【正文】 15分鐘到校，不要早到，同樣不要讓孩子在校門口逗留過長，受那些玩具和零食的誘惑；三、有事請事先請假，盡量避免孩子缺課，不要給孩子留下上不上學(xué)可以隨便的印象。但孩子閱讀什么，需要在家長的指導(dǎo)和監(jiān)督。閱讀是非常重要的，孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力（許多孩子應(yīng)用題解答的困難都源于理解能力太差、），提高孩子的寫作能力。三、指導(dǎo)孩子收拾小書包，孩子還小，每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語文課本里，到了學(xué)校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯(cuò)作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。二、課本、作業(yè)、練習(xí)冊不允許有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)。有些孩子天生性格就不嚴(yán)謹(jǐn)，即使到了初中不做作業(yè)的還是大有人在！這些孩子特別需要家長在家加強(qiáng)監(jiān)督，必須親自看著孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，隨時(shí)掌握孩子最近的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭及時(shí)和孩子溝通和老師溝通，加強(qiáng)聯(lián)系和了解，這樣的管理才能有點(diǎn)成效。二年級孩子各方面能力比一年級有很大進(jìn)步，但，拖地擦窗戶之類重活和細(xì)活還不太行學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天讓孩子在寒風(fēng)中吃著沒營養(yǎng)的早餐的，有的怕遲到還塞在書包里，上完課再吃冰冷的，常常前面吃后面吐，有一次班上一個(gè)孩子吐得地上紅紅的一片，嚇我一跳，仔細(xì)一看，都是辣條方便面什么的。對于吃的東西，家長一定要關(guān)注，不要讓孩子吃小攤上不衛(wèi)生的零食。希望家長能夠教育孩子講究衛(wèi)生，督促孩子：勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。昨天看到一個(gè)孩子指甲老長的，像刀一樣，不僅不衛(wèi)生，還不安全；有的孩子校服穿的白變成黑，還穿在身上。第二、習(xí)慣問題衛(wèi)生習(xí)慣。到了三年級再讓孩子掛鑰匙獨(dú)立回家。可是活潑好動是孩子們的天性，為了孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、配合老師加強(qiáng)安全教育，課間或站隊(duì)時(shí)不要追逐打鬧，不要爬高，上下樓梯不要推推搡搡，要靠右慢行，走鐵樓梯時(shí)一定要扶著樓梯扶手。但，我們學(xué)校有3000多人，班上也有60多人，這學(xué)期，我們班的教室又安排在三樓，二樓到一樓的鐵樓梯又窄又陡，下雨還很滑。接下來，具體講以下五個(gè)大方面的問題：第一、安全問題安全是教育教學(xué)的保障線。本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有兩點(diǎn)：第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，絕大部分學(xué)生上課能夠做到認(rèn)真聽課，積極回答問題，作業(yè)基本獨(dú)立完成；課后能夠自覺遵守校紀(jì)和班規(guī)。家長會就為形成教育合力提供了一個(gè)良好的平臺。學(xué)生的健康成長，靠學(xué)校，靠教師，靠家庭，靠的是一種合力。此次家長會使家長與班主任以及課任老師有了全面的近距離的交流和溝通，使家長更加了解了我們學(xué)校的各項(xiàng)工作，了解了教師的教育思想和目的。各科老師對所在班級的情況作了具體介紹，并解答了家長們存在的心理困惑。小學(xué)家長會紀(jì)錄時(shí)間：2016年3月31日地點(diǎn)：一年級教室主持人：一年級班主任參加人數(shù)：35位家長11點(diǎn)鐘左右，全年級35名家長陸續(xù)學(xué)校，認(rèn)真聆聽了班主任關(guān)于班級基本情況，聽取了關(guān)于新課標(biāo)下語文和數(shù)學(xué)兩門基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施素質(zhì)教育的基本內(nèi)容和途徑以及家校配合三方面情況的介紹。大家都認(rèn)為這樣的會的確拉近了家庭與學(xué)校的距離，家長們現(xiàn)在更熟悉了孩子讀書的不容易，家庭矛盾就少了許多；相互理解就多了許多。現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟的上吧？在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)。共同探討教育問題。您的一句鼓勵(lì)，可能會改變他的一生。還有三個(gè)月考試，希望家長多關(guān)心孩子，提高各科成績。③注意用電、用火安全。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子?。?）安全教育①監(jiān)督孩子的作息時(shí)間，杜絕在路上玩耍。（3）教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。還有一些學(xué)生不吃飯，只吃小食品，這樣不利于身體健康。這次聽課的目的是讓家長了解學(xué)生在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況和上課的模式。班級基本情況：我們班現(xiàn)有學(xué)生49人，外地學(xué)生占了29人，開學(xué)至今，師生之間、同學(xué)之間關(guān)系非常融洽，孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。共同探討教育孩子心理健康的問題。同時(shí)向各位家長匯報(bào)班級情況，考試成績。)五、教師與家長共同探討解決的方法。(或邊做作業(yè))?? 家長2 學(xué)生上學(xué)前要零花錢，不給錢不到校??..，再教育學(xué)生如何做文？ ，希望老師多教育?? ：，做好孩子的第一任老師?? ，而不要一味的賺錢，冷落了孩子，希望各位家長能關(guān)心孩子的成長??。表揚(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。三、班主任老師就當(dāng)前班級情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)?！皶慵彝ァ遍_展親子共讀。三、總結(jié)最后，我想說：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！第二篇：小學(xué)家長會記錄小學(xué)家長會記錄時(shí)間：2016年4月7日中午主持人：班主任參加對象：班主任科任教師及五年級學(xué)生家長會議目的：怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 過程記錄：一、班主任致歡迎辭。（2）不讓孩子獨(dú)自出門。（3）教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。應(yīng)引起家長們的注意。