【正文】 待病人或做護(hù)理操作時，主動用“您好！”、“請問您有什么需要幫忙嗎？”、“對不起，請稍候！”、“謝謝您的合作！”等文明用語，做到有問必答，隨叫隨到。耐心解釋做到“四個不”：不直呼床號、對詢問不說不知道、對難辦的事不說不行，患者主訴不說沒事。三、規(guī)范護(hù)理服務(wù)在護(hù)理部的大力支持下，在全科室護(hù)理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人提供更貼心的服務(wù)，她及她的護(hù)理團隊不斷深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。達(dá)到節(jié)力、快速有效清潔。于是，她以身作則，帶領(lǐng)著年輕的護(hù)理團隊一頭扎進(jìn)了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時時教導(dǎo)年輕護(hù)士們做這些基礎(chǔ)護(hù)理的意義就是在觀察病人，了解病人的病情。由于科室有很多年輕護(hù)士，溝通能力欠缺，不知道怎么和病人交流。但憑著對護(hù)理工作的熱愛，孫婉香護(hù)士長根據(jù)護(hù)理部部署的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”開展的方案和具體指導(dǎo)思想，利用每天晨會時間，反復(fù)強化每一位護(hù)士的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變護(hù)士“重專業(yè)、輕基礎(chǔ)，重技術(shù)、輕服務(wù)”的理念，組織進(jìn)行《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的技能培訓(xùn)，并安排全體護(hù)士分參加護(hù)理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理技能的再培訓(xùn)。增加薄弱時間段的護(hù)理人員，主要處理中午補液及晚間護(hù)理。一、改變排班模式，加強責(zé)任護(hù)理根據(jù)工作需要實行責(zé)任護(hù)士包干患者，確定了四個責(zé)任護(hù)士，每位責(zé)任護(hù)士分管8—11位患者，實行責(zé)任護(hù)士8小時在崗，24小時負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)病人的生活護(hù)理、病情觀察、治療、康復(fù)、健康指導(dǎo)等，為患者提供連續(xù)、全程無縫隙的護(hù)理。她對工作、對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動，贏來了病人、家屬及各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽，先后獲得了“優(yōu)秀護(hù)士”、“最滿意護(hù)士”、“先進(jìn)工作者”等榮譽稱號。其實我院每位護(hù)士都很敬業(yè)，工作勤懇，不怕臟不怕累，都是最美的護(hù)士，我感謝同事對我工作的肯定，也感謝我的患者使我擁有這份榮譽，古人說“不可以一時之得意而自夸其能”我會把這當(dāng)做自己的又一次起點，在自己白衣的道路上再去譜寫篇章。應(yīng)為年齡偏大，一個病人不光有外科病，也時常伴有內(nèi)科病，經(jīng)常是腰椎間盤突出、風(fēng)濕、前列腺增生、高血壓、支氣管炎等等幾種病綜合，有時候突然發(fā)病，護(hù)士會整夜的守在病人跟前，無怨無悔，我亦是如此。”老人眼眶濕潤，激動萬分，向我頭來感激的目光，我暗暗告訴自己，因為我的存在，我要讓每位患者有淚流卻不悲涼。走到科室，白大褂一穿，滿腦子都是病人。我們科護(hù)患關(guān)系相處融洽，有位25床張爺爺，82歲，他看到護(hù)士每日很辛苦，當(dāng)我們送藥到床旁時，在床上躺著的他會立馬起床，鞋都顧不上穿，光著腳丫下床拿住藥杯，盡管我們多次囑咐他不要下床，送藥到床旁是我們應(yīng)該做的，他不聽，他說不想讓護(hù)士再多跑路，看著他慈祥和藹的臉，我感動過無數(shù)次，唯有更加努力的工作，我才能感恩生命。20xx年高考的時候，我義無反顧的選擇了護(hù)理學(xué)這個專業(yè)，就是因為喜歡，不光因為純潔白大褂的誘惑，還因為能為患者解除病痛，多年來我具備了一定的專業(yè)知識，每天清晨迎著朝霞出門，我都懷揣著職業(yè)陽光心態(tài)，對這份工作傾注了熱情。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責(zé)地做好各項工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我的教育與管理下，我所教的605班語文于20xx年全縣小學(xué)畢業(yè)會考中獲得了學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽?。對班級差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。讓學(xué)生真正明白并做到，教師在與不在我們都要遵守紀(jì)律，都要學(xué)習(xí)，都要發(fā)展。管理中，我重抓班委會的組建，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干，讓班級骨干在明確自我職責(zé)的同時樹立威信。創(chuàng)造自我的班級管理特色在班級管理中，我能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，合理運用教學(xué)手段，切實向課堂四十分鐘要質(zhì)量。提升自我的教學(xué)理論水平在學(xué)校教導(dǎo)處和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，我不斷學(xué)習(xí)新課程新理念，提升自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。讓他們在家里做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。學(xué)生的人生觀、價值觀一天天地在構(gòu)成，我們教師是他們榜樣的力量，是他們一切完美事物的化身。教室要以身作則，用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。“教書育人”是教師的天職。