長春版語文九上第19課竇娥冤-文庫吧資料
2024-12-16 07:11本頁面
【正文】 明確：竇娥對天地鬼神的嚴(yán)厲指斥和要感動天地，顯然是矛盾的。分析竇娥臨刑時發(fā)出的三樁誓愿，說明她所希望的是什么。這樣的好人蒙冤而死，自然使人們對不公正的社會產(chǎn)生憤恨之情，戲劇的審美作用得到了充分體現(xiàn)。 ５．提問：這兩支曲子是竇娥臨刑前對蔡婆婆提出的希望和要求，在表現(xiàn)主題方面起什么作用呢？ 明確：使人們對竇娥的悲慘遭遇更加同情。這不僅使人物形象更加豐滿，還為悲劇的產(chǎn)生蓄足了勢，起到了深刻批判封建社會的作用。 在戲劇沖突的程度上，由急轉(zhuǎn)緩，由怯轉(zhuǎn)傷，抒情氣氛加濃，竇娥的性格更 加完美。 明確：關(guān)漢卿駕馭語言的能力是驚人的，他可以根據(jù)生活本身所提供的語言來反映現(xiàn)實，充分為劇情和人物性格服務(wù)。 ２．然而，她的婆婆還是迎面趕來了，請看她與婆婆的一段對白，并試作分析。 研究閱讀 １．提問：從“左側(cè)右偏”“前合后偃”兩句可見竇娥在赴刑場途中所受的苦難，可她為什么還要提出堅決走后街，舍近而求遠(yuǎn)呢？ 明確：因為竇娥的婆婆住在前街，怕婆婆 看見自己受刑而傷心。 教學(xué)內(nèi)容和步驟 復(fù)習(xí)檢查 １．學(xué)生背誦［滾繡球］。 ３．熟悉劇本的三個組成部分 m] 第二課時 教學(xué)要求 １．閱讀分析第 2層內(nèi)容，歸納竇娥的性格特點。 布置作業(yè) １ ．默寫［滾繡球］曲牌，整理“ 思考和練習(xí)”五。又因為竇娥的沖突對象隱于幕后，而天地鬼神便成了她的指斥對象。齊讀第 1層兩支曲子。使劇情有張有弛，有烘托、有渲染，扣人心弦，催人淚下。
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