20xx春季學(xué)期化學(xué)教研組集體備課工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 22:21本頁(yè)面
【正文】 歸納出復(fù)分解反應(yīng)類型。直觀形象，突破重難點(diǎn)初三的學(xué)生，已具有了一些理解感悟能力，為了能將抽象的問題形象化，在教學(xué)過程中采用不同形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各個(gè)學(xué)習(xí)器官，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解感悟度。第二課時(shí)介紹常見鹽氯化鈉的提取，復(fù)習(xí)過濾的操作，認(rèn)識(shí)蒸發(fā)這一實(shí)驗(yàn)操作；第三課時(shí)繼續(xù)介紹常見鹽碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣，并掌握鑒別碳酸根離子或碳酸氫根的鑒別方法；第四課時(shí)對(duì)復(fù)分解反應(yīng)條件進(jìn)行探究并總結(jié)鹽類的性質(zhì)。難點(diǎn)突破：學(xué)生結(jié)合已有的學(xué)習(xí)體會(huì)歸納出酸與鹽、Na2CO3與Ca(OH)酸與堿發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，通過合作探究實(shí)驗(yàn)：NaOH能與CuSO4或FeCl3 反應(yīng)、NaCl與AgNONa2SO4與BaCl2都能發(fā)生反應(yīng)，并且都屬于復(fù)分解反應(yīng)，有這些已知反應(yīng)的生成物特點(diǎn)，歸納出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，播放flash動(dòng)畫，從微觀角度形象、動(dòng)態(tài)地演示復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生所具備的條件，加深學(xué)生對(duì)復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生條件的判斷，突破教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)突破：理解復(fù)分解反應(yīng)的本質(zhì)是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。本節(jié)重點(diǎn)是酸堿鹽之間發(fā)生的反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)，過濾、蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的基本操作技能。認(rèn)識(shí)到生活中處處有化學(xué)，了解制堿先驅(qū)候德榜，激發(fā)愛國(guó)熱情和學(xué)習(xí)激情。初步學(xué)會(huì)粗鹽提純和鑒定碳酸根離子的方法。開學(xué)初教研組制定了集體備課的計(jì)劃，內(nèi)容充分，定時(shí)間，定內(nèi)容，定地點(diǎn)，定主講人，把每次的教研活動(dòng)和集體備課工作真正落到了實(shí)處，通過教研活動(dòng)和集體備課，真正促進(jìn)了教師的互助合作與共同提高。課堂模式百花齊放。我們的具體作法如下：一、集體備課、資源共享為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期理科組各學(xué)科采用了集體備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)理科課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前理科教學(xué)研究的重要課題。第二篇：教研組集體備課工作總結(jié) 22013—2014第二學(xué)期初中理科教研組集體備課 工作總結(jié)緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期末的收尾工作?？傊?，教學(xué)工作是需不斷進(jìn)取，不斷更新。（四）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)個(gè)案：在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，按新課標(biāo)要求，根據(jù)新教材的設(shè)置，在教學(xué)中互相研究、不斷交流，增進(jìn)和改進(jìn)不少實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。尤其是實(shí)驗(yàn)探究、設(shè)計(jì)能力有了明顯提高。按照新課標(biāo)要求，無論是在教學(xué)理念、教學(xué)方法，還是學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)方面，都有新的嘗試，收效顯著。（二）教法、學(xué)法交流方面：本組教師合作精神非常好，都能積極承擔(dān)教學(xué)工作中分配的一些任務(wù)。存在問題：因課時(shí)不足，有些拓展的知識(shí)不能得到及時(shí)的鞏固和訓(xùn)練。二、工作目標(biāo)和任務(wù)完成情況（一）教學(xué)進(jìn)度：按照學(xué)校規(guī)定的課時(shí)，化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分按質(zhì)按量的完成。第一篇：2017春季學(xué)期化學(xué)教研組集體備課工作總結(jié)2017春季學(xué)期化學(xué)教研組集體備課工作總結(jié)一
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