此次榮譽的獲得，讓我深受感動，我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以此回報領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生們對我的厚愛。孩子們的成長伴隨著我的成長，在這17年中，我先后獲得過五次“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。17年的教學(xué)生活點滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的4000多個日子。十佳青年崗位能手主要事跡材料范文（精選9篇）6我于19xx年7月畢業(yè)于安徽省懷寧師范學(xué)校，8月被分配到望江縣古爐中心學(xué)校任教。該同志也擔(dān)任黨員先鋒示范崗組長的職務(wù)，以“勿以善小而不為”為理念，帶頭打掃宿舍警苑和公區(qū)衛(wèi)生，并且積極參與公益志愿活動，多次參加社區(qū)普法、敬老愛老、溫暖“衣”冬、尋訪優(yōu)秀校友“八瓣格?；ā备卸髂感５然顒?。該同志在武裝頭腦的同時也不斷加強體育鍛煉，不僅蟬聯(lián)校運會女子八百米冠軍，還多次代表學(xué)校參加北京市運動會，取得優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得榮譽。二、品學(xué)兼優(yōu)起模范帶頭作用，德智體全面發(fā)展顯榜樣力量xx在學(xué)習(xí)方面，努力刻苦，在夯實專業(yè)知識的基礎(chǔ)之上，樂于深入研究，拔高業(yè)務(wù)水平，多次參加科研創(chuàng)新活動和暑期社會實踐活動，榮獲北京市優(yōu)秀成果、北京市優(yōu)秀團隊和校級三等獎，現(xiàn)有兩個課題在北京市共建項目立項。自入校以來，該同志曾在“兩大安?！比蝿?wù)中榮立個人三等功，榮獲國家獎學(xué)金兩次、北京市優(yōu)秀成果一次、北京市優(yōu)秀團隊一次、北京市運動會800米亞軍兩次、北京市4x400米接力冠軍一次、校級一等獎學(xué)金四次、校三好學(xué)生兩次、校優(yōu)秀學(xué)生干部一次、?！爸伟脖笨蒲袆?chuàng)新大賽三等獎兩次、校運會800米冠軍兩次、警察體能季軍一次、4x400米接力亞軍兩次、校春季三項長跑接力亞軍兩次、?！盎盍Ρ蹦信@球混合賽冠軍等獎勵。作為團干，他與團支部其他干部一道群策群力，更好更多地開展活動，使廣大學(xué)生有更大發(fā)展空間、更豐富的活動載體。在他的示范引領(lǐng)下，20xx年學(xué)校青年教師包攬了所有科目縣優(yōu)質(zhì)課評比第一名，他自己參與并帶領(lǐng)兩位青年教師參加20xx年度縣現(xiàn)代教育技能比武獲得三個單項一等獎的好成績，課件評比市級獲獎8人次等等。其中，論文《例談小學(xué)數(shù)學(xué)考試命題的發(fā)展趨勢》、《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計例談》在全國教育類核心期刊《教學(xué)與管理》發(fā)表。以研促教，投身教學(xué)改革。努力探索，提升教學(xué)水平。二、喜跋涉——把課堂演繹成教學(xué)相長的主陣地他對工作的熱愛更是表現(xiàn)在行動上。在教師的崗位上，他一直在努力著做一名讓學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的教育工作者。校園里的一言一行，保持良好的師德形象；課堂中的一舉一動，彰顯知識的淵博；生活中的為人處世，踐行自己的人生追求。一、愛崗位——把教育當(dāng)成準(zhǔn)備交付生命的事業(yè)愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。教師，是崇高的；教師，是需要奉獻(xiàn)的。“教師要擁有一顆寬容的心，一雙欣賞的眼”這是她教學(xué)工作上的座右銘。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。于是她經(jīng)常給該生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，有時還給她買學(xué)習(xí)用品，漸漸的該學(xué)生的性格開朗些了；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，學(xué)生張焱經(jīng)常不按要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績極差，漸漸的失去了學(xué)習(xí)的興趣，曾老師并沒有因此放棄他，而是經(jīng)常利用課間時間給張焱同學(xué)進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)與交流。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。三、關(guān)心學(xué)生，“愛”字當(dāng)頭愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。她在班里組織學(xué)生開展了比寫字漂亮、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。用她自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。三年來的教育教學(xué)工作，她很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。先后獲得“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。十佳青年崗位能手主要事跡材料范文（精選9篇）3她叫xx，20xx年以來一直從事農(nóng)村小學(xué)的語文教學(xué)工作?？h紀(jì)委和其本人被評為澄邁縣至檔案工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人；至，連續(xù)四年被評為全省紀(jì)檢監(jiān)察信息工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。機要保密工作，加強保密要害部位檢查和涉密人員管理，嚴(yán)格文件管理，杜絕了泄密現(xiàn)象，實現(xiàn)了內(nèi)網(wǎng)通訊、密碼電報、收發(fā)傳真安全無事故。督查工作，積極開展專項督查活動，有力地促進(jìn)了全縣紀(jì)檢監(jiān)察工作的落實。文秘調(diào)研工作，力求精益求精，出色完成了縣紀(jì)委各類文件的起草制定和材料歸檔工作任務(wù)；圍繞本縣黨風(fēng)