一般大小的孩子把我團團圍住，他們爭先恐后地向我問這問那。1987年，我懷著青春的夢想，帶著美好的希望。我的演講完了，謝謝大家！2015年6月第四篇：用愛托起明天的太陽演講稿“用愛托起明天的太陽”演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己?！苯o我留下明天的希望之光。每天清晨“老師，您早。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我覺得新鮮、好奇。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。我的演講完了，謝謝大家！2010年4月第三篇：“用愛_托起明天的太陽_”演講稿“用愛，托起明天的太陽”演講稿尊敬的各位評委、老師大家好！今天我演講的題目是“用愛，托起明天的太陽 ”。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己?！苯o我留下明天的希望之光。每天清晨“老師，您早。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心
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