20xx年醫(yī)學專題—1-細菌和真菌的分布-文庫吧資料
2024-11-04 07:35本頁面
【正文】 七頁，共三十七頁。)的夏季，事物容易腐敗，得腸胃炎的人也較多，這是為什么？,洗干凈的衣服不會(b249。,炎熱(y225。 ★存在，因為對照組的培養(yǎng)皿經高溫滅菌后一直處在密封狀態(tài)。,什么環(huán)境條件下不可能有細菌和真菌？在這個探究(t224。,你認為細菌和真菌的分布情況怎樣？ ◎細菌和真菌幾乎無處不在，但在不同環(huán)境中分布的多少(duōshǎo)不同，如 、百元大鈔上附著的細菌和真菌較多。njiū)討論 P69,第二十四頁，共三十七頁。 ◎實驗中用無菌棉棒的目的同樣是為了防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基。)中有細菌,第二十三頁，共三十七頁。 ◎不要隨意翻開培養(yǎng)皿 ◎標簽貼在培養(yǎng)皿的底面 ◎本次檢測空氣中有沒有細菌 ◎兩套培養(yǎng)皿都放在恒溫條件下培養(yǎng),第二十二頁，共三十七頁。,制定方案： 小時候你有過不洗手就吃水果的習慣嗎？ 幫幼兒園的阿姨設計一個探究(t224。 假設池塘里有細菌。)多嗎？ 池塘里有細菌嗎? …. 作出假設： 假設不同環(huán)境里都有細菌真菌。ng)方案 ⑷實施方案 ⑸得出結論 ⑹表達交流,第二十頁，共三十七頁。)探究是生物學學習的重要途徑,那么探究的步驟有哪幾步呢? P68,⑴提出問題 ⑵作出假設 ⑶制定(zh236。,第十九頁，共三十七頁。,在土壤中、水中、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到細菌和真菌。 t243。u)汁+瓊脂〕,2.高溫滅菌,3.冷卻.接種,4.恒溫培養(yǎng),為細菌、真菌生存提供營養(yǎng)物質和適宜環(huán)境,殺死其他雜菌,提供適宜環(huán)境讓細菌、真菌生長繁殖,將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程,第十八頁，共三十七頁。iyǎng)細菌和真菌的一般方法,1.配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基〔牛肉(ni,科學(kēxu233。)含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基〔牛肉汁+瓊脂〕,2.高溫滅菌,3.冷卻、接種,4.恒溫培養(yǎng),第十六頁，共三十七頁。)方法,培養(yǎng)細菌和真菌的一般(yībān)方法,1.配制(p232。jūn)菌落,真菌(zhēnjūn)菌落,真菌(zhēnjūn)菌落,思考：判斷以下菌落是細菌還是真菌菌落？,第十五頁，共三十七頁。n)鏈球菌
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