三年級(jí)上長(zhǎng)方形和正方形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 22:50本頁(yè)面
【正文】 關(guān)系？有怎樣的關(guān)系？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬（教師板書(shū)）。老師已經(jīng)量了這個(gè)長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)是8厘米，寬是2厘米。同時(shí)也用平方分米這個(gè)單位名稱進(jìn)行了練習(xí)。沿長(zhǎng)擺了6個(gè)1平方分米的面積單位，它的長(zhǎng)就是6分米，沿寬擺了4個(gè)1平方分米的面積單位，它的寬就是4分米，面積就是24平方分米。教師板書(shū)：6㎝ 4㎝ 24 c㎡(教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生肯定會(huì)選擇沿長(zhǎng)、沿寬擺這種簡(jiǎn)便的擺法，體現(xiàn)了教學(xué)的層次性。沿長(zhǎng)能擺6個(gè)1平方厘米的面積單位，沿寬能擺4個(gè)1平方厘米的面積單位，它的面積就是24平方厘米。）。（教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，沿長(zhǎng)、寬只擺幾個(gè)，就能想出全部鋪滿以后有多少個(gè)面積單位，使學(xué)生知道沿長(zhǎng)、寬擺的個(gè)數(shù)與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的關(guān)系。全部鋪滿以后有12個(gè)面積單位，它的面積就是12平方厘米。大家閉眼想一想，如果全部鋪滿，會(huì)是什么樣子的？邊課件展示邊問(wèn)：“先沿長(zhǎng)擺4個(gè)，和長(zhǎng)方形的什么有關(guān)？（長(zhǎng)有關(guān)），長(zhǎng)就是4厘米。這是一種通過(guò)直觀操作求的長(zhǎng)方形面積的方法。用1平方厘米的小正方形鋪滿整個(gè)紙片，一共12個(gè)，它的面積是12平方厘米。（板書(shū)課題：長(zhǎng)方形和正方形的面積。我們可以借助一個(gè)小長(zhǎng)方形紙片去研究，找到求長(zhǎng)方形紙片的面積的辦法，那長(zhǎng)方形地面的面積就能解決了。你們有辦法嗎？（學(xué)生說(shuō)自己的辦法）。你覺(jué)得用哪個(gè)面積單位最合適？(平方米)。為什么？(因?yàn)榇笈P室的面積比較大)。仔細(xì)觀察一下，這些房間的地面是什么形狀的？（長(zhǎng)方形、正方形）。看來(lái)圖形中有多少個(gè)面積單位，它的面積就是多少。你知道這張正方形紙片的邊長(zhǎng)和面積分別是多少嗎？（出示1平方分米的紙片）（邊長(zhǎng)是1分米，面積是1平方分米）你能說(shuō)出字母H的面積是多少平方厘米嗎？字母E呢？為什么？（9平方厘米、10平方厘米）。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、1平方厘米的面積單位若干、1平方分米的面積單位、字母H、E卡片、長(zhǎng)方形和正方形紙片。，并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。初步了解用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的一般過(guò)程。第三篇：《長(zhǎng)方形和正方形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)《長(zhǎng)方形和正方形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教科書(shū)46—47頁(yè)，長(zhǎng)方形和正方形的面積。三、自主練習(xí)師：有了這個(gè)計(jì)算方法，我們就可以解決生活中、家庭中的許多問(wèn)題?？偨Y(jié)：正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)。生2：長(zhǎng)方型的的長(zhǎng)和寬相等時(shí)，就是正方形了。問(wèn)題三：餐廳的面積是多少？小組合作，展示交流。生2：我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬。沿長(zhǎng)可以擺5個(gè)面積單位，沿寬可以擺3個(gè)面積單位。生3量一量：我量出長(zhǎng)是5厘米，寬是4厘米，就能想出沿長(zhǎng)能擺5個(gè)，沿寬能擺4個(gè)，共用了54=20個(gè)正方形，知道它的面積是20平方厘米。它的面積是20平方厘米。二、合作實(shí)踐 探究新知問(wèn)題一：怎樣求長(zhǎng)方形的面積呢？小組合作交流完成學(xué)案。21教育網(wǎng)師：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？給居者新信息你能提出什么問(wèn)題？生1：小臥室的面積是多少？生2：餐廳的面積是多少？（出示房間圖）師：怎樣求小臥室的面積？生1：小臥室地面的形狀是長(zhǎng)方形。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境 引入新課師：老師給同學(xué)們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲《吉祥三寶》（點(diǎn)擊播放）。初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理能力。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作、觀察、推理等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與面積之間
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