2008學年第一學期初三數(shù)學教學計劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:15本頁面
【正文】 ，特別是不及格的學生中，大部分學生的成績在 50 分以下。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習數(shù)學的方法和技巧，對學習數(shù)學興趣濃厚。做好學生的思想教育工作，督促學生高標準完成每天的糾錯本，不斷提高學生的學習成績。精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解，力求透徹。深入淺出，幫助學生理解各個知識點，突出重點，講透難點。第八章投影與視圖：了解三視圖、盲區(qū)、影子與投影。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。第六章 頻數(shù)與概率：理解概率的預測及其在生活中的應用和模擬實驗。本章的難點是圓周角定理的證明、三角形內心外心的性質。第四章 對圓的進一步認識：本章主要內容是圓的對稱性、直線與圓和圓與圓的位置關系、圓周角定理、三角形的內切圓與外接圓、弧長及扇形面積計算。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是平移與旋轉的性質。第二章 圖形與變換：本章主要是圖形的變換及圖形與坐標。本章重點是特殊四邊形的性質與判定。同時通過本學期的課堂教學，完成九年級數(shù)學教學任務。二、指導思想以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩，繼續(xù)深入開展新課程教學改革。在學生所學知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。另一方面是相當部分學生因為各種原因，數(shù)學已經(jīng)落后很遠，基本喪失了學習數(shù)學的興趣。六、教學進度教學調研： 期中考試： 期末考試：初三數(shù)學備課組 2010年8月29日第三篇：初三數(shù)學第一學期教學計劃20102011學第一學期初三數(shù)學教學計劃王懷欣根據(jù)學校工作安排，我擔任初三年級數(shù)學，本學期教學計劃如下：一、學情分析通過與擔任本級初二數(shù)學的教師座談，了解到學生存在較嚴重的兩極分化。五、教學實施的措施：認真鉆研教材，積極學習大綱，努力熟知內容，做到心中有數(shù)；設計好每一節(jié)課，借助多元智能理論并最終達到多元智能的開發(fā)與培養(yǎng)；積極研究學情，實施培優(yōu)補缺工作，做到眼中有數(shù)；積極學習，努力提高自身業(yè)務素質、教學水平；積極推行教改；因材施教，寬容愛護學生，充分發(fā)揮學生的主體作用；積極向老教師學習教學經(jīng)驗，向新教師學習新教學方法。三、教材分析本學期內容主要包括：第二章 數(shù)據(jù)的離散程度第四章 一元二次方程 第五章 圓第六章 二次函數(shù) 第七章 直角三角形和三角函數(shù)第八章 數(shù)據(jù)的四、本期教學目標：通過本學期的學習，要使學生在情感與態(tài)度上，認識到數(shù)學來源于實踐，又反作用于實踐，認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關系，能夠設計精美的圖案，提高學生的審美情趣，培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的學習態(tài)度，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學習的快樂。二、學情分析：從初二升入初三，學生對數(shù)學有了一定的認識和基礎，同時面臨畢業(yè)升學壓力。全面改革教學方法，采用先學后教，當堂訓練的教學方法，優(yōu)化人文關懷。第一篇：2008學年第一學期初三數(shù)學教學計劃好好扮演自己的角色，做自己該做的事。2009學年第一學期初三數(shù)學教學計劃本學期是初中學習的關鍵時期進入初三后學生成績差距較大教學任務非常艱巨因此要完成教學任務必須緊扣教學大綱結合教學內容和學生實際把握好重點、難點努力把本學期的任務圓滿完成初三畢業(yè)班教學時間緊任務重要求高如何提高數(shù)學學習的質量和效益是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題一、教學目標與要求初三數(shù)學是按照九年義務教育數(shù)學課程標準來實施的 其目的是教書育人使每個學生都能夠在此數(shù)學學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展 通過初三數(shù)學的教學提供參加生產和進一步學習所必需的數(shù)學基礎知識與基本技能 進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力能夠運用所學知識解決簡單的實際問題培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好個性品質以及初步的唯物主義觀本學期所教初三數(shù)學包括第一章反比例函數(shù)第二章二次函數(shù)第三
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