【正文】 《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。四、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛煉鍛煉。三、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。使我們能欣賞文學作品、閱讀科技作品和議論文，初步領悟作品的內涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡，搜集自己需要的信息和資料，小學生課外閱讀中總量不少于100萬字。師生讀書筆記展評活動?？傊瑫暚槵?，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。比一比誰積累得最多。第三階段：考核、展示階段（一）讀書小報比賽四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自身撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。開展我的家庭閱讀活動。前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后一項可以利用語文的口語交際課完成。參加一次讀書心得的交流會。寫8—10次讀書筆記。（二）開展四個一活動設計一張書簽。一學期進行一次書面檢測。每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦【第目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。閱讀中外經(jīng)典名著必讀【第目篇】：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》選讀【第目篇】：學生根據(jù)自身喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。二、根據(jù)本班學生的實際情況，制定學生讀書計劃：教師帶頭制定個人讀書計劃學生在已背誦七級古詩的基礎上每月背誦課外唐詩宋詞4首。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。發(fā)動學生之間好書換換看行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。要求每位學生選擇自身最喜歡的三本書帶到學校，貼上標簽及讀書交流卡，放于班級的圖書長廊中。建立圖書角，讓學生有書可讀（1）教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫。通過開展蓓蕾讀書工程，促進我們班內涵式、人文化發(fā)展，提高學生自身素質，努力創(chuàng)建學習型班級。在活動中體驗到讀書給自身帶來的快樂，提高欣賞能力。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。我們要用自身的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期蓓蕾讀書計劃。，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習慣。平時能積極參加學校舉辦的學生讀書沙龍活動。，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學習結合起來。本學年自購中外名著作35本，每學期精讀23本。，豐富自身的文學素養(yǎng)。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結構。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂不動筆墨不讀書，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。二、讀書活動安排：，加強學習。小學生個人讀書計劃范本一、讀書目標：，要講求實效，按照學校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的書香校園讀書活動中去。，每月和同伴同學交流一次讀書心得。二、閱讀內容以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。，提高欣賞能力。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。同時還要建立起獎勵制度。學生在合作學習小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標、制訂方案、收集信息資料并進行分析處理、尋找問題的答案或結論，為學生獲得科學研究的相關體驗提供了基礎?？梢砸越涣鳛橹鳎部梢砸栽u論為主。讀一讀與主題相關的書籍雜志抄一抄與主題相關的好詞、佳句、妙段背一背與主題有關的好詞、佳句、妙段編一編與主題相關的童話故事、詩歌想一想與主題相關的金點子畫一畫與主題相關的圖 、寫一寫與主題相關的小實驗、問一問與主題相關的問題。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達到70%。要求學生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘。為此，適當關注文體類型，以配合課內教學也顯得非常重要。(三)文體類型小學生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。雖然有的學生作文書一大摞，習作仍是困難重重。沒有一個學生會說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢?一句話，為了寫作，有時，為了能讓學生寫好作文，老師也總是要求學生去看一些作文讀物?，F(xiàn)在，學生的閱讀功利性比較強，如果問學生：你們讀的最多的書是什么?他們十有八九會說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學生優(yōu)秀作文等。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。高年級學生則喜歡思辯性較強的文章，像名人成長錄、名人名言等因此，不同年級所選的書也應有所不同。低年級學生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。(一)年齡特征小學生的思維發(fā)展非常迅速，思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。確實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。歌德有一句名言讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。四、具體時間安排：故事類 《神話故事》：散文類《小蜜蜂》：名著欣賞《西游記》：科技類《小學生科學知識故事》5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。三、個人閱讀的措施，及時寫好讀書心得。，提高我的表達和寫作能力。，增長知識。一、讀書目標：，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。同學們讓我們一起行動起來吧！第三篇：小學生個人讀書計劃（集錦14篇）篇1：小學生個人讀書計劃三年級學生個人讀書計劃一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等?！本收Z段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。吸取書中豐富的營養(yǎng)。三、讀書要做到“三到”：心到眼到、口到。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習慣。有成語故事、童話故事、歷史故事??特別是名著。下面是我的讀書計劃：一、讀書有選擇?！币槐緯褚凰掖?，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我將認真執(zhí)行以上計劃，并根據(jù)自身的實際情況不斷修改完善，努力做到讀書明理，勵志成才。三、閱讀措施： ，交流讀書心得體會。二、活動目的：?？鄲罆r，書能給我們安慰；迷惘時，書能給我們信念；消沉時，書能給我們樂趣。，改進自己的讀書方法。，作讀書筆記。三、閱讀措施、然后看一會兒書。本學期，結合我的實際情況,制定個人讀書計劃。課外閱讀過程應該是能動的、積極參與的過程，是一種開放的、民主的、自主的、和諧的過程，是師生合作、生生合作的共同學習過程，是融實踐、生活、社會、融聽說讀寫等各種因素一體的綜合過程。我的讀書活動計劃西關小學 三年級一班 李俊宇“書是人類進步的階梯。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。三、個人閱讀的措施，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的收獲與體會。為了進一步拓展學習的空間，走進書的世界，播下愛讀書的種子，我將充分利用學校圖書館、班級建立的圖書角等陣地開展讀書活動，在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，同時發(fā)動父母一同來參與讀書活動，給自己以展示的舞臺，讓書成為我的的朋友,養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文素養(yǎng)。進行網(wǎng)上閱讀，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。”只有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。，寫好隨筆。二、閱讀內容以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。知道閱讀在適應信息社會發(fā)展與構建完善的知識結構中的重要性，學會有效閱讀的具體方法掌握信息收集、儲存、處理、運用的基本方法。，改進自己的讀書方法。，作讀書筆記。三、閱讀措施、然后看一會兒書。學生個人讀書計劃 西關小學 三年級一班 孔萌一、閱讀目標為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學?！耙匀藶楸尽鞭k學宗旨，扎實推進素質教育，本校開展了讀書活動。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯(lián)??五、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。為了提高我的寫作水平，讓自己的知識面更廣，我定下了如下計劃：一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。2．堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得。二、閱讀內容以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。3．在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。小學生閱讀活動計劃西關小學 三年級一班 孫夢瑤一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯(lián)??這樣，不但能放松放松大家心情五、而且還能檢查知識積累情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。但書畢竟是借來的，一