【正文】 樂，提高欣賞能力。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。我剛升入三年級，還沒有養(yǎng)成比較良好的讀書習(xí)慣，在閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀方法的指導(dǎo)、詞匯知識的積累運(yùn)用等方面也有待提高。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。”博覽群書，開闊思路，活躍文思，心飄萬里之外，神游八方。四、具體時(shí)間安排1．第一個(gè)月：故事類 《神話故事》2．第二個(gè)月：散文類《小蜜蜂》3．第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》4．第四個(gè)月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》5．《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。三、個(gè)人閱讀的措施1．注意閱讀的方法，及時(shí)寫好讀書心得。4．通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。2．在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識。一、讀書目標(biāo)：1．通過活動(dòng)，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。篇8：小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。三、個(gè)人閱讀的措施，并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，特別是讀書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。為了進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我將充分利用學(xué)校圖書館、班級建立的圖書角等陣地開展讀書活動(dòng)，在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，同時(shí)發(fā)動(dòng)父母一同來參與讀書活動(dòng)，給自己以展示的舞臺，讓書成為我的的朋友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文素養(yǎng)。，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得?！敝挥性谒伎贾械拈喿x，才能跳出書籍，而獲得更多。，寫好隨筆。三、個(gè)人閱讀的措施，并及時(shí)記下自己的39。對閱讀有著濃厚興趣，能自覺地運(yùn)用各種閱讀方法進(jìn)行有效閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣。篇6：小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃一、閱讀目標(biāo)強(qiáng)化閱讀意識與閱讀興趣，掌握一定的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和參與閱讀的積極態(tài)度，形成會選擇、會思考、會運(yùn)用的閱讀能力。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯(lián)??五、看書時(shí)做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。做到取長補(bǔ)短，對我會有很大的幫助的。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護(hù)書。為了提高我的寫作水平，讓自己的知識面更廣，我定下了如下計(jì)劃：一、每天早睡早起，利用早晨的半個(gè)小時(shí)，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。2．堅(jiān)持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。3．在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。篇5：小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯(lián)??這樣，不但能放松放松大家心情五、而且還能檢查知識積累情況。做到取長補(bǔ)短，對我會有很大的幫助的。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護(hù)書。一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。1月份：主題閱讀活動(dòng)安排：優(yōu)美的童話世界負(fù)責(zé)教師：xxx成長的思考負(fù)責(zé)教師：xxx1月份繼續(xù)開展主題閱讀活動(dòng)，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)篇4：小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃通過多讀書活動(dòng)，培養(yǎng)自己的良好閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。我相信在隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！四活動(dòng)安排月份：制定班級蓓蕾讀書計(jì)劃班級圖書角籌備工作創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報(bào)月份：繼續(xù)充實(shí)圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動(dòng)開始。評出十大詩詞積累王。（二）古詩詞驗(yàn)收在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行古詩詞積累大比拼，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自身知道的詩句。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。4將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。和自身的好朋友交流一下自身的讀書心得，會讓自身受益匪淺。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。第二階段：活動(dòng)階段（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。（3）班級小書庫實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。在此基礎(chǔ)上，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自身喜歡的圖書，貼上標(biāo)簽放于班級的圖書長廊中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計(jì)。三、活動(dòng)設(shè)想：第一階段：準(zhǔn)備階段一、班級讀書計(jì)劃。通過開展蓓蕾讀書工程，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。二、讀書目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。三、計(jì)劃讀書內(nèi)容經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩宋詞》篇3：小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃一、讀書前提一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。名著是人類精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。2。本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。 2 .通過閱讀，使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng)。四、具體時(shí)間安排：故事類 《神話故事》：散文類《小蜜蜂》：名著欣賞《西游記》：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。三、個(gè)人閱讀的措施，及時(shí)寫好讀書心得。，提高我的表達(dá)和寫作能力。，增長知識。在活動(dòng)過程中，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)?，定期評選讀書積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃范例一、讀書目標(biāo)：，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。同時(shí)，不僅使學(xué)生會讀，而且使學(xué)生樂讀、好讀，培養(yǎng)了學(xué)生社會合作精神和與人交往能力。主題式探索性讀書活動(dòng)一別以往讀書活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主的讀書形式，改為將個(gè)人閱讀、小組合作的方法開展。采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。三. 指導(dǎo)學(xué)生做好專題性讀書筆記，做到八個(gè)一。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右。二. 指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書的方法。一本好書,會幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。一本好書,會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實(shí)施于相似文章，會顯得輕車熟路。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。固然，讀一些作文法，對寫作有一點(diǎn)好處，但長此以往，學(xué)生的語文素養(yǎng)提高不快，學(xué)生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。如果問學(xué)生：你們最喜歡讀的書是什么?他們會說是安徒生童話、智力大全、科學(xué)家的故事、中國民間神話故事等等。因此，選書時(shí)必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。(二)閱讀興趣閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及十萬個(gè)為什么等。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢?除了細(xì)心和周到之外，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型做出選擇。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人。雨果則說：書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。篇2：小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃一、讓學(xué)生與好書交朋友。，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。，提高欣賞能力。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃。書可以把我們帶進(jìn)知識王國，讓我們樂此不疲