（1）對孩子身體健康的教育父母都很關(guān)心孩子的身體健康，很舍得花錢給孩子買好吃的，卻不注意對孩子的營養(yǎng)搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一點(diǎn)也不吃，這樣孩子就養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣?！眳s很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對孩子的思想教育。如果這樣堅(jiān)持下去，孩子定會取得好成績。（4）在作文書中選讀一個(gè)小作文。（2）每天做5道數(shù)學(xué)題。還有2個(gè)月考試，希望家長多關(guān)心孩子，提高各科成績。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師。老師工作都非常認(rèn)真、非常出色。配合老師做好期末復(fù)習(xí)工作，提高各科成績。對于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促加強(qiáng)家校聯(lián)系??對于較馬虎學(xué)生，家長、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促。(如 ：晚上看電視太久影響孩子的睡眠質(zhì)量。三、家長發(fā)言，交流。表揚(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。二、班科主任老師就當(dāng)前班級情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的新人才。（３）關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫話寫日記時(shí)沒話可說；另外，家長在簽字時(shí)請如實(shí)簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況．（４）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。如“該走了”就立即走，不能有任何的妥協(xié)，否則，孩子以后就不會聽從父母的話了。幾分鐘后，再次提醒孩子：“再過會兒我們就要回家了！”過一會兒，再說一次：“我們該走了！”由于有了一定的時(shí)間緩沖和心理準(zhǔn)備，孩子對活動的結(jié)束或轉(zhuǎn)變就變得易于接受了。如預(yù)先告訴孩子：“十分鐘后我們就要走了。如何有效地解決這類問題呢？像上述這樣要孩子立即放棄正玩得起勁的活動而服從你的要求，這對于成人來說也是很難的，更不必說孩子了。第五，提前給孩子一些結(jié)束或改變活動的時(shí)間。此時(shí)，父母要“迫使”他選擇，可以問他：“是你自己選呢，還是我替你選？”如果孩子仍不愿意選，父母可以繼續(xù)說：“我想你是希望我替你選。如：“你想看五分鐘電視呢，還是十分鐘？”3．孩子不愿意選擇時(shí)，父母要“迫使”他選擇。2．時(shí)間作為選擇項(xiàng)?！钡钱?dāng)孩子真的跳下椅子時(shí)，父母又會立即叫道：“坐下，吃你的飯。但在提供選擇時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：1．要按照父母預(yù)期的意圖給予選擇。因?yàn)檫x擇是權(quán)利的體現(xiàn)，這能使孩子在無壓力的情況下自覺地服從要求。第四，給孩子選擇的機(jī)會。因此，父母要經(jīng)常對孩子的積極行為給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，從而強(qiáng)化其行為動機(jī)。孩子由于其能力的所限，還不能對自己的行為作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，而成人的評價(jià)對兒童的自我評價(jià)起著極為重要的作用。因此籠統(tǒng)、含糊的要求極易造成兒童理解的偏差，妨礙父母與孩子的交流。那些籠統(tǒng)抽象的要求會使孩子不能正確地理解父母的要求。第二，父母對孩子所提的要求要具體明確，不要含糊、籠統(tǒng)。那么、父母應(yīng)該怎么做才比較妥當(dāng)呢？應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起： 首先，父母對孩子的行為不要消極否定，隨意批評。有的家長為了得到孩子的配合，會采取各種方式，如哄、勸、誘導(dǎo)，甚至命令、威脅、賄賂、懲罰等。孩子不配合怎么辦？在日常生活中，父母常常會對孩子提出一定的要求，如起床、穿衣、吃飯、上學(xué)校、收拾房間等等，希望通過實(shí)現(xiàn)這些日常的要求來培養(yǎng)孩子的生活能力，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和品德。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉。三年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)試題難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助分析失分原因，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。但是家長最好不要直接把答案告訴他，只要把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面上是聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。孩子在校玩耍時(shí)，難免會互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解。3．請家長積極支持并配合學(xué)校各項(xiàng)活動的開展．學(xué)校舉辦任何一項(xiàng)活動，都是為了促進(jìn)孩子在各方面更好地成長，因此我們要確保各項(xiàng)活動的實(shí)效性，這就需要各位家長的大力支持．（二）安全問題．一 提醒孩子按時(shí)到校，不能過早來校；囑咐孩子及時(shí)回家。小學(xué)三年級家長會紀(jì)錄崗冶小學(xué)三年級家長會記錄時(shí)間：2009年4月2日地點(diǎn)：三年級教室主持人：三年級班主任參加人數(shù)：39位家長（一）遵守校規(guī)校紀(jì)． 1．注意個(gè)人衛(wèi)生．2．注意安全。第五、針對班上孩子的一些情況，給各位家長幾條建議：加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。大家都以班級的光榮為自己的光榮，以給班級做了好事而感到開心，以給班級抹黑而感到羞恥。有很多可愛乖巧的孩子，主動帶花草美化教室，主動打掃衛(wèi)生，看班級的尺子壞了，主動給班級買尺子。想問題、做作業(yè)時(shí)，講究質(zhì)量的同時(shí)要注意提高速度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，愛思考，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。作業(yè)就是任務(wù)，很少有孩子喜歡作業(yè)，而且隨著作業(yè)的增多，他們必須長時(shí)間集中注意力，這時(shí)如果沒有人來幫助督促，孩子容易邊玩邊做作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成的孩子，會害怕做作業(yè)。