小學(xué)綜合實(shí)踐科工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 05:05本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)和觀摩優(yōu)秀課例，以理論學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以“同伴互助”為推動(dòng)，繼續(xù)開展撰寫教學(xué)反思的活動(dòng)。每位教師一學(xué)期至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章并寫好讀書筆記。（1）、組織教師進(jìn)行“上好課”專題學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，提高教學(xué)理論水平。（3）規(guī)范執(zhí)行教師考勤考績(jī)制度，按《考核細(xì)則》做好教師的綜合考評(píng)工作。按照上級(jí)教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的要求，結(jié)合學(xué)校教師的實(shí)情，組織落實(shí)學(xué)校 “學(xué)規(guī)范 強(qiáng)師德 樹形象”活動(dòng)，從而規(guī)范教師的教育行為和工作方式，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，做到嚴(yán)格執(zhí)行。開齊、開足、開實(shí)每一門課程，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、停課、缺課等現(xiàn)象的發(fā)生。教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。端正教學(xué)思想，改變教育觀念。在學(xué)校總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。分管領(lǐng)導(dǎo)：劉旻山組長(zhǎng)：侯遠(yuǎn)達(dá)成員：黃梅徐德好董燕玲侯遠(yuǎn)達(dá)韋春梅葉雪蘭 何丹何清清何燕黃強(qiáng)安葉永春本組共有成員11名，其中信息技術(shù)2人、科學(xué)2人、綜合實(shí)踐2人、音樂(lè)2人、美術(shù)2人、體育1人。以解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，構(gòu)建科研型教師群體為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本教材的建設(shè)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期綜合組教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足課堂，以課堂教學(xué)為主陣地，開展教學(xué)科研活動(dòng)。撰寫本學(xué)期總結(jié)。五月份：美術(shù)課題組活動(dòng)。四月份：綜合課題組，體育課題組活動(dòng)。三月份：音樂(lè)課題組活動(dòng)。具體安排如下： 二月份：制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)安排。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。（三）教研結(jié)合，抓好教研組建設(shè)繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找適合的教學(xué)方法。本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面來(lái)努力。改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐。拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。二、目標(biāo)和任務(wù)以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)?
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